[PDF] [PDF] Exercices complémentaires - fnac-staticcom

Mon livre de français Exercices complémentaires Cycle 2 CE1 Grammaire Identifier le groupe nominal et son nombre GRATUIT : adjectif Contraire :



Previous PDF Next PDF





[PDF] Exercice 1 : Dans chaque phrase, entoure le sujet du verbe souligné

Léa et Tom vont chez Marion • Devant le portail, les parents attendent les enfants Exercice 3 : Recopie chaque phrase Souligne le verbe en 



[PDF] Exercices complémentaires - fnac-staticcom

Mon livre de français Exercices complémentaires Cycle 2 CE1 Grammaire Identifier le groupe nominal et son nombre GRATUIT : adjectif Contraire :



[PDF] 10 exercices de conjugaison au présent de lindicatif

10 exercices de conjugaison au présent de l'indicatif Niveau CE1 (à imprimer) http://indicatif-present com EXERCICE 1 : Entoure seulement les verbes du 1er 



[PDF] Fichier des évaluations de grammaire CE1 et CE2 jusqu - Mysticlolly

Evaluation 1 La phrase 1 Surligne uniquement les phrases correctes J'aime aller au cinéma A la récréation, nous jouons au loup avec mes copains La efface 



[PDF] ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CE1

DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CE1 FRANÇAIS Exercices 18 à 21 Hors- séquence : Exercice 22 démêlent les poils et les rangent en ligne La laine passe 



[PDF] évaluation bilan conjugaison CE1 - Librairie-Interactive

(finir) leur exercice Évaluation conjugaison CE1 N°4 Prénom : Date :_____/ _____/_____



[PDF] ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CE1

☺Pour chaque phrase, écris dans le cadre vide un synonyme Exercice 18 ☺Lis ces phrases puis classe les verbes soulignés dans le tableau Attention chacune



[PDF] Le cahier de lélève de CE1 - évaluations 2011 - dsden 72

Séquence 3 : exercices de 8 à 11 Séquence 4 : exercices de 12 à 17 Hors séquence : exercice 18 Épreuves de mathématiques de la page 13 à la page 24



[PDF] faire de la grammaire au ce1-CE2 - Réseau Canopé

17 juil 2019 · série Faire de la Grammaire : du niveau CE1 au niveau CM2 Ces fichiers s' adressent aux les exercices en lien avec les activités sur la phrase Gratuit En ligne : www reseau-canope fr/lesfondamentaux/discipline/langue-



[PDF] 4 fiches dexercices “Le nombre du nom” - Lutin Bazar

Grammaire - CE1 Le nombre du nom Fiche n°1 Singulier Pluriel ➁ Ecris ²un, ²uneou de$devant ces noms ___ chat ___ guépard$ ___ crocodile ___ ²lion

[PDF] exercice ce1 grammaire pdf

[PDF] exercice ce1 gratuit coccinelle

[PDF] exercice ce1 gratuit francais

[PDF] exercice ce1 gratuit pdf

[PDF] exercice ce1 heure en ligne

[PDF] exercice ce1 homophones on ont

[PDF] exercice ce1 imparfait en ligne

[PDF] exercice ce1 imprimer gratuit

[PDF] exercice ce1 infinitif a imprimer

[PDF] exercice ce1 infinitif du verbe

[PDF] exercice ce1 j ou g

[PDF] exercice ce1 jour semaine mois

[PDF] exercice ce1 la phrase a imprimer

[PDF] exercice ce1 la phrase pdf

[PDF] exercice ce1 le verbe et son infinitif

Mon livre de franais

Exercices

complŽmentaires

Sous la direction de

Aline El Adrham

Catherine Carreiro-Dubois

Professeur des Žcoles

Caroline Lenoir

Sophie ThiŽbaut-Philips

Monlivredefranais

Cycle 2

CE1 5 Mots d'école CE1 Exercices complémentaires © Éditions Sed

Les corrigés des fiches figurent au verso.

Grammaire Reconnaître une phrase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Grammaire

Reconnaître le verbe

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Conjugaison

Distinguer le passé, le présent et le futur

13

Conjugaison

Reconnaître les changements de forme du verbe (1) 15

Orthographe

Différencier les points

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Vocabulaire

Connaître les mots de l'école

. . . . . . . . . . . . . . . . 19

Vocabulaire

Connaître les catégories de mots

. . . . . . . . . . . . . 21

Grammaire

Identifier le groupe nominal et son genre

23

Grammaire

Identifier le groupe nominal et son nombre

25

Conjugaison

Reconnaître les changements de forme du verbe (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Conjugaison

Identifier l'infinitif et les formes conjuguées du verbe 29

Vocabulaire

Connaître l'alphabet et l'ordre alphabétique . . . . 31

Vocabulaire

Connaître des mots et des expressions de temps

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Grammaire

Identifier le sujet

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Grammaire

Connaître les pronoms personnels sujets

37

Conjugaison

Conjuguer les verbes en

-er au présent (1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

Conjugaison

Conjuguer les verbes en

-er au présent (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

Orthographe

Connaître les valeurs de la lettre c

. . . . . . . . . . . . 43

Vocabulaire

Utiliser les mots repères dans un dictionnaire

. . 45

Vocabulaire

Connaître des mots qui parlent de la ville

. . . . . . 47

Unité 1 U

Unité 2 U

Unité 3 U

Somm a i r e 6 Mots d'école CE1 Exercices complémentaires © Éditions Sed

Grammaire Identifier l'adjectif qualificatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . 49

Grammaire

Accorder l'adjectif qualificatif en nombre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . 51

Conjugaison

Conjuguer le verbe

avoir au présent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

Conjugaison

Conjuguer le verbe

être au présent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

Orthographe

Écrire le son [

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

Orthographe

Écrire le son [

] avec g ou ge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

Vocabulaire

Connaître le vocabulaire de la poésie

. . . . . . . . . 61

Vocabulaire

Connaître le vocabulaire des sentiments

63

Grammaire

Reconnaître les noms communs et les noms propres 65

Grammaire

Allonger la phrase pour apporter des précisions 67

Conjugaison

Identifier le passé composé

. . . . . . . . . . . . . . . . . 69

Conjugaison

Conjuguer les verbes en

-er au passé composé 71

Orthographe

Reconnaître les signes de ponctuation : la virgule 73

Orthographe

Connaître des mots-outils de lieu

. . . . . . . . . . . . 75

Vocabulaire

Reconnaître et employer des synonymes

77

Vocabulaire

Connaître des mots et des expressions de lieu

. 79

Grammaire

Identifier les articles

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

Grammaire

Accorder l'adjectif en genre

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

Conjugaison

Conjuguer le verbe

avoir au passé composé . . . 85

Conjugaison

Conjuguer le verbe

être au passé composé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . 87

Orthographe

Reconnaître l'apostrophe

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

Orthographe

Connaître des mots de liaison

. . . . . . . . . . . . . . . 91

Vocabulaire

Reconnaître les familles de mots

. . . . . . . . . . . . . 93

Vocabulaire

Utiliser le dictionnaire (1)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

Grammaire

Connaître le pluriel des noms et des adjectifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . 97

Grammaire

Connaître le féminin des noms

. . . . . . . . . . . . . . . 99

Conjugaison

Identifier l'imparfait

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101

Conjugaison

Conjuguer les verbes en

-er au futur . . . . . . . . . 103

Orthographe

Connaître la ponctuation du dialogue

. . . . . . . . 105

Vocabulaire

Connaître les mots du spectacle

. . . . . . . . . . . . 107

Vocabulaire

Utiliser le dictionnaire (2)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

Vocabulaire

Connaître les mots du dialogue

. . . . . . . . . . . . . 111

Unité 6 U

GiR

Unité 5 U

GC

Unité 7 U

Unité 4 U

7 Mots d'école CE1 Exercices complémentaires © Éditions Sed

Grammaire Accorder le groupe nominal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . 113

Grammaire

Reconnaître les mots qui remplacent des noms

115

Conjugaison

Conjuguer le verbe

avoir au futur . . . . . . . . . . . . 117

Conjugaison Conjuguer le verbe être au futur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . 119

Orthographe

Écrire le son [e] et le son [

. . . . . . . . . . . . . . . 121

Orthographe

Connaître les valeurs de la lettre s

. . . . . . . . . . . 123

Orthographe

Comprendre le rôle de l'accent sur la lettre

e 125

Orthographe

Connaître la rège du

m devant m, b, p . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127

Vocabulaire

Dire le contraire (1)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129

Vocabulaire

Connaître des mots qui parlent de l'espace

. . . 131

Grammaire

Transformer une phrase affirmative en phrase interrogative 133

Grammaire

Transformer une phrase affirmative en phrase négative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

Conjugaison

Conjuguer le verbe

aller au présent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137

Conjugaison

Utiliser les différents temps

. . . . . . . . . . . . . . . . 139

Orthographe

Écrire des mots qui se prononcent de la même façon 141

Orthographe

Accorder le verbe avec le sujet

. . . . . . . . . . . . . . 143

Vocabulaire

Découvrir les préfixes

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145

Vocabulaire

Connaître des mots qui parlent de l'eau

147

Vocabulaire

Jouer avec les mots et les expressions

149

Grammaire

Utiliser les adverbes

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151

Grammaire

Reconnaître des verbes d'état

. . . . . . . . . . . . . . 153

Conjugaison

Conjuguer le verbe

venir au présent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155

Conjugaison

Conjuguer les verbes

faire et dire au présent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157

Orthographe

Couper un mot en fin de ligne

. . . . . . . . . . . . . . 159

Orthographe

Savoir écrire les lettres finales muettes

. . . . . . . 161

Vocabulaire

Découvrir les suffixes

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163

Vocabulaire

Utiliser le dictionnaire (3)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 165

Vocabulaire

Connaître des mots qui parlent des vacances

. 167

Vocabulaire

Dire le contraire (2)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 GiAd

Unité 8U

Unité 10 U

Unité 9 U

1 21
Mots d'école CE1 Exercices complémentaires © Éditions Sed V o c abulaire V o c abulaire J'entoure de la même couleur les groupes de mots de la même catégorie. un ananas mars un piano un infirmier février une guitare une pomme août un garagiste du raisin un violon un médecin décembre une flûte Je trouve un nom générique pour chaque catégorie. Je l'écris. Je complète chaque liste avec un ou deux mots. J'écris le nom générique quand il n'est pas précisé. De la nourriture : de la viande, du poisson, . : un pantalon, une jupe, . : une poupée, un nounours, . Des ustensiles de cuisine : une casserole, un couteau, . Des couleurs : rouge, vert, . J'entoure de la même couleur les dessins de la même catégorie. J'entoure les mots qui désignent les catégories que j'ai trouvées. des animaux des habitations des vêtements des outils des arbres des véhicules des fournitures scolaires des aliments des fleursConnaître les catégories de mots 19 39
Mots d'école CE1 Exercices complémentaires © Éditions Sed 3 C o njugaison C o njugaison

Je relie ce qui va ensemble.

Tu ferme la porte. Vous habitons près de la gare. Elles présentes un objet mystérieux. Je

écoutent avec attention les conseils.

Nous aidez votre voisin. Je complète le texte en conjuguant les verbes entre parenthèses au présent. La maîtresse (donner) un problème à toute la classe. Il (sembler) difficile. Nous (chercher) la solution. Nous (poser) l'opération et nous (calculer) l'addition. Mais la maîtresse (secouer) la tête. Alors, tu (trouver) une nouvelle idée et tu (donner) la bonne réponse. Puis la clochequotesdbs_dbs19.pdfusesText_25