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[PDF] 6 fiches dexercices “Les familles de mots” - Lutin Bazar

Vocabulaire - CE1 Les familles de mots Fiche n°1 ➀ Relie les paires de mots de la même famille ➁ Barre l'intrus dans chaque liste long ○ triangle ○

[PDF] Exercice 1 : Entoure les mots qui sont de la même famille que le

Exercice 5 : Dans les listes, il y a un mot qui n'est pas de la même famille Trouve et entoure l'intrus • chanteur – chanson – chemise – chanter • dentifrice 

[PDF] Classe de CE1 EVALUATION de VOCABULAIRE LES FAMILLES

Classe de CE1 EVALUATION de VOCABULAIRE LES FAMILLES DE MOTS 1- Classe les mots dans le tableau selon leur famille deviner penser porter

[PDF] Prép vocabulaire familles de mots

utilisant ses connaissances en vocabulaire et en grammaire ; - orthographier Séance 5 : Des exercices Séance 6 : Evaluation Objectif de la séance : Découvrir et comprendre ce qu'est une famille de mots Matériel : Etiquettes (5 familles 

[PDF] Fichier des évaluations de vocabulaire CE1 et CE2 - Mysticlolly

Evaluation 1 http://www mysticlolly-leblog Les familles de mots Barre l'intrus dans chaque famille 1 ~ chant – chantier – chanteur – chanson ~ roi – royaume  

[PDF] Familles de mots -CE2 - Classeurdecole - WordPresscom

Complète les phrases à l'aide des mots suivants : terrasse – terrier – déterre – terreau - terrain Vocabulaire Les familles de mots Les familles de mots Séance  

[PDF] Vocabulaire CE1 Exos sur le CAHIER A5 - Mon cartable du net

Vocabulaire 1 Date : / Recopie en rangeant les mots dans l'ordre alphabétique • banane Les familles de mots Recopie Cet exercice est trop simple

[PDF] Les familles de mots - laclassebleue

Vocabulaire Les familles de mots http://laclassebleue fr/ Compétence Score Evaluation Identifier l'intrus dans une famille de mots /7 Exercice n° 1 Entoure 

[PDF] Vocabulaire CE1

Exercice 1 : Dans chaque liste il y a un intrus Recopie uniquement les mots de la même famille Liste 1 : dent – dentiste – dentier – dedans Liste 2 : servir 

[PDF] LISTE DE FAMILLES DE MOTS (CE1 – CE2 - CM1 – CM2)

LISTE DE FAMILLES DE MOTS (CE1 – CE2 - CM1 – CM2) Mot-racine adroit adroitement - maladroit - maladroitement – adresse – maladresse agir

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Vocabulaire 1 Date : . . / . . / . .

Ranger dans l"ordre alphabétique.

Recopie en rangeant les mots dans l"ordre alphabétique. • banane, vache, jouet, ardoise • maison, guidon, planche, éléphant • travail, demain, fiche, nouveau • service, grange, limace, garage

Vocabulaire 2

Date : . . / . . / . .

Utiliser un dictionnaire.

Recopie en complétant chaque définition avec le mot qui convient après avoir vérifié dans le dictionnaire : chêne, sapin, cèdre, noyer • Le (...) est un résineux à feuilles persistantes. • Le gland est le fruit du (...). • Le (...) est un conifère de grande taille. • La noix est le fruit du (...)

Vocabulaire 3 Date : . . / . . / . .

Trouver le mot-étiquette.

Recopie chaque liste et entoure le mot-étiquette. • marteau - tournevis - outil - rabot - clé - truelle. • navire - paquebot - barque - radeau - bateau - canoë. • violet - beige - jaune - rougeâtre - noir - couleur. • pinson - oiseau - colombe - merle - ara - toucan

Vocabulaire 4 Date : . . / . . / . .

Les familles de mots.

Recopie les mots de chaque liste sans l"intrus qui n"est pas de la même famille. • poisson - poissonnier - poison - poissonnerie • nommer - prénom - nom - surnom - non • allonger - longueur - largeur - longuement - long • grand - grandir - grandeur - agrandir - taille

Vocabulaire 5 Date : . . / . . / . .

Je fabrique des mots en ajoutant un préfixe.

Recopie les phrases en ajoutant les préfixes : dés- , pré- , in- , mé- aux mots en gras. • Je n"aime pas être utile. • Tu as été obéissant en classe. • Mon nom est Charles. • Le maître est content de mon travail.

Vocabulaire 6 Date : . . / . . / . .

Je fabrique des mots en ajoutant un suffixe.

Recopie les phrases en ajoutant les suffixes : -iste , -eur , -eur , -ier aux lettres en gras. ? Il vit de la pêche, c"est un . . . ? Elle vend des fleurs, c"est une . . . ? Il fait des cascades, c"est un . . . ? Il travaille dans la police, c"est un . . .

Vocabulaire 7 Date : . . / . . / . .

Les synonymes pour dire la même chose.

Remplace les mots en gras par les mots suivants qui veulent dire la même chose : gronder, heureux, excellente, facile. ? Je suis content de te voir. ? Tu t"es fait disputer par le maître. ? Fabienne est une très bonne skieuse. ? Cet exercice est trop simple.

Vocabulaire 8 Date : . . / . . / . .

Des mots pour dire le contraire.

Remplace les mots en gras par les mots suivants qui veulent dire le contraire : difficile, réussi, petit, descentes ? Je préfère les montées, en vélo. ? Le maître trouve que j"écris trop gros. ? L"exercice que j"ai fait est raté. ? Cet exercice est trop facile.

Vocabulaire 9

Date : . . / . . / . .

Les homonymes se prononcent de la même façon.

Complète les phrases avec les mots poposés.

? (champ, chant) Le paysan laboure son ( ... ) ? (champ, chant) Le merle est un oiseau qui a un très beau ( ... ) ? (poing, point) À la fin de la phrase, mets un ( ... ) ? (poing, point) Le boxeur l"a mis KO d"un coup de ( ... )

Vocabulaire 10

Date : . . / . . / . .

Un mot peut avoir plusieurs sens.

Complète les phrases avec : rose, souffle, place, côte. ? Sacha monte la ( ... ) à vélo. Sacha s"est cassé une ( ...) ? Ali ( ... ) les bougies du gâteau. Dan ( ... ) la réponse à Paul. ? J"ai cueilli une jolie ( ... ). Léa a mis un pull ( ... ). ? Va t"asseoir à ta ( ... ). L"école est sur la ( ... ) du village.quotesdbs_dbs19.pdfusesText_25