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REPERE:18GENSCTSVTG1SCIENCESDELAVIEETDELATERREDuréedel'épreuve30mn-25points(22,5pointset2,5pointspourlaprésentationdelacopieetl'utilisationdelalanguefrançaise)DepuislafinduXVIIIesiècle,leprincipedelavaccinationestconnuetestutilisédanslaprotectiondespopulationsfaceauxmicroorganismes.Document1:ExpériencedePasteur,1877.source:MagnardSVTcycle42017Question 1 : 1a- En utilisant les données du document 1, présenter l'expérience de Pasteur et les résultats. 1b- Formuler le problème auquel Pasteur a été confronté. Document2:Lacompositiondesvaccins.MéthodeExemplesdemaladiesinfectieusescontrelesquellesagitlevaccinInjectiondemicrobesatténués(rendusinoffensifs)Virus:rougeole,grippeBactérie:tuberculoseInjectiondemicrobestués(inactivés)oudeparticulesdumicrobeVirus:grippe,hépatiteBBactéries:tétanos,choléraQuestion 2 : En vous appuyant sur les documents 1 et 2, dire ce qui est aujourd'hui mis dans les vaccins, et expliquer pourquoi. (Justifier)

REPERE:18GENSCTSVTG1Document3:Lamémoireimmunitaire.source:MagnardSVTcycle42017Question 3 : En utilisant le document 3 et vos connaissances, expliquer comment l'organisme est capable de produire davantage d'anticorps lors d'un deuxième contact avec un antigène. Document4:Lenombredecasdéclarésderougeoledepuis1986.source:LivrescolaireSVTcycle42017nombredecasdéclarésderougeolepourcentagedevaccinationLarougeoleestunemaladiesouventbénignemaisdontlescomplicationstuent200000enfantsparandanslemonde.Depuis1993,laFranceamisenplacedescampagnesdevaccinationpouréradiquerlamaladie.Maisunebaisserécentedelavaccinationaétéobservée.Desvaccinsdeviennentalorsobligatoiresetl'éventualitédesanctionspénalessontenvoiederéflexion.Question 4 : En utilisant le document 4 : 4a- Comparer le nombre de cas déclarés de rougeole selon le pourcentage de vaccination. 4b- Expliquer alors l'intérêt de la vaccination d'une grande partie de la population, et les mesures prises par le gouvernement.

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