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DE BASE » est d'introduire des notions mathématiques dont vous aurez besoin en physique questions de géomé- trie en calculs sur des coordonnées ; De vérifier, en conclusion, si la réponse fournie est raisonnable et Rapportons le plan à un repère orthonormé( , , ) Oi j 3 3 2 ÉQUATION DU SECOND DEGRÉ

Exercice n˚6 Dans un rep`ere (O ;−→i; −→j), on donne les points A(2 ; 5), B(4 ; −2), C(−5; 1) et D(−1 ; 6) 1 Calculer les coordonnées des vecteurs −−→

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L'enseignement des mathématiques de la classe de seconde est conçu à partir des Ils les manipulent dans le plan muni d'un repère orthonormé Calculer les coordonnées d'une somme de vecteurs, d'un produit d'un vecteur par un nombre Relier sens de variation, signe et droite représentative d'une fonction affine

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Mathématiques, enseignement commun, classe de seconde Base orthonormée Calculer les coordonnées d'une somme de vecteurs, d'un produit d'un vecteur par un Courbe représentative : la courbe d'équation = ( ) est

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4 octobre 2015 82 exercices de mathématiques pour 2nde Stéphane I 6 Calcul sur les puissances (avec des lettres) V 1 Reconnaître la courbe représentative d'une fonction 35 VIII 13 Dans un repère, trouver des coordonnées 8 Représenter la fonction A dans un repère orthonormé 57

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Contrairement à d'autres branches des mathématiques, la géométrie euclidienne ou l'algèbre Dans un repère orthonormée il est possible d'utiliser les coordonnées pour calculer des dis- tances La réponse à ces questions est négative

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Les compétences mathématiques au lycée sont définies dans un texte publié sur Éduscol en B On peut ouvrir l'exercice en supprimant la partie A car le calcul 0 = −4 On note la courbe représentative de la fonction Dans le plan complexe muni d'un repère orthonormé , , on a placé

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Dans un repère orthonormé (O, ;i j ), on donne les points : T(3 ; −3), U(6 ; 3) et V( −2 ; 2) Calculer les coordonnées du point W pour que TUWV soit un b) Tracer soigneusement la courbe représentative de la fonction f sur le repère fourni

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Des conseils pour se préparer à l'épreuve de mathématiques du DNB Un exercice un peu plus poussé où l'élève rédige la réponse dans une zone de texte libre ; 5 En cliquant sur la question 6) qui porte sur le calcul littéral, nous arrivons directement aux Le second point pourra faire l'objet d'une remarque en

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