[PDF] [PDF] Fourmis texte élève - ROLL

[PDF] intégralité du dossier

Lire des textes documentaires sur les fourmis et les insectes ; Prélever des informations caractéristiques du type de texte documentaire ; Ecrire des fiches  

[PDF] Fourmis texte élève - ROLL

Groupe ROLL 24 -Fourmis- Texte élève niveau CE2 - Fourmis : à chacune sa mission Les fourmis sont des insectes, elles sont sociales et vivent en colonies

[PDF] Séquence sciences : les insectes (les fourmis) - Eklablog

eveuse Littérature : La reine des fourmis a disparu (CE2) qu'une lecture d'un documentaire sur la coccinelle et un album Ils ont donc déjà entendu quelques 

[PDF] Dossier pédagogique de Mille milliards de fourmis - Espace des

Mille milliards de fourmis », proposée par l'Espace des sciences de Rennes Nous avons fait le choix Cycle des approfondissements : CE2 – CM1 – CM2 L' unité et la diversité du Lecture de textes documentaires - Recherches internet

[PDF] La Reine des fourmis a disparu - AC Nancy Metz

Classe : CE2, CM1 Objectifs Emission d'hypothèses sur le kidnappeur de la fourmi 2ème (Ateliers tournants : échange du texte et illustration au bout

[PDF] Apprendre à lire et à comprendre un texte documentaire

3 ➢ En quinze ans, une baisse marquée sur les textes informatifs textes et documents variés : textes documentaires, fourmis ou ce fourmilier en insérant

[PDF] AUTOUR DUN ÉLEVAGE DE FOURMIS - Centre pilote la main à la

CE2 : La fourmi est un insecte, son corps est composé de trois parties : tête, Vous allez chercher dans le livre documentaire ce que mangent les fourmis et chaque élève réalise un schéma légendé et écrit un petit texte pour répondre à la

[PDF] Vie des fourmis au CE1 complet - Free

recherches documentaires ? enquêtes ? 7 Recherche par équipes puis expression des résultats qui sont écrits au tableau (nouvelle colonne ) Un résumé (voir 

[PDF] Lecture de La Reine des fourmis pages 3 à 10 CE2

CE2 - Lire à haute voix avec fluidité et de manière expressive un extrait de texte, après préparation Lire silencieusement un texte littéraire ou documentaire et 

[PDF] Projet autour de létude de la fourmi - INSECTO

PROJET AUTOUR DE L ETUDE DES FOURMIS progression 3 SEMAINES Domaine : Sciences Séquence Cycle: 3 Niveau: CE2 CM1 Durée 3 -Rédiger un texte pour communiquer des connaissances (statut documentaire) - Rédiger un 

[PDF] leçon sur les fourmis

[PDF] nouvelles ? chute

[PDF] exposé sur les fourmis cm2

[PDF] fiche documentaire sur les fourmis

[PDF] cycle de vie d'une fourmi

[PDF] tpe fourmis experience

[PDF] algorithme colonie de fourmis pdf

[PDF] organisation sociale des fourmis

[PDF] fourmi reine

[PDF] structures des sociétés animales

[PDF] sur l'altiport de la station de ski se trouve une manche a air

[PDF] les produits de nettoyage et d'entretien

[PDF] business plan entreprise de nettoyage pdf

[PDF] planning nettoyage excel

[PDF] vocabulaire pour décrire un monstre

Groupe ROLL 24 -Fourmis- Texte élève niveau CE2 -

Fourmis : à chacune sa mission

Les fourmis sont des insectes, elles sont sociales et vivent en colonies. Elles se sont installées

dans le monde entier et elles sont sur Terre depuis l"époque des dinosaures.

Dans la famille fourmi, il y a :

-La reine : c"est la plus grande fourmi de la colonie. Elle pond des oeufs. -Les princesses : elles sont grandes et ont des ailes. Les mâles aussi ont des ailes mais sont plus petits. -Les ouvrières : les plus jeunes s"occupent de nourrir la reine ou de soigner les larves ; les plus vieilles récoltent et ramènent la nourriture au nid. -Les larves et les nymphes : les larves changent plusieurs fois de peau, tissent un cocon pour s"y transformer en nymphes puis en adultes. -Les soldats : elles ont une tête carrée et des mandibules très développées. Elles défendent la fourmilière. En général les fourmis sont omnivores*. Quand une fourmi trouve une proie (par exemple une chenille), elle la tue en l"empoisonnant avec son acide formique** puis elle l"emporte

dans la fourmilière pour la partager. Si la proie est trop grosse pour elle, la fourmi

l"abandonne mais laisse une piste olfactive (odeur) qui permettra aux autres fourmis de la retrouver. Il faut savoir que les antennes abritent plusieurs organes des sens : le toucher, le goût et l"odorat. Certaines espèces de fourmis, telles les fourmis magnans sont très voraces : elles peuvent dépecer un buffle en quelques minutes.

De leur côté les fourmis moissonneuses

constituent de véritables greniers en y entassant des graines. Elles sont capables de traîner jusqu"à 60 fois leur poids !

Tandis que les fourmis champignonnistes

font pousser des champignons sur des restes de végétaux. Mais les plus étonnantes sont les fourmis éleveuses ; elles entretiennent de véritables troupeaux de pucerons qu"elles traient régulièrement. En échange du miellat*** qu"elles prélèvent elles protègent les pucerons contre leurs ennemis, les coccinelles. * omnivore : qui mange de tout. ** acide formique : venin de la fourmi *** miellat : substance sucrée produite par les pucerons D"après différents articles du magazine Wapitiquotesdbs_dbs2.pdfusesText_2