Compétences évaluées : – retrouver les préfixes / les suffixes – former des mots dérivés à partir de préfixes / suffixes – donner le sens de différents préfixes
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Compétences évaluées : – retrouver les préfixes / les suffixes – former des mots dérivés à partir de préfixes / suffixes – donner le sens de différents préfixes
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Evaluation CE2 Vocabulaire Prénom : .............................
Date : ..................................
Compétences évaluées :
-retrouver les préfixes / les suffixes -former des mots dérivés à partir de préfixes / suffixes -donner le sens de différents préfixesNA ECA ANA ECA A
NA ECA A
Appréciations
1/ Entoure les préfixes
relire déboucher survoler enchanter méconnaître endormir relancer défaire2/ Tu utilises le préfixe -en ou -em pour former des verbes :
courage--> .................... flamme--> ........................ dur --> ............................
barque --> ....................... bouteille --> .......................... soleil--> ........................
3/ Complète par le préfixe dé ou dés
-Mon père a ......boucher une bouteille de vin. -Le médecin a ......infecté une plaie avec de l'alcool. -Le jardinier a ......herbé les allées du château. -Mon ballon est ......gonflé parce qu'il est crevé. -Aide-moi à ......faire les valises.4 /Utilise les préfixes pour former des contraires : im-; il-; ir-; mal
- honnête --> .................... - légal --> .................... - réalisable --> ......................... - possible --> ........................ -mangeable --> .......................5/ S ouligne le mot-radical et encadre le suffixe :
dentiste dentifrice dentition dentier dentairechanter chanteur chanteuse chantonnernager nageur nageoirepression pressoir pressant pressurer6/ Complète chaque phrase par un dérivé du mot habiter avec les suffixes
suivants : ant - ation - at - acle - able. ·Le pilote de chasse est seul dans son habit . . . . . . . . . .. ·Cette vieille maison n'est plus habit . . . . . . . . . .. ·Le héron est un habit . . . . . . . . des marais et des étangs. ·Le palais de l'Élysée est l'habit . . . . . . des présidents de la République. ·Les architectes s'occupent de l'habit . . . . . . . . . ..7/Recopie chaque mot en séparant le suffixe du mot simple par un trait.
Exemple : muraille : mur / aille·Marchandise : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
·Camionnette : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ·Renardeau : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ·Peureux : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ·Chaton : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ·Ferraille : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ·Marocain : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8/ Combien de roues ont:
un monocycle: ........... - un quadricycle: ...........- bicycle: ........... -un tricycle: .........
9/ Combien de moteurs possèdent les avions suivants:
un quadrimoteur: ......- un bimoteur: .....- un trimoteur: ....- un monomoteur: .......10/ Explique le sens de chaque préfixe:
mono: ...... un bi: ..... un tri: .... quadri: .......11/ Complète les phrases suivantes:
-Un quadrilatère est une figure à ................................ -Une figure à trois angle est un .................................. -Une personne bilingue parle ................................... -Si elle parle trois langues elle est ............................ -Un quadrupède marche sur ................................. -Il marche sur deux pieds ............................... -Le drapeau français est bleu, blanc, rouge. Il est .................................... -Skier avec un seul ski, c'est faire du .................................. Evaluation CE2 Vocabulaire Prénom : .............................Date : ..................................
Compétences évaluées :
-retrouver les préfixes / les suffixes et écrire des mots dérivés -trouver des synonymes, des homonymes et des mots de la même famille -connaître le vocabulaire de l'école, du bonheur et du malheur NA ECA ANA ECA A
NA ECA A
Appréciations
1/ Entoure les préfixes
relire déboucher survoler enchanter méconnaître endormir relancer défaire2 /Utilise les préfixes pour former des contraires : im-; il-; ir-; mal
- honnête --> ........................................ - légal --> ........................................ - réalisable --> ........................................ - possible --> ........................................ - mangeable --> ........................................3/ S ouligne le mot-radical et encadre le suffixe :
dentiste dentifrice dentition dentier dentairechanter chanteur chanteuse chantonnernager nageur nageoirepression pressoir pressant pressurer4/ Complète chaque phrase par un dérivé du mot habiter avec les suffixes
suivants : ant - ation - at - acle - able. ·Le pilote de chasse est seul dans son habit ............................................. ·Cette vieille maison n'est plus habit ...................................... ·Le héron est un habit...................................... des marais et des étangs.·Le palais de l'Élysée est l'habit.................... des présidents de la République.
·Les architectes s'occupent de l'habit ......................................5/ Combien de roues ont:
un monocycle: ........... - un quadricycle: ...........- bicycle: ........... -un tricycle: .........
6/ Pour chaque mot, écris une phrase avec, trouve un synonyme, des
mots de la même famille ainsi qu'un homonyme.La mer
-Une phrase : ...........................................................................................................................
-Un synonyme : ........................................................................................................................
-Des mots de la même famille : ............................................................................................
-Un homonyme: ........................................................................................................................
Le porc
-Une phrase : ...........................................................................................................................
-Un synonyme : ........................................................................................................................
-Des mots de la même famille : ............................................................................................
Un homonyme: ........................................................................................................................
Le verre
-Une phrase : ...........................................................................................................................
-Un synonyme : ........................................................................................................................
-Des mots de la même famille : ............................................................................................
Un homonyme: ........................................................................................................................
7/ Donne un synonyme pour les mots suivants :
- une institutrice : ........................................ - une faute : ........................................
- la faculté : ........................................ - la matière : ........................................
- la chance : ........................................ - l'euphorie : ........................................
- joyeux : ........................................ - la mélancolie : ........................................
8/ Remplace les points par un des homonymes : mal, mâle, malle
1/ La ....................... du grenier est pleine de déguisements.
2/ Je me suis fait ....................... 3/ Le coq est le ....................... de la poule.
4/ Cela commence ....................... ! 5/ Ma chatte a eu une femelle et deux .......................
6/ Tu n'as rien fait de .................... 7/ Les pirates cherchent la ....................... aux trésors
Evaluation CM1 Vocabulaire Prénom : .............................Date : ..................................
Compétences évaluées :
-connaître les notions de vocabulaire : synonyme, homonyme, préfixe, suffixe -trouver des synonymes, des homonymes et des mots de la même famille -connaître le vocabulaire de l'école, du bonheur et du malheur NA ECA ANA ECA A
NA ECA A
Appréciations
1./ Qu'appelle-t-on des synonymes ? (définition + exemple)
2./ Qu'appelle-t-on des homonymes ? (définition + exemple)
3./ Forme des mots de sens contraire à l'aide de préfixes.
Exemples : patient = impatient faire = défaire habité = inhabité4/ S ouligne le mot-radical et encadre le suffixe :
dentiste dentifrice dentition dentier dentairechanter chanteur chanteuse chantonnernager nageur nageoirepression pressoir pressant pressurer5/ Tu complètes avec l'un des homonymes suivants : ver, vers, vert, verre
-Le ................ est la couleur des prés, des feuilles au printemps. -Remplissez notre .................... de jus de fruit bien frais. -Le pêcheur met un .................... au bout de sa ligne. -Le boulanger passera ................... midi. -Pour sa réussite à l'examen, il m'a offert un ..................... de champagne. -Les voitures attendent que le feu devienne ...................... -Les oiseaux mangent des .......................6/ Pour chaque mot, écris une phrase avec, trouve un synonyme, des
mots de la même famille ainsi qu'un homonyme.La mer
-Une phrase : ...........................................................................................................................
-Un synonyme : ........................................................................................................................
-Des mots de la même famille : ............................................................................................
-Un homonyme: ........................................................................................................................
Le porc
-Une phrase : ...........................................................................................................................
-Un synonyme : ........................................................................................................................
-Des mots de la même famille : ............................................................................................
Un homonyme: ........................................................................................................................
Le mur
-Une phrase : ...........................................................................................................................
-Un synonyme : ........................................................................................................................
-Des mots de la même famille : ............................................................................................
Un homonyme: ........................................................................................................................
7/ Donne un synonyme pour les mots suivants :
- une institutrice : ........................................ - une faute : ........................................
- la faculté : ........................................ - la matière : ........................................
- la chance : ........................................ - l'euphorie : ........................................
- joyeux : ........................................ - la mélancolie : ........................................