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UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR

FACULTAD DE HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

"Escuela para Padres: Una oportunidad para interactuar entre la escuela y la familia en la

Escuela Oficial de Párvulos del Municipio de

Patzicía, Departamento de Chimaltenango"

Informe Final de Práctica Profesional Supervisada

JENNIFER PAHOLA XOCOP NATARENO

Carné: 25351-07

Sede Regional de Antigua Guatemala, 15 de febrero de 2012

UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR

FACULTAD DE HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

"Escuela para Padres: Una oportunidad para interactuar entre la escuela y la familia en la

Escuela Oficial de Párvulos del Municipio de

Patzicía, Departamento de Chimaltenango"

INFORME FINAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL

SUPERVISADA

Presentada ante el Consejo de la Facultad de Humanidades Por:

JENNIFER PAHOLA XOCOP NATARENO

Previo a optar el título de:

Licenciada en Educación Inicial y Preprimaria

En el grado académico de:

LICENCIATURA

Sede Regional de Antigua Guatemala, 15 de febrero de 2012

AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR

Rectora P. Rolando E. Alvarado López, S.J. Vicerrector Académico Dra. Lucrecia Méndez de Penedo Vicerrector de Investigación y Proyección P. Carlos Cabarrús Pellecer, S.J. Vicerrector de Integración Universitaria P. Eduardo Valdéz Barria, S.J. Vicerrector Administrativo Lic. Ariel Rivera Irias Secretario General Licda. Fabiola de la luz Padilla

AUTORIDADES DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES

Decana MA. Hilda Caballeros de Mazariegos

Vicedecano MA. Hosy Bendamer Orozco

Secretario M.A. Lucrecia Elizabeth Arriaga Girón Directora del Departamento de Psicología M.A. Georgina Mariscal de Jurado Directora del Departamento de Educación M.A. Hilda Díaz de Godoy

Directora del Departamento de Ciencias

de la Comunicación M.A. Nancy Avendaño

Director del Departamento de Letras y

Filosofía M.A. Ernesto Loukota Representantes de Catedráticos Lic. Ignacio Laclériga Giménez

Representantes de Estudiantes ante

Consejo de Facultad Licda. Melisa Lemus

ASESOR DE PRÁCTICA PROFESIONAL

Licda. Mayra Liseth Cordero de Parada

REVISORA DE INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL

Licda. Eunice de Gutiérrez

ACTO QUE DEDICO

A Dios: Padre, Hijo y Espíritu Santo.

A la Virgen María: Madre, Señora, Abogada, Patrona y

Reina.

A los santos: Ignacio de Loyola, Antonio de Padua, Juan Bosco, mi Ángel de la Guarda y todos los dichosos que gozan de la presencia del Señor.

A mis padres: Marcial Xocop Bal y Fulvia Leticia

Natareno.

A mi hermano: Henry Eriberto Xocop Natareno

A mi primo: Wilder Ronaldo Solano

A mi novio: Lic. Melvin José Monzón Cordón

A mis amigos: Compañeros de la Carrera de la Licenciatura en Educación Inicial y preprimaria Sede Regional Universidad Rafael Landívar Antigua Guatemala.

AGRADECIMIENTOS

A Dios, Padre, Hijo y Espíritu Santo: por el amor de haber creado, llamado a ser su hijo y enviado a proclamar el Evangelio. A la Bienaventurada Virgen María, Madre de Dios: por ser mi auxilio, refugio, consuelo, causa de mi alegría y estrella de la mañana. A los santos: por interceder ante Dios por mis necesidades. A mis padres: por darme la vida, amor, apoyo y consuelo.

A mi hermano: por confiar y creer en mí.

A mi primo: por apoyarme y exhortarme en mi carrera profesional. A mi novio: por estar siempre a mi lado demostrándome su apoyo incondicional, animándome durante todo el proceso de práctica a seguir adelante a pesar de las dificultades que se presentaron, y por demostrarme su amor, comprensión, paciencia y cariño en todo momento. ¡Este logro también es tuyo! A mis amigos: por su amistad, respeto, cariño y apoyo.

ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN

1.1 Presentación ............................................................................................. 1

1.2 Contextualización...................................................................................... 2

1.2.1 Aspectos generales sobre la situación de la Educación Inicial y

Preprimaria en Guatemala ..............................................................................2

1.2.2 Descripción de las líneas de acción de Instituciones privadas, Instituciones

públicas y ONG"s que trabajan programas para niños de cero a seis años.............. 6

1.2.3 Contexto en donde se realizó la investigación................................................. 7

II. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL

2.1 Caracterización de la institución ....................................................................... 9

2.2 Descripción del Proceso Realizado .................................................................12

2.3 Delimitación del problema................................................................................15

III. DESARROLLO DE LA PROPUESTA

3.1 Justificación...................................................................................................17

3.2 Fundamentación Teórica.................................................................................19

3.2.1 La Familia..............................................................................................19

3.2.2 La Familia agente educativo .................................................................19

3.2.3 Comunicación en la Familia ..................................................................20

3.2.4 Relación Padres e hijos.........................................................................21

3.2.5 Relación Familia-Escuela.....................................................................22

3.2.6 Escuela Para Padres de Familia...........................................................22

3.3 Objetivos..........................................................................................................24

3.4 Descripción de la propuesta ............................................................................25

3.5 Metodología de trabajo empleada ...................................................................26

3.6 Validación de resultados cualitativos...............................................................27

3.7 Conclusiones ...................................................................................................29

3.8 Recomendaciones...........................................................................................30

3.9 Bibliografía.......................................................................................................31

Propuesta

Anexos

Anexo 1: Cronograma

Anexo 2: Foda

Anexo 3: Instrumentos

Anexo 4: Fotografías

RESUMEN EJECUTIVO

El proceso de Práctica Profesional Supervisada se llevó a cabo en la ONG "Good Neighbors Guatemala", que apoya a catorce Escuelas del sector público en Patzicía, Chimaltenango, con el objetivo de aplicar los conocimientos y destrezas adquiridas durante la Carrera de Licenciatura en Educación Inicial y Preprimaria. En la fase de Observación se recopilaron datos importantes de la ONG como misión, visión, objetivos, programas y proyectos que desarrolla, asignando como Escuela de intervención: La Escuela Oficial de Párvulos Patzicía. En la fase de Auxiliatura, se trabajó directamente en la Escuela asignada por la ONG, para observar de cerca cómo funcionan los programas que Good Neighbors

implementa y se aplicó en la Institución la técnica del FODA, el cual reflejó como

necesidad prioritaria; operativizar la línea de atención a Padres de Familia, que la ONG tiene pendiente, por lo que se propone la implementación de una Escuela para Padres llevando a cabo el proceso para determinar la viabilidad técnica, financiera y administrativa de la misma. En la fase Formal, luego de determinar la existencia de viabilidad financiera y técnica para implementar la Escuela y que para la viabilidad administrativa se necesita de lineamientos para su funcionamiento, se elabora la Guía Metodológica de Escuela paraquotesdbs_dbs7.pdfusesText_5