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Exercice 1 : Notion de partage en parts égales autour du quart Les figures sont Pour chaque figure, écrire la fraction représentant la partie grisée Exercice 2 :

[PDF] Fractions fiche dexercices 1 Exercice 1 1Donner - La Casemath

Exercice 5 à rendre sur feuille 1 J'ai 250 F , je dépense 25 F, quelle fraction de mes économies ai – je dépensé ? 2 Eric mesure 1,50m , sa taille augmente de 1/  

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3 Même consigne qu'à l'exercice 2 a b c d 4 Observe la Colorie la fraction demandée de chaque rectangle a 7 24 Colorie un sixième de sa surface c

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Je sais faire la différence entre une fraction et un quotient mis sous écriture fractionnaire Les points associés à chaque exercice sont précisés en face de chaque question Dans la classe de 6ème, des élèves participent à l'atelier théâtre

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http://eduscol education fr/accompagnement-personnalise-sixieme quelques fractions simples dans des situations concrètes de partage Compétence 3 : écrire, nommer, comparer quelques fractions simples (palier 2) Diagnostic Exercices

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CLASSE : 6ème CORRIGE DU CONTRÔLE EXERCICE 1 : /2 points Pour chacune des figures 1 à 4, dis quelle fraction du dessin a été hachurée Fig 1 Fig 2

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servir, les problèmes et les exercices proposés doivent montrer leur utilité, la fraction partage d'un objet (c'est celle que connaissent généralement les élèves

[PDF] LES PROBLÈMES DE FRACTIONS Problème n° 1 Je vide 3 5 de l

Problème n° 2 Luc dépense le quart de sa paye du mois pour payer le loyer, et le sixième pour l'électricité • Quelle fraction de sa paye lui reste-t-il quand il a 

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respectives sont les nombres 2 5 ; 1 2 5 + ; 15 5 et 13 5 Exercice 4 1) a) Écrire deux fractions égales à 4 20 qui ont un dénominateur plus grand que 

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En t'inspirant de ce qui précède, propose des fractions égales à 2 puis à 5 3 Avec la définition du quotient a Calcule les produits suivants 2 × 1,5 ;

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Mathématiques. Contrôle en classe n°9

NOM : PRENOM : CLASSE : 6ème

DATE : . Durée : 1 heure. Enseignante : Marie-Tatiana FORCONI.

Consignes : la calculatrice est autorisée ; une feuille de brouillons et une copie pour les réponses sont

autorisées. L'interrogation porte sur : Les fractions et la proportionnalité. Je sais donner une fraction à partir d'un dessin

Je sais représenter une fraction sur un dessin

Je sais placer un point sur un adže dont l'abscisse est donnĠe sous forme de fraction

Je sais multiplier une fraction par un nombre

Je sais faire la différence entre une fraction et un quotient mis sous écriture fractionnaire Je sais résoudre un problème avec des fractions

Je reconnais un tableau de proportionnalité

Je sais calculer le coefficient de proportionnalité Je sais compléter un tableau de proportionnalité en utilisant le coefficient Je sais compléter un tableau de proportionnalité en appliquant la règle de trois

Je sais calculer un pourcentage

Je sais résoudre un problème de proportionnalité

Répartition des points :

Les points associés à chaque exercice sont précisés en face de chaque question. La totalité du contrôle est noté sur 20 points. Note de l'Ġlğǀe et commentaire : Signature des parents :

Rappel des coefficients : un contrôle de une heure a pour coefficient 4, un travail noté fait à la

maison a pour coefficient 1, une interrogation surprise a pour coefficient 2.

Exercice 1 : 3 points

a. Ecrire une fraction qui correspond à la surface coloriée. Si plusieurs réponses sont possibles,

donner la réponse la plus simple. (1 point) b. Colorier de façon à représenter la fraction donnée. (1 point) c. Placer sur l'adže suiǀant les points dont les abscisses sont donnĠes : (1 point) vpquotesdbs_dbs42.pdfusesText_42