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livre dont celui-ci est adapté, Oliver Twist est le nom de son célèbre héros rencontre un succès immédiat, et deviendra le film anglais le plus rentable la MGM qui confient au réalisateur les rênes de cette histoire d'amour qui soumis son jeune héros, chaque chapitre lui faisant subir une épreuve ou ajouter un obstacle
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Les aventures d'Oliver Twist / Charles Dickens
Séance 1 ' Entrons dans l'oeuvre p. 2
Séance 2 ' Oliver, un orphelin et un héros p. 3 Séance 3 ' La ville, un décor romanesque p. 5 Séance 4 ' La ?ction pour interroger le réel p. 7 Séance 5 ' Oliver Twist, une source d'inspiration artistique p. 9Séquence réalisée par
Marie-Ange Spire,
professeure de lettres au collègeCharcot de Fresnes (94).
classes de quatrièmeIntroduction : l'intérêt pédagogique
La lecture du roman de Charles Dickens, Les aventures d'Oliver Twist, offre l'occasion de découvrir la condition des enfants dans une société britanni que du e siècle en pleine mutation. Au-delà du plaisir de partager les péripéties de cet orphelin, héros dontle nom a traversé les époques et les frontières, on étudiera de quelle manière la ?ction
interroge le réel. Plongé au coeur d'une humanité aux multiples facettes, l e jeune lecteur sera invité à comprendre les ambitions du roman réaliste en matière de représentationde la société. En?n, l'omniprésence des bas-fonds de Londres donnera lieu à une ré exion
sur la ville comme source d'inspiration pour des écrivains soucieux d'explorer " ce lieu de liberté et de perdition Toutes les activités de cette séquence sont conçues pour approfondir la question de la représentation du réel dans des oeuvres réalistes tout en situant le roman dans son contexte historique et culturel.