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[PDF] Les démarches dinvestigation scientifiques – Le modèle OHERIC

Le modèle OHERIC, qu'on a souvent associé aux travaux de Claude Bernard, a Par exemple, Clément (1998) a proposé en 1992 d'utiliser le THEORIC pour 

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Le sigle OHERIC (Observation, Hypothèse, Expérience, Résultats, Interprétation, Conclusion) désigne la succession d'étapes d'un modèle idéalisé de 

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l'enseignement des sciences et formalisée sous le sigle figé de OHERIC (fig 1) présente aux élèves ce qu'est la démarche scientifique à l'exemple des

[PDF] La démarche scientifique

O H E R I C Observation modèle théorique et non source du savoir ➢ Les lois et théories sont des Un modèle crée par le chercheur ➢ Revoie à la part 

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OHERIC Observation(s) → Hypothèse(s) → Expérimentation(s) → Résultat(s) exemple, les sciences de la nature peuvent être scindées en biologie, physique 

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OHERIC » : celle-ci se découpe en différentes parties qui doivent apparaître dans Exemple : - Placer la coupelle sur la balance - Appuyer sur le bouton I/0

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organise les séances en décloisonnement, par exemple ; cela demande une la démarche expérimentale, le protocole expérimental, OHERIC et plus 

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3 1 La démarche OHERIC 35 3 2 La démarche DiPHTeRIC 35 3 3 Une diversité d'exemples de démarches à caractère scientifique 36 3 4 Les démarches à 

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La démarche scientifique

En observant les phénomènes qui nous entourent, tu peux être amené à mettre en avant un problème

scientifique ou un questionnement.

Pour résoudre ce problème, il faut travailler avec méthode et suivre une DÉMARCHE EXPERIMENTALE

" OHERIC » : celle-ci se découpe en différentes parties qui doivent apparaître dans tout compte-rendu.

1. QUESTIONNEMENT OBSERVATIONS

2. HYPOTHESE

3. EXPERIMENTATION(S)

4. RESULTATS DES EXPERIENCES

5. INTERPRETATION DES RESULTATS et CONCLUSION

6. CONCLUSION

La question permet de formuler le problème à résoudre.

La question peut apparaître sous la forme :

L'hypothèse permet de donner un avis sur la question posée. On donne alors une réponse, une solution à la question précédemment posée. On argumente Ġǀentuellement son hypothğse ͗ on la justifie ă l'aide de ses connaissances.

L'hypothèse doit apparaître sous la forme :

"je pense que...." "on suppose que..." Dans cette partie, tu dois imaginer et proposer une expérience en rapport avec décrire cette expérience, il faut :

Rédiger un protocole expérimental

On peut le rédiger comme une recette

de cuisine

Exemple :

- Placer la coupelle sur la balance - Appuyer sur le bouton I/0.... ou commencer la phrase par

SchĠmatisation de l'edžpĠrience Il

peut être nécessaire de réaliser plusieurs schémas pour décrire l'edžpĠrience. Les schĠmas doiǀent être propres, légendés et réalisés à la règle et au crayon papier. En étudiant les résultats de l'edžpĠrience (ou en Ġtudiant les documents fournis), tu Pour écrire tes observations utilise la formulation : Il faut indiquer ce que t'apprennent les résultats observés ou expliquer ce qu'il s'est passé durant l'expérience à partir de tes connaissances. A ce niveau de la démarche, il te faut des connaissances et des savoirs faires.

il reste à conclure afin de valider ou pas ton hypothèse de départ et de répondre à la

question posée. "Je conclue que mon hypothèse est (vrai/fausse ?) et que...."quotesdbs_dbs42.pdfusesText_42