2011 Brevet de fin d'études moyennes (BFEM) Epreuve de Mathématiques Exercice 1 (5 www troisieme examen sn RESAFAD - Sénégal avec le soutien de
Previous PDF | Next PDF |
[PDF] 2011 Brevet de fin détudes moyennes (BFEM) Epreuve - examen sn
2011 Brevet de fin d'études moyennes (BFEM) Epreuve DE SCIENCES PHYSIQUES Exercice 1 (4 points) Données : Volume molaire normal des gaz Vm = 22
[PDF] 2011 Brevet de fin détudes moyennes (BFEM) Epreuve de
2011 Brevet de fin d'études moyennes (BFEM) Epreuve de Mathématiques Exercice 1 (5 www troisieme examen sn RESAFAD - Sénégal avec le soutien de
[PDF] DECRET n° 2011-874 du 23 juin 2011 modifiant le décret 2004-912
23 jui 2011 · Le Brevet de Fin d'Etudes moyennes (BFEM) est créé et organisé par le décret n° et plus crédible dans son statut de fin de cycle, un examen
[PDF] 10 SUJETS TYPES DE BFEM CORRIGES ET COMMENTES - doc
Les autoroutes du brevet Mathématiques 3e 4 EXAMEN DU BFEM œSESSION DE 1989 Sénégal I ALGEBRE EXERCICE 1 : 1°/ Trouver successivement
[PDF] 1 SOMMAIRE SIGLES ET ABREVIATIONS - educationsn
BFEM Brevet de Fin d'Etudes Moyennes CAP Certificat d'Aptitude Pédagogique CDF Classe à Double Flux CE1 Cours Elémentaire Première année CE2
[PDF] De la formation professionnelle au Sénégal - ROCARE
formation professionnelle étaient sanctionnés par un examen, à l'issue sénégalaise, selon MEF (2011), évaluent à 3,8 en 2011 contre 4,5 en 2010 mieux est celui qui détient le Brevet de Fin d'Etudes Moyennes (BFEM) 40344- SN
[PDF] Éducation des Sénégalaises : Moyen ou finalité à l - uO Research
Banque Afrique de Développement BFEM Brevet de Fin d'Études Moyennes BM Banque 100 000 naissances vivantes en 1992 à 392 morts pour 100 000 naissances en 2011 (ANSD, 2015, p 3) Depuis http://www sante gouv sn/ images/stories/ pdf /pnds pdf Examen régional 2015 de l'Éducation pour Tous
[PDF] Correction BFEM 2012 - Bienvenue sur Maths en herbe
[PDF] 10 sujets types de bfem corriges et commentes - doc
[PDF] 2015 Brevet de fin d 'études moyennes (BFEM - Examensn
[PDF] Amérique du Sud 1er décembre 2015 - apmep
[PDF] Asie 27 juin 2016 - apmep
[PDF] Métropole #8211 La Réunion #8211 Antilles-Guyane - 16 septembre 2016
[PDF] Sujet de brevet de mathématiques et correction - Collège Pierre Perret
[PDF] Asie juin 2014 - apmep
[PDF] Pondichéry 28 avril 2015 - Apmep
[PDF] Asie 27 juin 2016 - apmep
[PDF] Amérique du Nord, 9 juin 2016 - apmep
[PDF] Brevet de maths 2018 : sujets et corrigés du brevet au collège
[PDF] Amérique du Nord, 7 juin 2017 - apmep
[PDF] Brevet de maths 2018 : sujets et corrigés du brevet au collège
![[PDF] 2011 Brevet de fin détudes moyennes (BFEM) Epreuve de [PDF] 2011 Brevet de fin détudes moyennes (BFEM) Epreuve de](https://pdfprof.com/Listes/16/19847-162011_math.pdf.pdf.jpg)
2011 Brevet de fin d"études moyennes (BFEM)
Epreuve de MathématiquesExercice 1 (5 points)
On donne les réelsm= 12p3,p=q134p3etq=q13 + 4
p31. Montre que m est négatif (1 pt)
2. Calculem2puis déduis-en que p et m sont opposés (0,5 pt + 0,5 pt)
3. Encadremà102près sachant que1;732 4. Montre que :pq= 11. (1,5 pts)Exercice 2 (5 points)
Les lutteurs d"une écurie sont répartis en cinq classes de poids (catégories de poids) d"amplitude
15 kg.
On a les classes suivantes : [80; 95[, [95; 110[, [110; 125[, [125; 140[ et [140; 155[. 1. Les lutteurs de la classe [95; 110[ sont au nombre de 6 et représentent 12% de l"effectif de
l"écurie. Montre qu"il y a 50 lutteurs dans cette écurie. (0,5 pt) 2. L"angle de la représentation de la classe [110; 125[ dans le diagramme circulaire de la série
est 36° Montre que le nombre de lutteurs de cette classe est 5 (1 pts) 3. La fréquence de la classe [125; 140[ est 0,3. Vérifie que cette classe compte 15 lutteurs (0,5
pt) 4. L"effectif de la classe [140; 155[ est le tiers de l"effectif de la classe [80; 95[
Montre qu"il y a 6 lutteurs dans la classe [140; 155[. (1,5 pts) 5. Etablis le tableau des effectifs cumulés croissants de cette série puis déduis-en la classe
médiane. (1 pt + 0.5 pt)Exercice 3 (5 points) Dans le plan muni d"un repère orthonormal
O;~i;~j, on considère les droites
(D1) :y=x+ 1et(D2) :xy+ 3 = 0 1. Démontre que les droites(D1)et(D2)sont perpendiculaires. (0,5 pt)
2. a. Construis les droites(D1)et(D2)(0,5pt + 0,5pt) b. Justifie par le calcul que le point J appartient à la droite (D 1) (0,5 pt)
c. On appelle E le point d"intersection de(D1)et(D2). Justifie par le calcul que E a pour couple de coordonnées (-1; 2). (1 pt) d. Calcule la distance EJ (0,5 pt) e. Détermine une équation de la droite(D3)passant par J et parallèle à(D2). (1 pt) f. Quelle est la position relative de(D3)et(D1)? Justifie ta réponse. (0,5 pt)www.troisieme.examen.snRESAFAD - Sénégal avec le soutien de l"OIF
Exercice 4 (5 points)
On considère la figure codée ci-dessous :
ORM NP QS I 1. Justifie que le triangle NRM est rectangle. (0,5 pt)
Dans toute la suite du problème on suppose que MR = 8 cm et NR = 6 cm 2. Calcule MN (1 pt)
3. CalculetandRMN? (0,5 pt)
4. Démontre que I est le milieu de [MS]. (1 pt)
5. Montre que NQ = 9 cm (1 pt)
6. Démontre que la droite (OR) est parallèle à la droite (MS). (1 pt)
www.troisieme.examen.snRESAFAD - Sénégal avec le soutien de l"OIFquotesdbs_dbs2.pdfusesText_2
4. Montre que :pq= 11. (1,5 pts)Exercice 2 (5 points)
Les lutteurs d"une écurie sont répartis en cinq classes de poids (catégories de poids) d"amplitude
15 kg.
On a les classes suivantes : [80; 95[, [95; 110[, [110; 125[, [125; 140[ et [140; 155[.1. Les lutteurs de la classe [95; 110[ sont au nombre de 6 et représentent 12% de l"effectif de
l"écurie. Montre qu"il y a 50 lutteurs dans cette écurie. (0,5 pt)2. L"angle de la représentation de la classe [110; 125[ dans le diagramme circulaire de la série
est 36° Montre que le nombre de lutteurs de cette classe est 5 (1 pts)3. La fréquence de la classe [125; 140[ est 0,3. Vérifie que cette classe compte 15 lutteurs (0,5
pt)4. L"effectif de la classe [140; 155[ est le tiers de l"effectif de la classe [80; 95[
Montre qu"il y a 6 lutteurs dans la classe [140; 155[. (1,5 pts)5. Etablis le tableau des effectifs cumulés croissants de cette série puis déduis-en la classe
médiane. (1 pt + 0.5 pt)Exercice 3 (5 points)Dans le plan muni d"un repère orthonormal
O;~i;~j, on considère les droites
(D1) :y=x+ 1et(D2) :xy+ 3 = 01. Démontre que les droites(D1)et(D2)sont perpendiculaires. (0,5 pt)
2. a. Construis les droites(D1)et(D2)(0,5pt + 0,5pt) b. Justifie par le calcul que le point J appartient à la droite (D1) (0,5 pt)
c. On appelle E le point d"intersection de(D1)et(D2). Justifie par le calcul que E a pour couple de coordonnées (-1; 2). (1 pt) d. Calcule la distance EJ (0,5 pt) e. Détermine une équation de la droite(D3)passant par J et parallèle à(D2). (1 pt)f. Quelle est la position relative de(D3)et(D1)? Justifie ta réponse. (0,5 pt)www.troisieme.examen.snRESAFAD - Sénégal avec le soutien de l"OIF