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EXERCICE 1 : (mobiliser ses connaissances) On réalise une analyse de l'ADN dans plusieurs cellules (A, T, C, G exprimé en , valeurs approchées)
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Ce sont les corrigés des exercices du cours 4 Devoirs à SOMMAIRE SECONDE 3ème Leçon L'ADN, molécule commune aux êtres vivants 4ème Leçon
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l'objet de la seconde partie du livre Tous les exercices sont corrigés et constitués de chromatine, nom donné à l'association d'ADN et de protéines (
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2) Quel est le brin utilisé pour faire la transcription de l'ADN ? 3'-5' AVEC tata BOX 3) Que représente TAT ATA TAT ? TATA Box ou promoteur 4) Pour faire un
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3) Le brin ci-contre étant le brin d'ADN transcrit, écrire le brin d'ARN messager 4) A l'aide du code génétique, établir la séquence des acides aminés Exercice 4
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être localisé sur le bras court du chromosome 3 On a donc analysé l'ADN des enfants disponibles de la seconde génération Ce qui a permis de déterminer les
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Les chromosomes sont composés de matériel génétique (ADN) Ils sont localisés dans le noyau de la cellule 2) En utilisant le document, montrer que la
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BIOLOGIE
MOLÉCULAIRE
EXERCICES ET MÉTHODES
Nicolas Bourmeyster
MCU-PH en biologie cellulaire à l'université de PoitiersJacques Dommes
Professeur à l'université de Liège (Belgique)Marielle Lebrun
Assistante à l'université de Liège (Belgique)Pierre Rigo
Assistant pédagogique et acteur de la communication scientifique à l'université de Liège (Belgique)Marie-France Versali
Assistante à l'université de Liège (Belgique)Licence PACES CAPES
Sous la direction de
Marc Thiry
Professeur à l'université de Liège (Belgique)Retrouver ce titre sur Numilog.comIllustration de couverture :
Fibroblastes humains de prépuce infectés par une souche recombinan�te du virus de la varicelle et du zona (VZV) exprimant la petite proté�ine de capside fusionnée à une protéine fluorescente verte. Les cel�lules ont été fixées et les microtubules (en rouge) ainsi que les l�ysosomes (en bleu) ont été mis en évidence par immunofluorescence.Cliché
: Dr. Marielle Lebrun.© Dunod, 2014
5 rue Laromiguière, 75005 Paris
www.dunod.comISBN 978-2-10-070528-9
© Dunod, 2016
11, rue Paul Bert, 92247 Malakoff Cedex
www.dunod.comISBN 978-2-10-074326-1
© Dunod, 2014
5 rue Laromiguière, 75005 Paris
www.dunod.com ISBN 978-2-10-070528-9Retrouver ce titre sur Numilog.com 3 © Dunod. Toute reproduction non autorisée est un délit.Avant-propos
5Comment utiliser cet ouvrage
B? 6Remerciements
8 1Le matériel génétique 9
QCMVrai ou fauxB?
Exercices
Schéma de synthèse
2Réplication de l'ADN 33
QCMVrai ou fauxB?
Exercices
Schéma de synthèse
3La transcription 70
QCMVrai ou fauxB?
Exercices
Schéma de synthèse
4Maturation de l'ARN 88
QCMVrai ou fauxB?
Exercices
Schéma de synthèse
5Traduction et synthèse des protéines 113
QCMVrai ou fauxB?
Exercices
Schéma de synthèse
6 Modifications post-traductionnelles des protéines 138 QCMVrai ou fauxB?
Exercice
Schéma de synthèse
Table des matièresRetrouver ce titre sur Numilog.com 4 7Le transport intracellulaire des protéines 163
QCMVrai ou fauxB?
Exercices
Schéma de synthèse
8Régulation de la transcription 191
QCMVrai ou faux
B? ......................................................�....................................219
Schéma de synthèse
9 Épissage alternatif et stabilité des ARNm 225 QCMVrai ou faux
B? ......................................................�....................................251
Exercices
Schéma de synthèse
10Régulation de la traduction 257
QCMVrai ou faux
B? ......................................................�....................................280
Schéma de synthèse
11 Dégradation des protéines intracellulaires 285 QCMVrai ou faux
B? ......................................................�....................................301
Exercices
Schéma de synthèse
12Techniques de base de biologie moléculaire 308
QCMVrai ou faux
B? ......................................................�....................................335
Exercices
Schéma de synthèse
Annexe
350Index
351Retrouver ce titre sur Numilog.com
5 © Dunod. Toute reproduction non autorisée est un délit.Avant-propos
Ce livre a été conçu comme un outil pédagogique destiné à aider les étudiants en études supérieures à appréhender les concepts fondamentaux de la biologie moléculaire. Par divers types d'exer cices, l'étudiant est incité à se poser des questions sur la matière et à compléter ainsi petit à petit ses connaissances. L'ouvrage présente en douze chapitres les bases de la biologie moléculaire, aussi bien chez les eubactéries et les archées que chez les eucaryotes. Après une présentation du matériel génétique sont exposées sa capacité à se répliquer et ses autres variations au cours de la vie cellulaire. Les diffé rentes étapes du passage de l'ADN à la protéine sont ensuite abordées successivement, de la trans cription en passant par la maturation, la traduction et les modifications post-traductionnelles des pro téines. La régulation de ces différentes étapes fait l'objet de la seconde partie du livre. L'ouvrage se termine enfin par un chapitre consacré aux princi pales techniques de biologie moléculaire.Cette division est nécessairement arbitraire,
c'est pourquoi dans chaque chapitre présentant une notion précise, de multiples renvois per mettent au lecteur de se référer rapidement aux données associées à la question traitée. Chaque chapitre débute par un rappel théorique synthétique, sous forme de fiches, accompagné de schémas didactiques destinés à faciliter la compréhension des données et leur mémorisation. Ce rappel théorique est suivi par de nombreux exer-
cices de différents types (QCM, questions Vrai/ Faux et exercices de synthèse) et de difficulté croissante. Ils permettent à l'étudiant de s'évaluer et de réviser ses connaissances ainsi que d'appli quer les concepts fondamentaux de la biologie moléculaire. Tous les exercices sont corrigés et commentés. Les questions Vrai/Faux jouissent également d'une réponse plus détaillée et les exer cices de synthèse bénéficient de conseils métho dologiques pour aider l'étudiant à construire une réponse. Un ou deux schémas de synthèse à la fin de chaque chapitre relient les différentes notions abordées pour aider à une réflexion globale.Ce livre est également complété par des
bonus web avec des exercices d'entraînement supplémentaires. Cet ouvrage de biologie moléculaire est destiné aux étudiants de licence de Sciences de la vie et de la PACES et aux candidats au CAPES de SVT (en France) ainsi qu'aux étudiants du Bachelier des Facultés de Sciences, de Médecine et de Médecine vétérinaire (en Belgique). Il pourra aussi être consulté par tous ceux qui ressentent le besoin de mettre à jour leurs connaissances dans un domaine en perpétuelle évolution, et qui est devenu indispensable à la compréhension des grandes fonctions biologiques et à celle de leurs désordres.Retrouver ce titre sur Numilog.com 612 chapitres
et leurs mots-clésComment utiliser
1Le matériel génétique
• nucléotides • nucléosides • bases azotées • ribose • désoxyribose • pyrimidine
• purine • acide ribonucléique (ARN) • acide désoxyribonucléique (ADN) • génome
• chromatine • nucléosome • fibre chromatinienne • nucléoïde • plasmide
MOTS-CLÉS
Aspect de la chromatine sous la forme d'un "Ecollier de perlesE» après étalement moléculaire
de cellules eucaryotes et observation sous le microscope électronique à transmission.ClichéE: Prof. Marc Thiry.
1819Vrai ou faux ?
QCMFiches
© Dunod. Toute reproduction non autorisée est un délit.1. Le matériel génétique
Exercices
1400 nm700 nm300 nm30 nm
11 nm 2 nmADN en double hélice
Fibre chomatinienne
" collier de perles »Solénoïde
Structure en boucles
du chromosomeSection condensée
Chromosome
en métaphase Figure 1.15 Les di? érents niveaux d'organisation de la chromatineTaux de condensation de la chromatine
Lors de l'interphase, la chromatine apparaît dans le noyau sous de�ux formes correspon-dant à un taux de condensation différent�: la chromatine condensée (ou hétérochroma-
tine) en mottes irrégulières et la chromatine décondensée (�ou euchromatine) présentant
un aspect plus diffus. Ces deux types de chromatine correspondent à d�eux états fonc-tionnels de la même substance. La chromatine condensée est géné�tiquement réprimée,
c'est-à-dire inactive du point de vue transcriptionnel. Elle se si�tue principalement à la
périphérie du noyau, contre l'enveloppe nucléaire, ainsi qu'autour des nucléoles, maispeut également se répartir dans tout le noyau sous forme de mottes� de taille variable. La
chromatine décondensée est quant à elle potentiellement active,� capable d'être transcrite.
Elle est essentiellement localisée à la périphérie des motte�s de chromatine condensée,
une région du nucléoplasme dénommée les espaces périchrom�atiniens. Le contrôle de
la condensation de la chromatine est orchestré par une série d'�enzymes particulières qui
vont interagir sur les nucléosomes et les histones qui les composent �(chapitres 6 et�8).
possèdent donc deux extrémités, appelées télomères (c�hapitre�2). Les chromosomes sont
constitués de chromatine, nom donné à l'association d'ADN et de protéines (histo�nes et protéines non-histoniques). Nucléofilament ou fibre chromatinienne de 11 nm L'observation au microscope électronique de la chromatine a permis� de mettre en évi-dence une structure en "�collier de perles�» (Photo de couverture). Chaque "�perle�»,
dénommée nucléosome, a une forme de disque d'environ 11�nm de diamètre pour environ
6�nm d'épaisseur. Il est constitué de huit
histones (deux exemplaires d'histones H2A, deux d'H2B, deux d'H3 et deux d'H4) entourées d'un segme�nt d'ADN de 146�paires de bases (environ un tour trois quarts). Les histones sont des protéines comprenant beaucoup d'acides aminé�s basiques (comme la lysine et l'arginine) qui présentent des charges positives. Ces charges vont pouvoir établir des liaisons ioniques avec les charges négatives portée�s par les groupements phosphate de l'ADN. De cette manière, ADN et histones peuvent ê�tre liés. L'ADN compris entre deux nucléosomes contient environ 60�paires de bases et est associé à une histone de liaison H1. Cette portion d'ADN est parfois appelée "�ADNinternucléosomique�». L'ensemble forme donc une structure en "�collier de perles�»,
aussi appelé "�nucléofilament�» ou "� fibre chromatinienne de 11�nm�» (figure�1.14).