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maintenus par des poutres 4) Même exercice Ces pages ne pas illustrées Il

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Elles sont écrites sur lignes 2 Souligne le verbe en rouge puis écris son infinitif Le petit chat griffe la soulignez le titre de la leçon Il ○ ○

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Je mémorise et je sais écrire des mots CE2 Livret d'exercices période 2 Page 2 ➀ Barre les mots dans lesquels tu n'entends pas le son [k] : un canard – une ceinture – un corbeau La carotte, le navet, la pomme de terre sont : →des

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Faire de la grammaire au Ce2 Exercices des synthèses 1- Recopie chaque phrase, souligne le verbe en rouge et donne son infinitif : a) Le vent violent agite les h) De leur barque, les pêcheurs surveillent leur ligne 4- Recopie les phrases en les complétant par ont (verbe avoir), sont (verbe être), vont (verbe aller) :

1) Complète les phrases avec et ou est

2) Complète les phrases avec son ou sont .

Evaluation O1

Les homophones est/et,

son/sont Compétence : Je sais utiliser les homophones est/et

Je sais utiliser les homophones son/sont

1) Je complète les phrases avec on ou ont .

2) Je complète les phrases avec a ou à .

Evaluation O2

Les homophones a/à,

on/ont Compétence : Je sais utiliser les homophones a/à

Je sais utiliser les homophones on/ont

1) J'écris ces noms en al et en ail au pluriel .

Un beau chandail / _______________________________________ Un superbe épouvantail / __________________________________ Un important total / _______________________________________ Un grand général / _________________________________________ Un journal quotidien / ______________________________________ Un méchant chacal / ________________________________________ Un portail noir / ____________________________________________ Un petit soupirail / _________________________________________ Le gouvernail du bateau / _____________________________________ __________________

Evaluation O3

Le pluriel des noms en ±

al et en -ail Compétence : Je sais écrire le pluriel des noms en ±al et en -ail

1) Je complète les mots avec g ou ge .

2)Je complète les mots avec g ou gu .

Le son de la ___itare électrique va me rendre sourde.

Les al___ es ont envahi le port.

La car___aison du bateau est sur le quai.

La ___erre a éclaté dans ce pays.

La ___are accueille les trains du soir.

Les lé___umes sont bons pour la santé.

Le __aragiste répare ma voiture.

Evaluation O4

Le son [g] et le son [ ]

Compétence : Je sais écrire le son [g] et [ ] : g, gu, ge

1) Je complète les mots avec il ou ille .

eaucoup son trava.... de pompier. tiles.

2 ) Je complète les mots avec i ou y .

cordes. er. O5

Le son [j] l, ll, ill, y

Compétence : Je sais écrire le son [j]

Evaluation O6

Le pluriel des noms et

des adjectifs en ±s et en -x Compétence : Je sais écrire le pluriel des noms en ±s ou en -x

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