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académique, en lien étroit avec les conseillers pédagogiques de Rattaché administrativement à la DSDEN de Tarn-et-Garonne, le CPD LVE didactique et pédagogique des maîtres (professeurs des écoles stagiaires T1, Accompagnement des équipes de circonscription en fonction des besoins du livret scolaire),

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30 mar 2013 · cohérentes : Gers et Hautes-Pyrénées, Lot et Tarn-et-Garonne Ces points mis en pédagogiques, inspecteurs de l'éducation nationale, formateurs, universitaires (GAPD) et aux stages du Plan Académique de Formation (PAF) et de l'Institut École du Cardié - prise en main du matériel et prêt du TNI 1

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Le mot du recteur

des savoirs fondamentaux », " préparer les élèves à leur avenir » et " faire vivre une intelligence collective », le PAF répond au cahier des charges que constitue

Se situer dans le système éducatif,

Se perfectionner et adapter ses pratiques professionnelles, Etre accompagné dans ses évolutions professionnelles.

a ouvert la voie à une utilisation plus développée de ces modalités de formation, qui non seulement facilitent un plus large accès à la formation mais favorisent

le renouvellement des scénarios de formation pour une participation plus active des stagiaires.

IRŃMOH HQ pPMNOLVVHPHQP VRQP PLVHV HQ °XYUH GMQV XQH ORJLTXH PUMQVYHUVMOHB (OOHV VRQP LQPHU ŃMPpJRULHOOHV j ŃOMTXH IRLV TXH Ńela est pertinent, afin de renforcer

Recherche, dans lesquels intervient la Structure Fédérative de Recherche Apprentissage, Enseignement, Formation (SFR-AEF).

Benoît DELAUNAY

Sommaire

Informations pratiques.................................................................................................................................................. 8

4XL SHXP V·LQVŃULUH ? ................................................................................................................................................................... 8

FRPPHQP V·LQVŃULUH ? ................................................................................................................................................................. 8

4XMQG V·LQVŃULUH ?....................................................................................................................................................................... 8

Comment rechercher une formation ? ...................................................................................................................................... 9

Connexion au portail ................................................................................................................................................................ 10

Informations générales ............................................................................................................................................... 11

Les préparations aux concours ............................................................................................................................................... 11

La part croissante de la formation à distance ........................................................................................................................ 11

Les différentes modalités de formation........................................................................................................................................................ 12

Les outils de la formation à distance ........................................................................................................................................................... 12

La plateforme de formation à distance M@gistère ...................................................................................................................................... 13

La plateforme du pôle national de compétence........................................................................................................................................... 13

Les autoformations à distance..................................................................................................................................................................... 13

Les formations locales ............................................................................................................................................................. 14

Les formations de bassin............................................................................................................................................................................. 14

Continuité parcours cycle 3 ......................................................................................................................................................................... 14

Structure du PAF....................................................................................................................................................................... 15

PARTIE 1 -CANDIDATURE INDIVIDUELLE ................................................................................................................ 17

CC1-FAIRE PARTAGER LES VALEURS DE LA REPUBLIQUE ................................................................................................................ 17

AA COMPETENCES TRANSVERSALES ..................................................................................................................................................................... 17

HL LSH : HISTOIRE ET GEOGRAPHIE EN CLG ET LGT ........................................................................................................................................... 18

XU ARTS ET CULTURE ................................................................................................................................................................................................ 19

CC2-INSCRIRE SON ACTION DANS LE CADRE DES PRINCIPES FONDAMENTAUX DU SYSTEME ET DANS LE CADRE

REGLEMENTAIRE DE L'ECOLE ................................................................................................................................................................ 19

AA COMPETENCES TRANSVERSALES ..................................................................................................................................................................... 19

CC3-CONNAITRE LES ELEVES ET LES PROCESSUS D'APPRENTISSAGES ...................................................................................... 20

AA COMPETENCES TRANSVERSALES ..................................................................................................................................................................... 20

DE CP EDUCATION ...................................................................................................................................................................................................... 21

DT ORIENTATION ......................................................................................................................................................................................................... 22

EB MAISON DES SCIENCES ....................................................................................................................................................................................... 23

XJ ENFANTS DU VOYAGE ET NOUVEAUX ARRIVANTS .......................................................................................................................................... 23

CC4-PRENDRE EN COMPTE LA DIVERSITE DES ELEVES ................................................................................................................... 23

AA COMPETENCES TRANSVERSALES ..................................................................................................................................................................... 23

EV SCIENCES : SVT ..................................................................................................................................................................................................... 25

LA ARTS : ARTS PLASTIQUES .................................................................................................................................................................................... 25

LM ARTS : EDUCATION MUSICALE ............................................................................................................................................................................ 25

XA ASH:ADAPTATION - SITUATION DE HANDICAP .................................................................................................................................................. 26

XJ ENFANTS DU VOYAGE ET NOUVEAUX ARRIVANTS .......................................................................................................................................... 26

CC5-ACCOMPAGNER LES ELEVES DANS LEUR PARCOURS DE FORMATION ................................................................................. 26

XD EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE ................................................................................................................................................... 28

CC6-AGIR EN EDUCATEUR RESPONSABLE ET SELON DES PRINCIPES ETHIQUES ....................................................................... 31

AA COMPETENCES TRANSVERSALES ..................................................................................................................................................................... 31

DS EPS .......................................................................................................................................................................................................................... 32

XJ ENFANTS DU VOYAGE ET NOUVEAUX ARRIVANTS .......................................................................................................................................... 32

CC8-UTILISER UNE LANGUE VIVANTE ETRANGERE DANS LES SITUATIONS EXIGEES PAR SON METIER .................................. 32

CC9-INTEGRER LES ELEMENTS DE LA CULTURE NUMERIQUE NECESSAIRES A L'EXERCICE DE SON METIER ........................ 33

EM SCIENCES : MATHEMATIQUES ............................................................................................................................................................................ 33

EP SCIENCES : PHYSIQUE-CHIMIE ........................................................................................................................................................................... 33

HS LSH : SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES................................................................................................................................................ 33

OL EGHR : ECONOMIE-GESTION EN LGT ................................................................................................................................................................. 35

TW GSTI : SCIENCES & TECHNIQUES EN LGT ......................................................................................................................................................... 35

XL NUMERIQUE EDUCATIF ......................................................................................................................................................................................... 35

AA COMPETENCES TRANSVERSALES ..................................................................................................................................................................... 39

EL SCIENCES : MATHS SCIENCES EN LP ................................................................................................................................................................. 39

AA COMPETENCES TRANSVERSALES ..................................................................................................................................................................... 40

XA ASH:ADAPTATION - SITUATION DE HANDICAP .................................................................................................................................................. 41

XE EUROPE ET INTERNATIONAL ............................................................................................................................................................................... 41

CC14-S'ENGAGER DANS UNE DEMARCHE INDIVIDUELLE ET COLLECTIVE DE DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL ............... 43

AA COMPETENCES TRANSVERSALES ..................................................................................................................................................................... 43

WF PREPARATION A L AGREGATION ....................................................................................................................................................................... 50

WG PREPARATION AUX CAPES, CAPET, CAPLP, ETC. .......................................................................................................................................... 52

WJ DIRECTEUR DELEGUE AUX FORMATIONS PROF. & TECHNO. ....................................................................................................................... 55

XD EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE ................................................................................................................................................... 55

XJ ENFANTS DU VOYAGE ET NOUVEAUX ARRIVANTS .......................................................................................................................................... 55

XN INNOVATION ........................................................................................................................................................................................................... 56

P1-MAITRISER LES SAVOIRS DISCIPLINAIRES ET LEUR DIDACTIQUE .............................................................................................. 56

EL SCIENCES : MATHS SCIENCES EN LP ................................................................................................................................................................. 57

ESN SCIENCES : NUMERIQUES,INFORMATIQUES ET TECHNOLOGIE ................................................................................................................. 58

EX SCIENCES ............................................................................................................................................................................................................... 60

HE LSH : LETTRES - LANGUES ET CULTURES DE L ANTIQUITE ........................................................................................................................... 60

HI LSH : PHILOSOPHIE ................................................................................................................................................................................................ 62

HL LSH : HISTOIRE ET GEOGRAPHIE EN CLG ET LGT ........................................................................................................................................... 63

HP LSH : HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET LETTRES EN LP ......................................................................................................................................... 65

HS LSH : SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES................................................................................................................................................ 65

HX LSH : LETTRES ET SCIENCES HUMAINES .......................................................................................................................................................... 66

TW GSTI : SCIENCES & TECHNIQUES EN LGT ......................................................................................................................................................... 66

VA LANGUES : ALLEMAND .......................................................................................................................................................................................... 69

VE LANGUES : ESPAGNOL ......................................................................................................................................................................................... 69

VG LANGUES : ANGLAIS (CLG ET LYCEE) ................................................................................................................................................................ 70

VO LANGUES : OCCITAN............................................................................................................................................................................................. 71

VX LANGUES : INTERLANGUES CLG ET LYC ........................................................................................................................................................... 71

VZ LANGUES : INTERLANGUES LP ............................................................................................................................................................................ 72

P2-MAITRISER LA LANGUE FRANCAISE DANS LE CADRE DE SON ENSEIGNEMENT ...................................................................... 73

AA COMPETENCES TRANSVERSALES ..................................................................................................................................................................... 73

COMPTE LA DIVERSITE DES ELEVES .................................................................................................................................................... 73

AA COMPETENCES TRANSVERSALES ..................................................................................................................................................................... 73

EL SCIENCES : MATHS SCIENCES EN LP ................................................................................................................................................................. 74

TW GSTI : SCIENCES & TECHNIQUES EN LGT ......................................................................................................................................................... 75

XJ ENFANTS DU VOYAGE ET NOUVEAUX ARRIVANTS .......................................................................................................................................... 75

P4-ORGANISER ET ASSURER UN MODE DE FONCTIONNEMENT DU GROUPE FAVORISANT L'APPRENTISSAGE ET LA

SOCIALISATION DES ELEVES .................................................................................................................................................................. 76

AA COMPETENCES TRANSVERSALES ..................................................................................................................................................................... 76

D1-MAITRISER LES CONNAISSANCES ET LES COMPETENCES PROPRES A L'EDUCATION AUX MEDIAS ET A L'INFORMATION

..................................................................................................................................................................................................................... 78

DD DOCUMENTATION ................................................................................................................................................................................................. 78

D2-METTRE EN OEUVRE LA POLITIQUE DOCUMENTAIRE DE L'ETABLISSEMENT QU'IL CONTRIBUE A DEFINIR........................ 79

5 D3-ASSURER LA RESPONSABILITE DU CENTRE DE RESSOURCES ET LA DIFFUSION DE L'INFORMATION AU SEIN DE

L'ETABLISSEMENT .................................................................................................................................................................................... 79

(19H5211(0(17 (G8F$7H) CULTUREL ET

PROFESSIONNEL, LOCAL ET REGIONAL, NATIONAL, EUROPEEN ET INTERNATIONAL ................................................................. 80

$1H0$7H21 G( I (48H3( G( 9H( 6F2I$H5( ........................ 83

C7-PARTICIPER A LA CONSTRUCTION DES PARCOURS DES ELEVES ............................................................................................. 84

C8-TRAVAILLER DANS UNE EQUIPE PEDAGOGIQUE ........................................................................................................................... 85

REALISER ENTRETIENS ET BILANS PSYCHOLOGIQUES ..................................................................................................................... 86

DO PSYCHOLOGUE EDUCATION NATIONALE ......................................................................................................................................................... 86

REUSSITE SCOLAIRE DE TOUS LES ELEVES ........................................................................................................................................ 87

DO PSYCHOLOGUE EDUCATION NATIONALE ......................................................................................................................................................... 87

EXPERTISE PROBLEMATIQUE ET REUSSITE SCOLAIRE ..................................................................................................................... 87

DO PSYCHOLOGUE EDUCATION NATIONALE ......................................................................................................................................................... 87

FORMATIONS DE FORMATEURS ............................................................................................................................................................ 87

AF ACCOMPAGNEMENT DU VIVIER DES FORMATEURS........................................................................................................................................ 87

PÔLE ENCADREMENT .............................................................................................................................................................................. 87

WH PREPARATION AUX CONCOURS ENCADREMENT PEDAGOGIQUE ............................................................................................................... 87

DEVELOPPER LES COMPETENCES PROFESSIONNELLES EN LIEN AVEC EXERCICE DU METIER ............................................... 89

GA AXE ADMINISTRATION .......................................................................................................................................................................................... 89

GF AXE FINANCES EPLE............................................................................................................................................................................................. 93

GI AXE BUREAUTIQUE - INFORMATIQUE ................................................................................................................................................................. 94

GL AXE LABORATOIRE................................................................................................................................................................................................ 98

GS AXE SANTE SOCIAL............................................................................................................................................................................................... 98

EVOLUTION DE CARRIERE : CONCOURS ET EXAMEN PROFESSIONNEL ......................................................................................... 99

AUTOFORMATIONS ................................................................................................................................................................................. 102

AU AUTOFORMATON ................................................................................................................................................................................................. 102

PARTIE 2- PUBLIC DÉSIGNE .................................................................................................................................... 110

CC3- CONNAITRE LES ELEVES ET LES PROCESSUS D'APPRENTISSAGES ................................................................................... 110

XZ EDUCATION PRIORITAIRE .................................................................................................................................................................................. 110

CC4-PRENDRE EN COMPTE LA DIVERSITE DES ELEVES ................................................................................................................. 110

XR ENSEIGNANTS EN MILIEU PENITENTIAIRE ...................................................................................................................................................... 110

CC5-ACCOMPAGNER LES ELEVES DANS LEUR PARCOURS DE FORMATION ............................................................................... 111

LP ARTS : ARTS APPLIQUES .................................................................................................................................................................................... 112

TW GSTI : SCIENCES & TECHNIQUES EN LGT ....................................................................................................................................................... 113

TX GSTI : POLE STI LYCEE PROFESSIONNEL ....................................................................................................................................................... 113

CC8-UTILISER UNE LANGUE VIVANTE ETRANGERE DANS LES SITUATIONS EXIGEES PAR SON METIER ................................ 113

CC9-INTEGRER LES ELEMENTS DE LA CULTURE NUMERIQUE NECESSAIRE A L'EXERCICE DE SON METIER ........................ 113

BG STB : GENIE BIOLOGIQUE EN LGT .................................................................................................................................................................... 113

TX GSTI : POLE STI LYCEE PROFESSIONNEL ....................................................................................................................................................... 114

XJ ENFANTS DU VOYAGE ET NOUVEAUX ARRIVANTS ........................................................................................................................................ 114

CC14-S'ENGAGER DANS UNE DEMARCHE INDIVIDUELLE ET COLLECTIVE DE DEVELOPPPEMENT PROFESSIONNEL .......... 114

BP STB : SBSSA BIOTECHNO EN LP ....................................................................................................................................................................... 114

HS LSH : SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES.............................................................................................................................................. 116

TX GSTI : POLE STI LYCEE PROFESSIONNEL ....................................................................................................................................................... 116

WJ DIRECTEUR DELEGUE AUX FORMATIONS PROF. & TECHNO. ..................................................................................................................... 116

WR SANTE ET SECURITE AU TRAVAIL - CARSAT ................................................................................................................................................. 117

WS ES&ST - HABILITATIONS,CERTIFICATIONS ..................................................................................................................................................... 121

XA ASH:ADAPTATION - SITUATION DE HANDICAP ................................................................................................................................................ 122

XCS AGIR ENSEMBLE : BIEN-ETRE ET REUSSITE DES ELEVES ......................................................................................................................... 123

P1-MAITRISER LES SAVOIRS DISCIPLINAIRES ET LEUR DIDACTIQUE ............................................................................................ 123

BS STMS ET BIOTECHNOLOGIES SANTE ET ENVIRONNEMENT ........................................................................................................................ 125

HP LSH : HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET LETTRES EN LP ....................................................................................................................................... 126

HS LSH : SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES.............................................................................................................................................. 126

HX LSH : LETTRES ET SCIENCES HUMAINES ........................................................................................................................................................ 127

OH EGHR : HOTELLERIE RESTAURATION ALIMENTATION .................................................................................................................................. 128

OP EGHR : ECONOMIE-GESTION EN LP ................................................................................................................................................................. 128

TW GSTI : SCIENCES & TECHNIQUES EN LGT ....................................................................................................................................................... 130

TX GSTI : POLE STI LYCEE PROFESSIONNEL ....................................................................................................................................................... 131

VB LANGUES : CHINOIS ............................................................................................................................................................................................ 132

VLT ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE EN LANGUE VIVANTE .......................................................................................................................... 132

VP LANGUES : PORTUGAIS ...................................................................................................................................................................................... 132

VY LANGUE DES SIGNES FRANCAISE (LSF) .......................................................................................................................................................... 133

WJ DIRECTEUR DELEGUE AUX FORMATIONS PROF. & TECHNO. ..................................................................................................................... 133

P2-MAITRISER LA LANGUE FRANCAISE DANS LE CADRE DE SON ENSEIGNEMENT .................................................................... 134

OL EGHR : ECONOMIE-GESTION EN LGT ............................................................................................................................................................... 134

OP EGHR : ECONOMIE-GESTION EN LP ................................................................................................................................................................. 134

EN COMPTE LA DIVERSITE DES ELEVES ............................................................................................................................................ 134

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