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Albums anglais Page 1 sur 4 Albums anglais TITRE / AUTEURS V What do you eat? What are you wearing? How many ? On/in/out Cycle 3 6, 8, 9, 10,

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expérience pratique réalisée en cycle III, avec une classe de CM1, au cours de l' un de mes stages de trois semaines Ces élèves avaient déjà pratiqué l'anglais 

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12 oct 2011 · Storytelling : Découvrir l'anglais à partir d'albums CP CE1 : The Wish Fish The book box » : Anglais au cycle 2 : Une valisette avec un 

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dans le cadre d'un projet de création d'un album Enregistrement audio disponible auprès des CPDLVE Into the forest Anthony Brown CM1 CM2

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Littérature de jeunesse Apprendre l'anglais avec des albums - cycle 2, proposé par l'académie de Montpellier Polar bear, what do you hear?, Bill Martin Jr 

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ENSEIGNER L'ANGLAIS et l'ALLEMAND à partir L'indication « Tous Cycles » signifie que l'album peut être exploité de la maternelle au CM2 mais il va de soi 

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LES ALBUMS DE LA LITTERATURE DE JEUNESSE EN ANGLAIS

Vous trouverez, dans les tableaux ci-dessous, une liste bien évidemment non exhaustive de références,

exploitables avec des classes de cycle deux et de cycle trois. CouvertureTitreAuteurs-

Illustrateurs

- ÉditeurL'histoire en quelques motsCyclesPistes d'exploitation Sitographie

Ressources pédagogiques

A cheese and

a tomato spiderN. Sharratt

Ed. ScholasticNourriture et humour pour

former un plat délicieux ! 3La nourriture.Les recettes traditionnelles. Site de la DSDEN de la Drôme : article95

A dark dark

taleR. Brown

Ed. Red FoxUne promenade dans une

maison sombre, pleine de suspens ...3La maison.

Les prépositions spatiales.

Halloween. Site du CRDP de Bourgogne :

http://www.cndp.fr/crdp-dijon/A-Dark-

Dark-Tale.html

Site de la circonscription de Valence

d'Agen : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/ien82- moissac/spip.php?article271Site Primlangues (chant) : dun-album-a-dark-dark-tale

Brown bear,

brown bear, what do you seeE. Carle

Ed. Pearson

Album à structure

répétitive.

A mettre en relation avec

- Panda bear, panda bear, what do you see ? - Polar bear, polar bear, what do you hear ?2Les animaux.

Les couleurs.

La forme interrogative.Site du CRDP de Bourgogne :

Site de la DSDEN de la Marne :

http://www.ac- reims.fr/files/.../LL_scenario_pedag ogique M-P Degeorges - CPC EPS St-Julien-en-Genevois - Septembre 2012 _jaures02.pdf

Site de la DSDEN de Loire-Atlantique

(exploitation avec tableau numérique et baladodiffusion) : http://www.pedagogie.ac- nantes.fr/1298555766049/0/fiche___resso urcepedagogique/

Site Primlangues (création d'un album sur

le modèle de celui d'E.Carle) : brown-bear

Cock a Moo

MooJ. Dallas-Conte

Ed. MacmillanLe coq de la basse-cour ne

reconnaît plus son chant habituel ...2Les animaux de la ferme, leurs cris. Site Primlangues : nce/comprendre-un-album-cock-a-moo- moo

Dear zooR. Campbell

Ed. PenguinUn petit garçon écrit à un

zoo pour avoir un animal de compagnie auprès de lui.

Ceux qui lui sont proposés

ne sont pas tous adaptés ...1-2Les animaux.

La description (les

adjectifs).

Les couleurs.

La phrase interrogative. Site du CRDP de Bourgogne : http://www.cndp.fr/crdp-dijon/Dear-

Zoo.html

Site Primlangues :

te/dear-zoo

Site de la circonscription de Royan :

http://web-ia.ac-

Don't forget

the bacon ! P. Hutchins

Ed. Red FoxUn garçon un peu étourdi

doit faire les courses mais oublie un peu ce qu'il doit rapporter. 2-3La nourriture.

Les formules de politesse.

L'expression du souhait. Site du CRDP du Puy-de-Dôme : http://crdp.ac- M-P Degeorges - CPC EPS St-Julien-en-Genevois - Septembre 2012 acon.htm

Site de la circonscription de Jonzac :

http://web17.ac- poitiers.fr/Jonzac/spip.php?article255

Don't let the

quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2