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Filière OIB ± Section
Américaine
LYCÉE FRANCAIS DE HONG
KONGPrésentation avril 2012
Sommaire
yStructure existante : statistiques + 3ème bilingue + brevet international. yFilière OIB : politique des langues du LFI yPourquoi une section américaine ? yUn programme précis publié au Bulletin officiel yLes épreuves du baccalauréat. yLa préparation aux épreuves OIB au lycée français de Hong Kong. yLycée : quels parcours après la 3ème : OIB ? Secn. Euro ? Secn. Orientale ? " Voie classique » ? 2Hong Kong : La Filière Bilingue
Collège 2011 - 2012
y130 / 430 élèves y2 6èmes classes bilingues de 25 élèves y1 classe de 5ème to 3ème ± moyenne 25 y3ème bilingue: brevet international en 2012 yEn 2014-2015: 2 classes bilingues par année yEn primaire, croissance encore plus rapide :3 classes de la GS au CE2 à la rentrée 2012
33ème bilingue : 2011-2012
yElèves placés en 1 classe. mixtes. yRépartition horaire français/anglais hors options (15h/11h à 13h) yMatières enseignées entièrement ou en partie en anglais: maths, anglais, histoire-géographie, éducation physique et sportive, informatique. yPréparation spécifique au brevet à option internationale: histoire/géographie et littérature anglo-américaine (yQuatre ou cinq
épreuves écrites
DNB international
DNBFrançais (2 parties)
-Dictée, questions -RédactionNotée sur 40 points répartis:
Dictée questions sur 25 points
Rédaction sur 15 points
Mathématiques Notée sur 40 points
Histoire Géographie
(3 parties) Notée sur 40 points1.Histoire Géographie Composée dans la langue de la
section notée sur 20 Composée en français notée sur 202. Education Civique Sur 12 points composée en français
3. Repères
chronologique et spatiaux Notée sur 6 points, composée en français, Expression notée sur 2 pointsLangues de la section Épreuve notée sur 40
Notée sur 40 Notée sur 40
Total épreuves écrites 200 points 160 pointsLes notes obtenues pour ces épreuves sont agrégées aux notes du contrôle continu de la classe de
3ième. Total Contrôle
continu220 points
Total Brevet 420 points 380 points
Tableau comparatif brevet classique vs. brevet internationalAtouts de l'enseignement bilingue
yDes atouts réels mais pas toujours tangibles. yUne caricature de l'enseignement bilingue mais une réalité pour les élèves.Enseignement Français Enseignement anglo-saxon
yOrganisation et structure yAnalyse et Interprétation yRigoureux yLe parcours yCréativité et Souplesse yEchange et Communication yL'enseignant comme facilitateur yLudique yLe produit final yRésultat: des élèves bilingues ET biculturelsFilière OIB Lycée : Politique des langues
du LFI yIl est crucial que le dispositif soit pérennisé par la filière bilingue sont arrivés en classe de troisième à la rentrée 2011, passeront le brevet international en juin2012 puis rentreront au lycée en septembre 2012 pour passer
les épreuves du bac en juin 2014 et 2015. yLe fait de déboucher sur une certification en fin de collège et en fin de lycée donne au dispositif une cohérence et une visibilité qui correspondent bien aux attentes de tous les acteurs. IB (Bac international), ni avec le Baccalauréat européen. yDiplôme exigeant qui sanctionne les études en section internationale. yAvantages du baccalauréat français qui peut être passé dans toutes les séries: littéraire, économique et scientifique. garantissant un niveau équivalent à celui des meilleurs élèves de leur pays : atout pour entrée dans les universités américaines (et britanniques). yPour les études en France, il est de plus en plus apprécié, y compris dans les classes préparatoires et en sciences-po. yAtteste non seulement une double culture mais une réelle puissance de travail et une véritable polyvalence (par exigences mathématiques et scientifiques du baccalauréat normal).Pourquoi Une Section Américaine ?
yEn cohérence avec le projet des filières bilingues des trois plus grands établissements de la zone Asie : Hong Kong,Shanghai et Singapour.
yLe programme "Advanced Placement» de la Commission York a été choisi comme référence éducative. yLa Commission franco-américaine (Fulbright Office) à Sèvres yLes OIB britanniques et américaines bénéficient de la même reconnaissance en France et dans le monde, y compris en Grande Bretagne. Les deux options ont un tronc commun de littérature anglaise. yEn complément aux options et diplômes existants : IGCSE, yCorrespond à la ressource humaine sur Hong Kong.OIB Histoire ± Géographie : un
programme précis publié au BOyLes programmes enseignés dans les classes de lycée conduisant au baccalauréat général, option internationale, se réfèrent aux programmes nationaux d'enseignement.
yDans les deux disciplines, les professeurs chargés de l'enseignement commun d'histoire-géographie dans les sections internationales les mettent en °XYUH GMQV OH ŃMGUH GH OHXU UHVSRQVMNLOLPp pédagogique.
yDans ce cadre, le traitement des " questions » prendra en compte les spécificités historiques et géographiques de la civilisation, de l'espace et de l'État dont relève la section (américaine au LFI).
10 OIB Histoire ± Géographie : organisation des enseignements possible yClasse de Seconde :oPas de changement par rapport aux autres sections; exemples et études de cas spécifiques aux Etats-Unis.
yClasse de Première :oGéographie : analogue à celui des Premières S. Réseaux et flux en Europe et en France :non traité en OIB + Le territoire des Etats-Unis.
oHistoire : analogue à celui des Premières S + Etude des Etats-Unis du mi XIXe s à 1939. yClasse de Terminale : oGéographie : analogue à celui des Terminales ES.oHistoire : analogue à celui des Terminales S + les Etats-Unis des années 1930 à nos jours.
11OIB Histoire ± Géographie :
fonctionnement envisagé yRépartition hebdomadaire : 2h en français / 3h en anglais.yDans la mesure du possible les thématiques des programmes seront traitées à la fois par le professeur francophone et par le professeur anglophone.
yLe regard des deux professeurs sera parfois complémentaire et devrait permettre de mieux appréhender la relativité des sciences humaines
12OIB H/G au baccalauréat
yLes épreuves écrites sont composées en anglais ou en français au choix du candidat. heures yLe candidat a le choix en Histoire et enGéographie entre un " essay » et une
courte » (donc pas de croquis en géo ou yLes épreuves orales sont obligatoirement en anglais : 15 mns. 13OIB littérature anglaise
yEn Terminale, les élèves étudient trois romans, deux pièces de théâtre et une anthologie de poèmes.
1ère OIB
Shakespeare,
Macbeth
Arthur Miller, Death
of a SalesmanEuripedes, Medea*
Thomas Hardy, Far
From the Madding
CrowdAndré Brink, A Dry
White Season
Poems by Langston
Hughes
³FLYLO GLVRNHGLHQŃH´
MQG ³JOHUH H
Lived and What I
³IHPPHU
From a Birmingham
-MLO´Kafka,
Metamorphosis
2nde IGCSE 2013
Cambridge First
Language
Programme
Oscar Wilde,
Death of a
Salesman
Songs of
Ourselves:
anthology of 13 poemsMaya Angelou: I
Know Why the
Caged Bird
SingsF Scott
Fitzgerald: The
Great Gatsby
Tle OIBShakespeare,
Hamlet*
Tennessee
Williams, A
Streetcar Named
Desire*
Arundhati Roy, The
God of Small
Things
Poems by William
Carlos Williams
(8 poems selected for the examination)Toni Morrison, The
Bluest Eye*
OIB littérature : programme possible
OIB Littérature Anglaise au
baccalauréatExamen écrit de quatre heures :
" essay » et /ou commentaire portantVXU °XYUHV pPXGLpHV HP LQŃRQQXHVB
Epreuve orale de 30 mins après
examens écrits ; conduites par des examinateurs de la section présentation; analyse intertextuelle; discussion. 16Coéfficient (Session juin 2012)
Terminale L Terminale ES Terminale S
Filière classique Anglais:4
Histoire-
géographie: 4Anglais: 3
Histoire-
géographie: 5Anglais: 3
Histoire-
géographie: 3Filière OIB
Les épreuves
spécifiques de littérature et géographie remplacent respectivement géographie en français.Littérature
Ecrit:6
Oral:4
Histoire-
géographieEcrit:5
Oral:3
Littérature
Ecrit:5
Oral:4
Histoire-
géographieEcrit:5
Oral:4
Littérature
Ecrit:5
Oral:4
Histoire-
géographieEcrit:4
Oral:3
Coéfficients OIB (Session juin 2012)
MONDE !
yNécessite une puissance de travail et des capacités cognitives importantes.yUn équilibre à trouver par rapport aux autres options et offres du lycée: section orientale, section européenne, LV3, option arts etc.
yAu baccalauréat: un poids important donné aux matières enseignées (littéraires) en sus des autres (scientifiques notamment) qui gardent leurs coefficients traditionnels.
ySélection pour TOUS sur dossier scolaire et évaluation linguistique et cognitive. yADMISSION POSSIBLE POUR : yElèves de la filière bilingue du LFIS. dossier. yElèves à fort potentiel de la section française non-bilingue, à condition yElèves arrivant de SI ou de filière bilingue hors zone, à condition de réussir clausus. présidée par le Proviseur.