[PDF] [PDF] Évaluation de grammaire CM2 : phrase simple et phrase complexe

Évaluation de grammaire CM2 : phrase simple et phrase complexe Exercice 1 : complète /2 Une phrase qui contient un seul verbe conjugué s'appelle une 



Previous PDF Next PDF





[PDF] Livret dexercices complémentaires Niveau 1 = exercices faciles

Faire de la grammaire au Cm2 Livret d'exercices complémentaires Niveau 1 = exercices faciles Niveau 2 = exercices moyens Niveau 3 = exercices difficiles 



[PDF] Évaluation de grammaire CM2 : phrase simple et phrase complexe

Évaluation de grammaire CM2 : phrase simple et phrase complexe Exercice 1 : complète /2 Une phrase qui contient un seul verbe conjugué s'appelle une 



[PDF] Eval-grammaire CM2 P1pdf

Evaluation grammaire CM2 Ex Compétence NA CA AR A 1 Sait retrouver les référents des pronoms personnels sujets 1 Distinguer passé, présent, futur



[PDF] CM2 Les Homophones Grammaticaux Exercices - Eklablog

missisowl eklablog com CM2 Les Homophones Grammaticaux Exercices Je n'ai pas appris leçons d'orthographe, notes sont catastrophiques



[PDF] ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CM2

Exercice 4 Écoute bien la lecture du texte et complète les phrases avec les mots qui manquent Fais très attention à l'orthographe de ces mots



[PDF] Exercice 1 : Dans chaque phrase, entoure le sujet du verbe souligné

Léa et Tom vont chez Marion • Devant le portail, les parents attendent les enfants Exercice 3 : Recopie chaque phrase Souligne le verbe en 



[PDF] faire de la grammaire au cm1-Cm2 - Réseau Canopé

Grammaire : du niveau CE1 au niveau CM2 Ces fichiers Comment enseigner cette grammaire au CM1-CM2 ? 20 En complément, est proposé un exercice à réaliser En ligne : www reseau-canope fr/lesfondamentaux/discipline/langue-



[PDF] 10 exercices de conjugaison au présent de lindicatif

Niveau CM2 (à imprimer) http://indicatif-present com EXERCICE 1 : Entoure la bonne conjugaison au présent de l'indicatif et récris la phrase en-dessous



[PDF] Evaluation grammaire déc-2014 - AC Nancy Metz

Dans ces champs pousse du blé 10 L'ordinateur et la télévision étaient toujours en panne Grammaire CM2 / reconnaître le verbe et le sujet



[PDF] BLED CM1:CM2pdf - comenius2011com

CM1/CM2 Grammaire Orthographe Conjugaison Édouard BLED Directeur la clarté de la présentation, la formidable somme d'exercices (plus de 500 pour 

[PDF] exercice cm2 grammaire la nature des mots

[PDF] exercice cm2 gratuit math

[PDF] exercice cm2 groupe nominal et adjectif

[PDF] exercice cm2 groupe nominal prépositionnel

[PDF] exercice cm2 groupe nominal sujet

[PDF] exercice cm2 histoire a imprimer

[PDF] exercice cm2 histoire gratuit

[PDF] exercice cm2 homonymes à imprimer

[PDF] exercice cm2 la phrase exclamative

[PDF] exercice cm2 la phrase interrogative

[PDF] exercice cm2 les grands nombres entiers

[PDF] exercice cm2 maths problème

[PDF] exercice cm2 maths proportionnalité

[PDF] exercice cm2 multiplication des nombres décimaux

[PDF] exercice cm2 ordre de grandeur d'un nombre

Nom "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB 3UpQRP "BBBBBBBBBBBBBBBBB GMPH "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Évaluation de grammaire CM2 : phrase simple et phrase complexe

Exercice 1 : complète /2

Une phrase qui contient un seul verbe conjugué V

MSSHOOH XQH SOUMVH "BBBBBBBBBBBBBBBBB

Une phrase complexe ŃRQPLHQP "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB YHUNHV ŃRQÓXJXpVB Quand deux propositions sont séparées par un signe de ponctuation, on dit qu'elles

VRQP "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

Des propositions coordonnées sont séparées par les conjonctions de coordination : "BBB " " "BBB " "B BBBBB Exercice 2 : entoure les verbes conjugués et sépare les propositions par un " / » /4

Comme la vitre était baissée, Ó·ML sauté pour essayer G·MPPUMSHU cette saleté de souris.

Je Q·ML jamais chassé le lapin mais Ó·HQ ai entendu parler. Le joueur intercepte la balle et fonce marquer un panier. Je dévorerais bien cette tarte aux fruits : elle refroidit sur le bord de la fenêtre. Exercice 3 : indique si les phrases de ce texte sont simples (S) ou complexes (C). /3 Dès que le chien de chasse flaire le gibier, il tombe en arrêt. ( )

IH ŃOMVVHXU MORUV V·MSSURŃOHB

Il arme son fusil et se tient prêt à tirer. ( ) Sur ordre de son maître, le chien débusque le gibier. ( ) F·HVP XQ OMSLQ LO V·HQIXLP HQ ]LJ]MJXMQPB

IH ŃOMVVHXU PLUH" HP OH UMPH A

Exercice 4 : avec ces deux phrases simples, rédige une phrase complexe. /3 M -·HQPHQGV XQH ŃORXHPPH ŃOMTXH QXLPB -H QH O·ML ÓMPMLV YXHB b) Le vent se lève. Les branches commencent à trembler. Ń IH PLJUH YLP GMQV OM ÓXQJOHB F·HVP XQ MQLPMO IpURŃHB Exercice 5: surligne chaque proposition de couleur différente. /3

Je lave la voiture.

Mon père est parti et je reste seul à la maison. GMQV OH ŃMU TXL URXOH SRXU 3MULV Ó·ML YX GHV HQIMQPV IMLUH GHV JULPMŃHVB

6XU OH NMUUMJH O·MUŃOLPHŃPH M SUpYX GH UpMOLVHU XQ pQRUPH SRUPUMLPB

Exercice 6 : découpe ces phrases en propositions. Dis si elles sont coordonnées (C)

ou juxtaposées (J). /3

I·pTXLSH GHV SHPLPV ira faire la sieste, les autres iront à la piscine. ( ) I·LQPHUSUqPH QRXV SMUOMLP GHSXLV XQH OHXUH PMLV QRXV QH ŃRPSUHQLRQV SMV OH PRLQGUH mot. ( )

1MPOMOLH M MPPUMSp OM JULSSH ŃMU HOOH Q·pPMLP SMV MVVH] ŃRXYHUPHB

Des poissons volants bondissaieQP ORUV GH O·HMX GHV GMXSOLQV QRXV HQPRXUMLHQP GHV pélicans planaient lourdement au-dessus de notre radeau. ( ) Nous irons camper à la montagne ou nous louerons une villa au bord de la mer. ( ) Je me suis fais vacciner or ce n'est pas obligatoire. ( )

Exercice 7 : complète par ou, mais, donc , car /2

-H YRLV OM YRLPXUH "BBB PHV SMUHQPV VRQP GH UHPRXUB Nous louerons une maison en Corse .....nous irons camper dans les Alpes. Vous avez acheté une nouvelle voiture ......vous en aviez besoin. GH PM ŃOMPNUH Ó·HQPHQGV OM PHU BBBB ÓH QH OM YRLV SMVBquotesdbs_dbs19.pdfusesText_25