[PDF] Livret dexercices période 2 - Le Petit Journal des Profs PDF jememorisece2periode2.pdf

Je mémorise et je sais écrire des mots CE2 Livret d'exercices période 2 Page 2 ➀ Barre les mots dans lesquels tu n'entends pas le son [k] : un canard – une ➃ Je complète avec des mots contenant le phonème [g] : Il n'aime pas perdre,

23 juil 2018 · Le son [u] (exercices) Vérifie et corrige avec ta fiche son (4) 4 Écris ces mots 6 Écris les réponses à ces devinettes avec le son /k/ C'est le

[PDF] Exercice 1 : Dans chaque liste, recopie les mots dans lesquels la

prononce [ k ] • un citron – du Exercice 3 : Classe les mots dans le tableau entoure la ou les lettres qui font le son [ s ] avec les moustaches de son chat

[PDF] Exercice 1 : Souligne les mots où tu entends le son [K] glace

Exercice 2 : Dans chaque liste, entoure la ou les lettres qui font le son [K] • quatre – bouquet – musique • raconter – casserole – avec • anorak – képi –

[PDF] wwwexercicesfrst Ecris c, cc, qu, k, ck ou ch 1 Autrefois - Restena

le son [k] Les sons et leur transcription Exercice 1 www exercices st k_1 Ecris c, cc, qu, k, ck ou ch 1 Un crapaud oassait sur le bord de l'étang 8

[PDF] iQuelques exercices pour bien distinguer les sons [k] et [g]i Prénom

Complète avec c ou g i / 10i a) Le anard barbote dans la mare b) Un amin se ba arre c) L'é olière met ses ants d) Maman dé oupe le âteau

[PDF] Le son « k » à lintérieur des mots - CCDMD

ORTHOGRAPHE D'USAGE LE SON « K » À L'INTÉRIEUR DES MOTS 1 LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www ccdmd qc ca ．

[PDF] Etude du son [ k ]

Lecture 21 - Ratus p 47 (syllabes et mots) - exercices 1, 2, 3, 4 et 5 p 42 - 43 - ardoise Sur quel son Comment est dessiné le son [ k ] que nous avons

[PDF] Comment travailler lorthographe lexicale : lexemple du son [k]

Commentaire de l'activité 3 : il est possible à ce moment de présenter une fiche leçon sur les graphies selon leurs origines Par exemple : ck dans des mots d'

Je mémorise...

et je sais écrire des mots CE2

Livret d'exercices période

2 Barre les mots dans lesquels tu n'entends pas le son [k] : un canard - une ceinture - un corbeau - un anorak - la couleur - la guitare - un porc - un centime une culotte - un bec - un coq - accompagner - aucune - la chorale.

Barre l'intrus dans chaque colonne :

caramel café façade cacao corbeau corsaire cornichon crochet cabine cidre couteau cube quatre cinq quitter quantité

Choisis le mot qui convient. Entoure-le :

Ce livre .................. cinq euros (coûte/ goûte) Il descend à la .................. (cave / gave) L'ours entre dans la.................. (gage / cage) Il porte une blouse .................. (grise / crise) On attend le train sur le .................. (quai / gai) Utilise les syllabes pour écrire quatre mots contenant le phonème [k] : car quet bre ton ...................................................................... no to oc ...................................................................... a pa rak ...................................................................... A chaque dessin, correspond un mot de la grille. Complète la grille :

1 - un .....................

2 - un .....................

3 - un .....................

4 - une .....................

5 - un .....................

7 - une .....................

Tu peux lire ici le nom d'un instrument qu'on

utilise en géométrie. Récris-le. 1 2 3 4 5

6 C R O Q U E R

Orthographe : Phonème [] - Exercices Ce2

Barre les mots qui ne contiennent pas le phonème [] : la guerre une gommette - un guichet - une girafe - se déguiser - un cachot- un cran - égoutter un cri glousser il mangea - la rougeole

Barre l'intrus dans chaque colonne :

gâteau gomme figure page guenon genou guitare Guy garder gratuit grand graine

Complète avec le mot qui convient :

(cave / gave) Il se .................................... de bonbons.

On range les bouteilles dans une

(grains / crains) Tu le maître.

On lance des

de riz lors des mariages. (gâchette / cachette)

Le chasseur appuie sur la

Mercredi, on a joué à la ............................................ .

Devinettes :

C'est un bijou que l'on porte au doigt :

une ......................................... Elle décore le sapin de Noël : une ..........................................

Pour un anniversaire, on me décore avec des bougies : le ...............................................

C'est l'endroit où je fais réparer ma voiture le ................................................... La carotte, le navet, la pomme de terre sont : des ................................

Orthographe : Phonème [] - Exercices Ce2

Souligne en rouge les mots où tu entends le son [] : un jouet une chute la chambre bonjour il est riche - la bougie - une image une planche - la gymnastique une nageoire le gendarme une mouche geler une journée un chapeau. Utilise les syllabes pour écrire les 8 mots contenants [] : (une syllabe peut être utilisée plusieurs fois) bon sau nou be nal née ge va sin jour nei jam Choisis 3 mots de l'exercice précédent pour écrire 3 phrases :

Complète les phrases avec les mots donnés :

(cage / cache) Le tigre tourne dans sa ............................................. .

Un nuage ......................... le soleil.

(bouche / bouge) Je prends une photo, ne ............................plus ! Le dentiste te dit : " Ouvre la ............................. » (mange / manche) Sonia ..................................du fromage. Il retrousse la ........................... de son pull. (gêne / chêne) Ne ............................pas ton voisin. Dans la forêt, on a coupé un ...................................... . Complète les phrases avec un mot de la famille de celui qui est écrit en gras : Rougir, c'est devenir ...........................................

La maitresse organise un

jeu , vite on .................................. Le garagiste travaille dans son ......................................... Le ciel est nuageux : il y a beaucoup de ................................... Les voyageurs montent dans le train ; ils partent en ...................................

Orthographe : Phonème [] - Exercices Ce2

Souligne l'intrus dans chaque série et dis pourquoi : le vinaigre

une grille - il galope - rouge ĺ ..................................................................................................

la neige

le magicien - un triangle - le potager ĺ .......................................................................................

la digue

un cageot - une guirlande - une gaufre ĺ ....................................................................................

Ecris les mots dans lesquels la lettre " g » fait []

Georges - la langue - changer - rouge - la guêpe - l'aiguille - une page - une girouette - une tige - nous

mangeons. Ecris les verbes à la personne qui correspond au pluriel : Ex. ǣ՜ Je mange ՜ǥǥǥǥǥǥǥǥ Je plonge ՜ǥǥǥǥǥǥǥǥ Je bouge ՜ǥǥǥǥǥǥǥǥǥ Ecris le mot correspondant au dessin et place-les dans la grille :

1- ..................................... 2 - .............................

3 - ........................

4 - .................. 5 - ................................. 6 - ...............................

6 5 2 3 1 4 Orthographe : synthèse la lettre " g » - Exercices Ce2 J'écris une phrase en utilisant les mots suivants : dans la ville Quelquefois, - un spectacle - pour - un cirque s'arrête - donner - le manquer - magnifique : - il ne faut pas - surtout. Je remets en ordre les lettres pour former des mots contenant le phonème [] : Je complète avec des mots contenant le phonème [] : Il n'aime pas perdre, il aime ................................ . Il n'est pas triste, il est .................................... Il n'est pas gros, il est .......................................... . Il aime les desserts, les sucreries, il est ............................................. .

Je complète la grille avec les mots suivants :

également

église - escargots - gouter

Je complète la grille avec les mots suivants

bouquet coup couteau pourquoi skier c d o n r e c é o r d u u c a n r t c u o Orthographe pour réviser les mots avec [] , [] et []

Exercices Ce2

Je complète la grille avec les mots suivants :

mélanger sauvage nuage argent

Je complète le texte avec les mots

suivants : gens - dangereux - nager - orage Les ...................................... savent qu'il est ..................................... de .............................. quand il y a de l'.................................... . Je remets en ordre les lettres pour former des mots contenant le phonème [] : Je remets en ordre les lettres pour former des mots contenant le phonème [] : t e j r a o u i e g o n p o u i b j l t equotesdbs_dbs19.pdfusesText_25

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Je mémorise...

Livret d'exercices période

Barre l'intrus dans chaque colonne :

Choisis le mot qui convient. Entoure-le :

1 - un .....................

2 - un .....................

3 - un .....................

4 - une .....................

5 - un .....................

7 - une .....................

Tu peux lire ici le nom d'un instrument qu'on

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Barre l'intrus dans chaque colonne :

Complète avec le mot qui convient :

On range les bouteilles dans une

On lance des

Le chasseur appuie sur la

Devinettes :

C'est un bijou que l'on porte au doigt :

Orthographe : Phonème [] - Exercices Ce2

Complète les phrases avec les mots donnés :

Un nuage ......................... le soleil.

La maitresse organise un

Orthographe : Phonème [] - Exercices Ce2

1- ..................................... 2 - .............................

3 - ........................

4 - .................. 5 - ................................. 6 - ...............................

Je complète la grille avec les mots suivants :

également

église - escargots - gouter

Je complète la grille avec les mots suivants

Exercices Ce2

Je complète la grille avec les mots suivants :

Je complète le texte avec les mots