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SEQUENCE : Les compléments du verbe : COD / COI Matériel : Cahier de leçons Cahier de brouillon cahier du jour Exercices photocopiés TABLEAU Période
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Cm1 Livret d'exercices complémentaires Niveau 1 = exercices faciles Récris chaque phrase en encadrant le COD avec les mots c'est que ou ce sont
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Exercices – pronoms COD 1 Complétez avec un pronom COD 1 Vous connaissez Martine ? Je ______ connais depuis 20 ans 2 Tu regardes le match chez
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Cette jolie propriété, à flan de coteau, égaie tout le paysage C de manière COD COind 4 Avec fureur, le chien de mon voisin montrait ses crocs
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Exercices sur les COD et les COI, CM1 Prénom : amis à moi 3) Indique si l' élément souligné est un COD, un COI ou autre a) Katia Correction Exercice 1
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LES FONCTIONS
le COD et le COIA-LE COD
Souligne les COD et entoure leur classe grammaticale parmi celles proposées. -Le loup et le renard cherchent de la nourriture. GN/Pronom -Le prisonnier veut s'enfuir. Pronom/Verbe à l'infinitif -Ulysse brandit son épée. Nom/GN -Le héros Ulysse aime Pénélope. Nom/GN -Parmi tous les livres, je préfère celui-ci. Pronom/GNSouligne chaque Groupe nominal COD.
Récris les phrases en remplaçant ces groupes nominaux par un pronom. -Le metteur en scène appelle les comédiens. -Le public applaudit la troupe. -L'ouvreuse conduit les spectateurs.On prépare à la hâte le décor.
Grammaire
5ème
www.dys-positif.frB-LE COI
Entoure les groupes nominaux COI et souligne les pronoms COI. -Elle a manqué de finesse dans le traitement de cette affaire. -Ce magazine nous appartient. -Elle participera probablement aux prochaines compétitions. - Peut-il réussir ? Il en doute. -Il pratique le football et y joue trois fois par semaine. Souligne les COI. Indique la classe grammaticale de chaque COI. -Il envisage de vivre en Espagne. ..................................................................-Elle leur obéit. ..........................................................................................
-Le monsieur à qui vous parlez travaille à Marseille. ..........................................
C-LE COD et LE COI
Souligne les COD. Entoure les COI.
-Le professeur enseigne l'histoire à ses élèves. -Elle prévient les élèves de la prochaine évaluation. -Les élèves à qui elle explique l'algèbre comprennent vite. -Céline confie à Ilona qu'elle a échoué. -Le professeur demande aux enfants s'ils ont compris. www.dys-positif.frLES FONCTIONS
le COD et le COI Souligne les COD et entoure leur classe grammaticale parmi celles proposées. -Le loup et le renard cherchent de la nourriture. GN /Pronom -Le prisonnier veut s'enfuir. Pronom/ Verbe à l'infinitif -Ulysse brandit son épée. Nom/ GN -Le héros Ulysse aime Pénélope. Nom /GN -Parmi tous les livres, je préfère celui-ci. Pronom /GNSouligne chaque Groupe nominal COD.
Récris les phrases en remplaçant ces groupes nominaux par un pronom. -Le metteur en scène appelle les comédiens....... Le metteur en scène les appelle. .............................................................
-Le public applaudit la troupe. ...... Le public l'applaudit ................................................... -L'ouvreuse conduit les spectateurs....... L'ouvreuse les conduit. .........................................................................
On prépare à la hâte le décor.
......... On le prépare à la hâte. ....................................................................
Grammaire
5ème
Correction
s www.dys-positif.frB-LE COI
Entoure les groupes nominaux COI et souligne les pronoms COI. -Elle a manqué de finesse dans le traitement de cette affaire. -Ce magazine nous appartient. -Elle participera probablement aux prochaines compétitions. - Peut-il réussir ? Il en doute. -Il pratique le football et y joue trois fois par semaine. Souligne les COI. Indique la classe grammaticale de chaque COI. -Il envisage de vivre en Espagne. ......... groupe verbal à l'infinitif........................-Elle leur obéit. ......pronom personnel............................................................
-Le monsieur à qui vous parlez travaille à Marseille. .........pronom relatif...............