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Communication écrite
Communication écrite
Théorie
Méthodologie
Exercices et corrigés
MARIE-ÈVE DAMAR
SOMMAIRE
Remerciements ........................................................................ ................................ 11 Avant- propos........................................................................ .................................... 13Première partie
Principes théoriques et applications ............. 19 I. Approches du lexique ....................................................................... ............ 21 II. Les écarts de style ....................................................................... ................... 35 III. Les faiblesses de style ....................................................................... ........... 55 IV. L"orthographe française et sa dernière réforme ........................... 63 V. Les registres de discours........................................................................ ..... 71 VI. Les figures de style ....................................................................... ................ 79 VII. Éléments de raisonnement et d"argumentation .......................... 93 VIII. L"implicite : concepts énonciatifs et procédés rhétoriques ........ 99 IX. L"intelligibilité ........................................................................ ............................ 105 X. Pour ne pas conclure : Qu"est- ce que bien écrire ? .................... 121XI. Applications de la première partie ...................................................... 125
Deuxième partie
Aspects méthodologiques et applications ........ 131 Index des notions ....................................................................... ............................ 135 Bibliographie ....................................................................... ..................................... 137 Table des matières ........................................................................ ......................... 139212819GTN_COMECRI_CS4_PC.indd 5212819GTN_COMECRI_CS4_PC.indd 520/01/2014 13:24:5120/01/2014 13:24:51
2À Martin et à Èvalie, mes enfants
2 2Les limites de mon langage signifi
(L. Wittgenstein) 2 2 Ma reconnaissance va en premier lieu à Laurent Fourny, ingénieur 2 2 Résultant de notre pratique d"enseignante, cet ouvrage s"adresse enCECR (Cadre
pour les langues, issus des tra- belles 214 Communication écrite
écrire » n"est-
Qui ? Quand ? Où ?) et la manière (Comment ?). 2Avant- 15
emploi rédigée dans un français oralisé, à l"orthographe pourtant etc., autant 216 Communication écrite
La brièveté des défi
linguistiqueries rencontrées dans la presse et la vie quotidienne. 2Avant- 17
Si la visée de ce livre reste pédagogique, nous n"y voyons nulle 2 2 1 2 2 I Le mot ? On considère le mot comme une unité de cure- est un mot sémantique), lexicographique (mot du dictionnaire). 222 Principes théoriques et applications
des mots : l"accès au mot (direct/indirect/doublement indirect) pomme, je peux visualiser cette réalité, l"accès est direct. courir, je pense forcément à quelqu"un ou lentement, je dois penser d"abord à quelqu"un ou quelque chose qui la gourmandise par exemple, semble moins évident. Ces catégories wifi) et sortent - archaïsmes huche - coffre de bois). D"autres mots disparaissent alors que le occire pour tuer, moult pour nombreux, hucher pour crier, goupil pour renard). méta- est utilisé par des non spécialistes, est- parthéno- de aérodynamique ? Tout lexicographe prend position sur 2Sommaire ................................................................................................... 5
Remerciements ........................................................................................ 11
Avant- ............................................................................................ 13
Première partie
............. 19I. Approches du lexique
1.1. Les préfixes ........................................................................................ 24
1.1.1 Issus du grec .............................................................................. 24
1.1.2 Issus du latin ............................................................................... 25
1.2. Les suffixes ......................................................................................... 25
1.2.1 Issus du grec .............................................................................. 25
1.2.2 Issus du latin ............................................................................... 26
2.1. Les synonymes .................................................................................. 26
2.2. Les homonymes ............................................................................... 27
2.3. Les antonymes .................................................................................. 27
2.4. Les paronymes.................................................................................. 27
2.5. Les hyperonymes et les hyponymes ............................................. 27
Applications .............................................................................................. 30
2140 Communication écrite
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Correction ................................................................................................. 32
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
II. Les écarts de style............................................................................. 35
1.1. Le mot altéré ..................................................................................... 36
1.2. Le lexicisme de genre ..................................................................... 37
1.3. L"impropriété ..................................................................................... 38
1.4. L"anglicisme ...................................................................................... 39
1.4.1 L"emprunt .................................................................................... 40
1.4.2 Le calque .................................................................................... 40
1.5. Le néologisme .................................................................................. 41
1.6. Le belgicisme .................................................................................... 41
1.6.1 Les particularités lexicales ........................................................ 42
1.6.2 Les particularités syntaxiques .................................................. 43
2.1. La syllepse grammaticale .............................................................. 44
2.2. Le zeugme ......................................................................................... 45
2.3. L"anacoluthe ..................................................................................... 46
2.4. L"anantapodoton ............................................................................. 46
2.5. Le pléonasme syntaxique
2.6. La confusion entre les discours direct
3.1. L"ambiguïté lexicale
3.2. L"ambiguïté syntaxique ................................................................... 49
3.3. Le louchement
3.4. L"ambiguïté lexicale et syntaxique ............................................... 50
Applications .............................................................................................. 51
Exercice 1
Exercice 2
Correction ................................................................................................. 53
Exercice 1
Exercice 2
2Table des matières 141
III. Les faiblesses de style .................................................................... 55
Applications .............................................................................................. 60
Correction ................................................................................................. 61
IV. ................................................................... 63 V. Les registres de discours .............................................................. 71VI. Les figures de style............................................................................ 79
1.1. L"assonance ...................................................................................... 83
1.2. L"allitération ....................................................................................... 83
1.3. L"homéotéleute
1.4. La cacophonie ................................................................................. 83
1.5. La paronomase ................................................................................ 84
2.1. La métonymie ................................................................................... 85
2.2. La synecdoque ................................................................................. 85
2.3. La métaphore et la comparaison ................................................ 86
2.4. L"oxymore........................................................................................... 86
2.5. La périphrase .................................................................................... 86
3.1. L"énallage .......................................................................................... 87
3.2. Le chiasme ........................................................................................ 87
3.3. L"hypallage ........................................................................................ 88
3.4. L"asyndète ......................................................................................... 88
3.5. La polysyndète.................................................................................. 88
3.6. Le zeugme ......................................................................................... 88
2142 Communication écrite
Applications .............................................................................................. 91
Correction ................................................................................................. 91
VII. Éléments de raisonnement et d"argumentation ......... 931.1. Le sophisme ...................................................................................... 94
1.2. Le paralogisme ................................................................................. 95
1.3. La pétition de principe .................................................................... 95
2.1. Quelques types de raisonnement ................................................ 95
2.1.1 L"induction................................................................................... 95
2.1.2 La déduction .............................................................................. 96
2.1.3 Le raisonnement causal ........................................................... 96
2.1.4 Le raisonnement par l"analogie.............................................. 97
2.2. Quelques arguments basés sur des éléments extérieurs
....................................................................................... 972.2.1 L"argument lié à la communauté .......................................... 97
2.2.2 L"appel aux chiffres ................................................................... 97
2.2.3 L"argument d"autorité ............................................................... 97
VIII. ............................................................... 99Applications .............................................................................................. 103
Correction ................................................................................................. 104
IX. L"intelligibilité ......................................................................................... 105
2.1. Le principe de continuité ............................................................... 107
2.2. Le principe de non- ................................................. 107
2.3. Le principe de progression............................................................. 107
2.3.1 Les types de progression .......................................................... 107
2.3.2 Le paragraphe ........................................................................... 108
2.3.3 Les marqueurs de progression
2Table des matières 143
3. La cohésion textuelle
3.1. Les articulations relatives à l"énoncé ........................................... 110
3.2. La ponctuation ................................................................................. 112
Extraits de copies d"étudiants ............................................................... 113
Exercice sur les connecteurs ................................................................. 117Correction ................................................................................................. 117
Exercices de ponctuation ...................................................................... 118Exercice 1
Correction ................................................................................................. 119
Exercice 2
Correction ................................................................................................. 120
X. XI. Applications de la première partie ...................................... 125Correction ................................................................................................. 128
Deuxième partie
...... 131Index des notions ................................................................................... 135
Bibliographie ............................................................................................ 137
2 ISBN