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Exercice n° 1 Souligne tous les adjectifs qualificatifs Exercice n° 2 Récris chaque phrase en ajoutant au moins un adjectif Épithète du nom Attribut du sujet 

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1 - Souligne les attributs du sujet contenus dans ces phrases (avant, dans ta tête, tu peux chercher les verbes et leur sujet) : Ce livre est neuf - Le ciel semble 

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Fais les exercices sur ton cahier, tu n'as pas besoin de copier les consignes 1 - Range les verbes suivants dans un tableau à deux colonnes : « Verbes d'état » et 

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Cm2 Livret d'exercices complémentaires Niveau 1 = exercices faciles Niveau 2 = exercices Classe les compléments circonstanciels soulignés dans le tableau : A la fin de Recopie les phrases suivantes et souligne les attributs du sujet : a) Le dictionnaire e) Nous dormons dans la chambre bleue f) Les oiseaux ne 

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L'attribut du sujet ou du CVD > Leçon 14, p Analyser un mot, c'est identifier sa classe grammaticale et sa fonction dans la phrase bleue, peu importe c

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Recopie les attributs du sujet et indique leur nature : nom, groupe nominal ou adjectif qualificatif 1 Il semble Biographie écrite par une classe de CM2 • Relève Cette voiture est bleue L'exercice 8 met en évidence la relation entre le 

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1) Dans chaque phrase, entoure le sujet en bleu, le prédicat en jaune et souligne en rouge le verbe a) CM2 2 4) Dans les phrases des exercices précédents, écris l'infinitif de chaque verbe 5) 1) Classe les GN dans le tableau suivant leur genre et leur nombre souligne le verbe et entoure l'attribut du sujet

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Le complément d'objet indirect est un groupe nomi- nal ou un pronom personnel (leur, lui) L'attribut du sujet est un groupe nominal ou un adjectif Les classes 

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Objectif 2 : RECONNAITRE LES CLASSES GRAMMATICALES Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreurs Exercice 6 : reconnaître le sujet, le verbe, le COD et le COI attribut du sujet empêche d'en voir la beauté bleue 20

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Cet exercice est simple mais tu n'y mets pas de bonne volonté • Avec cette pluie La nappe bleue : 1- Indique si les groupes de mots soulignés sont des attributs du sujet ou L'an prochain, les CM2 partiront en classe de neige

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Évaluation de grammaire, leçon GRAM 28 " L'attribut du sujet » Fais les exercices sur ton cahier, tu n'as pas besoin de copier les consignes.

1 - Range les verbes suivants dans un tableau à deux colonnes : " Verbes d'état » et " Verbes d'action ». [4 points]

lancer / paraître / manger / descendre / avoir l'air / sembler / prêter / être

2 - Recopie les phrases suivantes puis souligne l'attribut du sujet (attention : il peut y avoir un, plusieurs ou aucun attribut du sujet

dans une phrase). [12 points] a) Dehors, le vent semblait violent. d) Toute ma famille arrivera ce soir.

b) Mes cousins sont arrivés hier : ils paraissaient très fatigués. e) Il y a une maison près du lac : elle est toute petite.

c) Ce livre est un roman : il a l'air bien. f) Vus d'ici, les travailleurs semblent très nombreux.

3 - Invente une phrase avec un attribut du sujet en utilisant les sujets suivants. [3 points]

a) Le lion... b) Cet élève... c) L'écureuil... Évaluation de grammaire, leçon GRAM 28 " L'attribut du sujet » Fais les exercices sur ton cahier, tu n'as pas besoin de copier les consignes.

1 - Range les verbes suivants dans un tableau à deux colonnes : " Verbes d'état » et " Verbes d'action ». [4 points]

lancer / paraître / manger / descendre / avoir l'air / sembler / prêter / être

2 - Recopie les phrases suivantes puis souligne l'attribut du sujet (attention : il peut y avoir un, plusieurs ou aucun attribut du sujet

dans une phrase). [12 points] a) Dehors, le vent semblait violent. d) Toute ma famille arrivera ce soir.

b) Mes cousins sont arrivés hier : ils paraissaient très fatigués. e) Il y a une maison près du lac : elle est toute petite.

c) Ce livre est un roman : il a l'air bien. f) Vus d'ici, les travailleurs semblent très nombreux.

3 - Invente une phrase avec un attribut du sujet en utilisant les sujets suivants. [3 points]

a) Le lion... b) Cet élève... c) L'écureuil... Évaluation de grammaire, leçon GRAM 28 " L'attribut du sujet » Fais les exercices sur ton cahier, tu n'as pas besoin de copier les consignes.

1 - Range les verbes suivants dans un tableau à deux colonnes : " Verbes d'état » et " Verbes d'action ». [4 points]

lancer / paraître / manger / descendre / avoir l'air / sembler / prêter / être

2 - Recopie les phrases suivantes puis souligne l'attribut du sujet (attention : il peut y avoir un, plusieurs ou aucun attribut du sujet

dans une phrase). [12 points] a) Dehors, le vent semblait violent. d) Toute ma famille arrivera ce soir.

b) Mes cousins sont arrivés hier : ils paraissaient très fatigués. e) Il y a une maison près du lac : elle est toute petite.

c) Ce livre est un roman : il a l'air bien. f) Vus d'ici, les travailleurs semblent très nombreux.

3 - Invente une phrase avec un attribut du sujet en utilisant les sujets suivants. [3 points]

a) Le lion... b) Cet élève... c) L'écureuil... Évaluation de grammaire, leçon GRAM 28 " L'attribut du sujet » Fais les exercices sur ton cahier, tu n'as pas besoin de copier les consignes.

1 - Range les verbes suivants dans un tableau à deux colonnes : " Verbes d'état » et " Verbes d'action ». [4 points]

lancer / paraître / manger / descendre / avoir l'air / sembler / prêter / être

2 - Recopie les phrases suivantes puis souligne l'attribut du sujet (attention : il peut y avoir un, plusieurs ou aucun attribut du sujet

dans une phrase). [12 points] a) Dehors, le vent semblait violent. d) Toute ma famille arrivera ce soir.

b) Mes cousins sont arrivés hier : ils paraissaient très fatigués. e) Il y a une maison près du lac : elle est toute petite.

c) Ce livre est un roman : il a l'air bien. f) Vus d'ici, les travailleurs semblent très nombreux.

3 - Invente une phrase avec un attribut du sujet en utilisant les sujets suivants. [3 points]

a) Le lion... b) Cet élève... c) L'écureuil... Evaluation de grammaire, leçon GRAM 28 " L'attribut du sujet » Corrigé Fais les exercices sur ton cahier, tu n'as pas besoin de copier les consignes.

1 - Range les verbes suivants dans un tableau à deux colonnes : " Verbes d'état » et " Verbes d'action ». [4

points] lancer / paraître / manger / descendre / avoir l'air / sembler / prêter / être

Verbes d'état Verbes d'action

paraître avoir l'air sembler

être

lancer manger descendre prêter

2 - Recopie les phrases suivantes puis souligne l'attribut du sujet (attention : il peut y avoir un, plusieurs ou

aucun attribut du sujet dans une phrase). [12 points] a) Dehors, le vent semblait violent. b) Mes cousins sont arrivés hier : ils paraissaient très fatigués. c) Ce livre est un roman : il a l'air bien. d) Toute ma famille arrivera ce soir. e) Il y a une maison près du lac : elle est toute petite. f) Vus d'ici, les travailleurs semblent très nombreux.

3 - Invente une phrase avec un attribut du sujet en utilisant les sujets suivants. [3 points]

a) Le lion... b) Cet élève... c) L'écureuil...

GRAM 28

n°

Objectif

Note A ECA ECA NA 1

Je sais

distinguer les verbes d'état et les verbes d'actions. /4 2

Je sais reconnaître l'attribut du sujet.

/12 3 Je sais compléter une phrase avec un attribut du sujet. /3

GRAM 28

n°

Objectif

Note A ECA ECA NA 1

Je sais

distinguer les verbes d'état et les verbes d'actions. /4 2

Je sais reconnaître l'attribut du sujet.

/12 3 Je sais compléter une phrase avec un attribut du sujet. /3

GRAM 28

n°

Objectif

Note A ECA ECA NA 1

Je sais

distinguer les verbes d'état et les verbes d'actions. /4 2

Je sais reconnaître l'attribut du sujet.

/12 3 Je sais compléter une phrase avec un attribut du sujet. /3

GRAM 28

n°

Objectif

Note A ECA ECA NA 1

Je sais

distinguer les verbes d'état et les verbes d'actions. /4 2

Je sais reconnaître l'attribut du sujet.

/12 3 Je sais compléter une phrase avec un attribut du sujet. /3

GRAM 28

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Objectif

Note A ECA ECA NA 1

Je sais

distinguer les verbes d'état et les verbes d'actions. /4 2

Je sais reconnaître l'attribut du sujet.

/12 3 Je sais compléter une phrase avec un attribut du sujet. /3

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Objectif

Note A ECA ECA NA 1

Je sais

distinguer les verbes d'état et les verbes d'actions. /4 2

Je sais reconnaître l'attribut du sujet.

/12 3 Je sais compléter une phrase avec un attribut du sujet. /3

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Objectif

Note A ECA ECA NA 1

Je sais

distinguer les verbes d'état et les verbes d'actions. /4 2

Je sais reconnaître l'attribut du sujet.

/12 3 Je sais compléter une phrase avec un attribut du sujet. /3

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n°

Objectif

Note A ECA ECA NA 1

Je sais

distinguer les verbes d'état et les verbes d'actions. /4 2

Je sais reconnaître l'attribut du sujet.

/12 3 Je sais compléter une phrase avec un attribut du sujet. /3quotesdbs_dbs19.pdfusesText_25