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Bulletin officiel spécial n° 7 du 8 juillet 2010 © Ministère de l'Éducation nationale > www.education.gouv.fr 1 / 17
SCIENCES DE LA VIE - SCIENCE
iences de la vie-sciences de la considérant les trois secteurs du champ disciplinaire :- secteur A : biologie et physiologie cellulaires, biologie moléculaire ; leur intégration au niveau des organismes ;
- secteur B : biologie et physiologie des organismes et biologie des populations, en rapport avec le milieu de vie ;
- tions entre la biosphère et la planète Terre.Ce programme est aussi structuré en niveaux :
- le programme de spécialité, qui définit le secteur, porte sur des connaissances du niveau de la maîtrise
universitaire, et concerne les 1ère mission ;Le programme de connaissances générales de chaque secteur fait partie du programme de spécialité du secteur.
En conséquence, il apparaît en premier dans le texte qui suit. Les sciences de la vie sont présentées de façon
groupée, la répartition entre secteurs A et B est indiquée à la fin de la présentation générale des sciences de la
vie.Les multiples facettes des SV-mme limite donc
Programme de connaissances générales Sciences de la vieOutre la présentation des connaissances à posséder pour le concours, le programme général de SV doit être
- naturelles, est une obligation ; - ente à tous les niveaux - la con -modèles, simplifiés, est requise.Cette démarche implique la connaissance des particularités du modèle en relation avec la question posée mais,
dans la majorité deretenu même si les limites éventuelles à la généralisation des connaissances sont à retenir. Dans cette démarche
expérimentale, des méthodes et/ou des techniques de base et utilisables dans les établissements
documents disponibles actuellement, très souvent accessibles aux élèves, provenant des matériels et/ou des
techniques les plus modernes.Les connaissances élémentaires de physique, chimie et mathématiques représentent également un pré-requis
pour les candidats. Le programme de connaissances générales comporte sept rubriques :1 - La cellule, unité structurale et fonctionnelle du vivant
2 - 3 - 4 -5 - Biodiversité, écologie, éthologie, évolution
6 - 7 - La répartition entre les secteurs A et B est la suivante : - secteur A : rubriques 1, 2, 6, 7 ; - secteur B : rubriques 3, 4, 5, 7.1 - La cellule, unité structurale et fonctionnelle du vivant
Méthodes et/ou techniques à connaître au moins sur le principe : microscopies, spectrophotométrie,
immunochimie, immunofluorescence, électrophorèse, hybridation moléculaire, immunoempreinte, cytométrie de
flux, séquençage, cristallographie, patch-clamp, radioisotopes, autoradiographie, etc. Bulletin officiel spécial n° 7 du 8 juillet 2010 © Ministère de l'Éducation nationale > www.education.gouv.fr 2 / 17