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thèmes crire le contenuLe narrateur
1° Présentation des objectifs visés
Aujourd'hui, nous allons apprendre ce qu'est un narrateur et quels sont les différents narrateurs possibles
lorsqu'on écrit un texte.2° Explication concrète de la manière de procéder
Distribuer ou afficher 3 extraits de textes : un extrait dans lequel le héros est le narrateur (petit Nicolas,
journal d'un dégonflé...), un extrait dans lequel le narrateur est extérieur au récit (histoires pressées,
contes...), un extrait dans lequel le narrateur est un objet ou un animal (Otto, journal du chatassassin...). Demander aux élèves de lire les extraits et de chercher pour chacun qui raconte l'histoire.
Faire le point sur ce qu'ont trouvé les élèves. Expliquer aux élèves que la personne qui raconte l'histoire
est le narrateur. Faire observer que le narrateur peut-être : - le héros de l'histoire: on trouve alors dans le texte les pronoms "je" et "nous" - quelqu'un d'extérieur au récit : on trouve alors les pronoms "il", "elle"Faire observer que le narrateur n'est pas forcément une personne. Il peut-être un objet, un animal...
Réaliser collectivement un affichage sur le narrateur. Insister sur le fait qu'il ne faut pas changer de
narrateur au cours d'un récit.3° Pratique guidée
Les élèves volontaires, lisent des textes qu'ils ont produit et les autres élèves cherchent si le narrateur est
un personnage de l'histoire ou si il est extérieur au récit.4° Pratique autonome
Les élèves doivent reprendre un de leurs écrits et changer le narrateur. Lire auparavant l'album "une
histoire à quatre voix" pour montrer les changements induits par le changement de narrateur.