[PDF] [PDF] Lumière et ombre - Gomme & Gribouillages

Expérience Par une journée ensoleillée, observer les ombres sur le sol de la cour Et se dessiner (consigne1) -se placer pour avoir l'ombre devant nous et aller 



Previous PDF Next PDF





[PDF] ombre-et-lumièrepdf - Art et Vie 85

Apprenez à animer vos dessins en seulement quelques coups de crayon A savoir : On appelle valeurs les ombres et les lumières d'un dessin Les zones d' ombre 



[PDF] Comment placer et dessiner les ombres? (partie 2) - Apprendre à

le cas d'un objet éclairé par le soleil et le ciel: les deux sources de lumière les plus comment dessiner les ombres sur les formes géométriques simples Dans la Comparer votre dessin aux résultats de l'exercice (ne trichez pas, sinon



[PDF] le télécharger en pdf -> Cours de BD, par Arnaud Pérat, 2017

10 jan 2017 · Cet exercice a pour vertu d'assouplir le poignet et ainsi d'avoir morte, déterminer d'où vient la lumière, où sont positionnées les ombres, Lorsqu'on veut dessiner quelque chose en perspective, il faut tout d'abord tracer la 



[PDF] Carnet de dessins - Sophie Ka - Free

OBSERVER les différentes techniques de dessin proposées EXÉCUTER les exercices et RÉALISER les dessins demandés l'ombre et la lumière



[PDF] PDF Pro Evaluation

Il permet d'établir une échelle entre le noir le gris et le blanc pour pouvoir dessiner un objet ou un personnage en relief, avec les ombres, la lumière, Pour 



[PDF] TOME 3 - TRACE DES OMBRES -v011

Pour dessiner une ombre, il faut faire passer un rayon lumineux qui part de la source de lumière et qui vient frapper l'objet Ce rayon est prolongé au-delà de l'  



[PDF] Lumière et ombre - Gomme & Gribouillages

Expérience Par une journée ensoleillée, observer les ombres sur le sol de la cour Et se dessiner (consigne1) -se placer pour avoir l'ombre devant nous et aller 



[PDF] Mon ombre au soleil - Fondation La main à la pâte

o Je peux avoir une partie de mon corps à l'ombre et une au Soleil, mon ombre paraîtra alors des objets et l'origine de la lumière qui nous éclaire, avant de les faire travailler Faire dessiner « en différé » ajoute de la difficulté à l'exercice



[PDF] FT ombre et lumière - WordPresscom

L'ombre et la lumière permettent d'accentuer le relief du dessin et de faire ressortir les volumes Un Crayon H ou 2H se prête bien à l'exercice Les traits de 



[PDF] Les 10 bases du dessin pour apprendre et savoir - Atelier de Vivien

Le matériel de dessin 2 Observer 3 La perspective 4 Les formes simples 5 Ombre et lumière 6 Les proportions 7 Le mouvement 8 La composition 9

[PDF] dessin ombre et lumière visage

[PDF] technique dessin ombre et lumière pdf

[PDF] comment dessiner les ombres en architecture

[PDF] album jeunesse ombres

[PDF] l'ombre de l'ours

[PDF] les substituts du nom exercices

[PDF] demande de certificat negatif personne physique

[PDF] certificat négatif définition

[PDF] formulaire de demande de certificat négatif (dénomination) : cn1

[PDF] pouvoir du mandataire ompic

[PDF] certificat negatif maroc pour creation d'entreprise

[PDF] certificat négatif maroc 2016

[PDF] certificat négatif maroc en ligne

[PDF] la protection de la propriété intellectuelle au maroc pdf

[PDF] marques marocaines

Sciences - Le ciel et la terre

Lumière et ombre

Objectif(s) :

Faire émerger les représentations initiales et se questionner, à observer

Savoir que l'ombre est liée à la présence de soleil et à la présence d'un objet qui arrête la lumière.

Savoir que l'ombre est l'absence de lumière.

Savoir que l'ombre se

déplace au cours de la journée. Savoir que l'ombre est opposée à la source lumineuse.

Fiche 1 : Comment se forment les ombres ?

Représentations initiales à l'oral :

Qu'est-ce que l'ombre Forme et couleur de l'ombre ? Taille de l'ombre ? Quand l'ombre est-elle visible ?

Où se trouve l'ombre

? D'où part l'ombre ? Quand on se déplace, que fait l'ombre ? Observation des illustrations (erreurs à identifier, comment rétablir la vérité

Expérience

Par une journée ensoleillée,

observer les ombres sur le sol de la cour. Et se dessiner (consigne1)

se placer pour avoir l'ombre devant nous et aller là où on ne voit plus l'ombre : qu'est-ce qui fait

apparaître l'ombre ? (le soleil) observer son ombre jambe écartée et jambe serrées observer l'ombre d'un arbre, d'un banc ...

Mise en commun :

Les ombres sont noires et n'ont pas de détails

Les ombres sont couchées

On ne voit son ombre que lorsqu'il y a du soleil, quand on est à l'ombre, on n'en a pas. N'y a-t-il une ombre QUE lorsqu'il y a du soleil ? (ex: avec la lumière de la classe) L'ombre, c'est quand il y a quelque chose qui empêche de soleil de passer Observation des illustrations (erreurs à identifier, comment rétablir la vérité ?) 1 er dessin: le chat n'a pas d'ombre.

2èmedessin: la poubelle a son ombre dans la mauvaise

direction.

3èmedessin: l'ombre n'est pas rattachée au lampadaire.

4èmedessin: l'ombre du détective tient un parapluie au lieu d'une loupe.

Fiche 2 : Forme et taille des ombres

Expérience

1

Quels objets peuvent former des ombres

? Expérience avec une tasse opaque et une transparente. La lumière passe au travers de la tasse en verre. La tasse est transparente, son ombre est claire.

La tasse en porcelaine n'est pas transparente, elle arrêtera lumière et une ombre foncée se forme.

Mise en commun :

La lumière traverse les objets transparents. En revanche, elle ne traverse pas les objets opaques et il se

forme alors des ombres.

Expérience 2

La taille de l'ombre dépend de la taille de l'objet. Mais elle dépend aussi de la position de la source lumineuse. Si la source lumineuse se situe à la verticale et près de l'objet, l'ombre est petite. Si la source lumineuse se situe à l'horizontal et loin de l'objet, l'ombre grossit. Fiche 3 : L"ombre se déplace au cours de la journée

Expérience en deux temps

Matin : Descendre dans la cour et dessiner les ombres à l"aide d"une craie. Faire le schéma sur la feuille

: dessiner l"ombre, le soleil et l"élève (penser à dessiner l"ombre rattachée aux pieds, elle est opposée

au soleil).

Tracer l"ombre d"un arbre

aussi.

Après

midi : dans la cour, retrouver votre tracé de ce matin et retracer votre ombre. Est-ce possible de

r efaire le tracé, à partir du même repère.

Mise en commun :

Impossible de

r efaire le tracé, à partir du même repère. Il y a de l"ombre quand un objet empêche la

lumière de passer. L"ombre est à l"opposé du soleil. Comme le soleil bouge, l"ombre bouge aussi. Il y a

alignement soleil personnage - ombre. Le soleil est vers l"Est le matin, vers le Sud à midi et vers l"Ouest le soir. Lorsque le soleil est haut dans le ciel, les ombres sont courtes. La partie de l"objet située face au soleil est éclairée. L"autre partie est dans l"ombre. Lorsque le soleil est vers l"Est ou l"Ouest, les ombres sont plus grandes.

Prolongement art visuel :

Au milieu du XVIIIe apparut en France la mode des portraits en ombre, souvent des portraits de profil sur fond blanc. Ces portraits sont appelés "à la silhouette".

Sciences - Le ciel et la terre

Lumière et ombre (1)

1- Nous sommes dans la cour. Dessine-toi avec ton ombre et place le soleil sur ton dessin puis réponds :

Lorsque tu es debout, ton ombre part __

____________ _____ _________ _______________________________

Ton ombre est-elle colorée ? ______________

Ton ombre comporte-elle des détails ? _________ Lorsque ton ombre est devant toi, où se situe le soleil ? _____ _________ _______________________________

2- Comment se forment les ombres ?

Ombre : _____________________________________________________________________________ _______________________ ne se forme qu'en présence ___________________________ : ________________________________________________ ...

La forme de

Une ombre

est ______________. Elle n'a pas de _________________.

Il y a alignement _

__________ - __________________________ - ___________.

L'ombre est ________________________ du soleil.

Sciences - Le ciel et la terre

Lumière et ombre (1)

1- Nous sommes dans la cour. Dessine-toi avec ton ombre et place le soleil sur ton dessin puis réponds :

Lorsque tu es debout, ton ombre part __

____________ _____ _________ _______________________________

Ton ombre est-elle colorée ? ______________

Ton ombre comporte

elle des détails ? _________ Lorsque ton ombre est devant toi, où se situe le soleil ? _____ _________ _______________________________

2- Comment se forment les ombres ?

Ombre : zone d'obscurité (sombre) formée quand la lumière éclaire un objet ou une personne.

Une ombre

ne se forme qu'en présence d'une source lumineuse : soleil, lampe, lune, feu ...

La forme de

l'ombre est la même que celle de l'objet.

Une ombre

est noire. Elle n'a pas de détail.

Il y a alignement

soleil - objet/personne - ombre. L'ombre est à l'opposé du soleil.

Sciences - Le ciel et la terre

Lumière et ombre (2)

1- Nous avons fait cette expérience en classe. Explique :

_____________________________________ ______________________________________ _____________________________________ ______________________________________ Opaque : ___________________________________________________________________________

2- Forme et taille des ombres

Dessine

l'expérience : quand nous avons mis la lumière près du crayon : quand nous avons mis la lumière plus loin du crayon: __

Sciences - Le ciel et la terre

Lumière et ombre (2)

1- Nous avons fait cette expérience en classe. Explique :

Si l'objet est

transparent, Si l'objet est opaque, la lumière passe à travers. une ombre se forme. Opaque : qui ne laisse pas passer la lumière. Contraire de transparent.

2- Forme et taille des ombres

Dessine

l'expérience : quand nous avons mis la lumière près du crayon : quand nous avons mis la lumière plus loin du crayon: La taille de l'ombre dépend de la taille de l'objet. Mais elle dépend aussi de la position de la source lumineuse. Si la source lumineuse se situe à la verticale et près de l'objet, l'ombre est petite. Si la source lumineuse se situe à l'horizontal et loin de l'objet, l'ombre grossit.

Sciences - Le ciel et la terre

Lumière et ombre (3)

1- Nous sommes dans la cour ce matin puis cet après-midi. Ce matin, nous avons tracé notre ombre à la craie sur le

sol de la cour de récréation. MATIN APRES-MIDI

Dessine-toi avec ton ombre et place le soleil : Dessine ce que tu observes et place le soleil :

As-tu retrouvé le tracé de ce matin ? _____________________

Pourquoi n'as

tu pas réussi à retracer ton ombre au même endroit ?. _______________________________

2- L'ombre se déplace au cours de la journée

Colorie

le soleil, l'arbre et l'ombre : _____ ______________

Sciences - Le ciel et la terre

Lumière et ombre (3)

1- Nous sommes dans la cour ce matin puis cet après-midi. Ce matin, nous avons tracé notre ombre à la craie sur le

sol de la cour de récréation. MATIN APRES-MIDI

Dessine-toi avec ton ombre et place le soleil : Dessine ce que tu observes et place le soleil :

As-tu retrouvé le tracé de ce matin ? non

Pourquoi n'as

tu pas réussi à retracer ton ombre au même endroit ?. Impossible de refaire le tracé, à partir

du même repère. Il y a de l'ombre quand un objet empêche la lumière de passer. L'ombre est à l'opposé du

soleil. Comme le soleil bouge, l'ombre bouge aussi. Il y a alignement soleil personnage - ombre.

2- L'ombre se déplace au cours de la journée

Colorie

le soleil, l'arbre et l'ombre : Le soleil est vers l'Est le matin, vers le Sud à midi et vers l'Ouest le soir. Lorsque le soleil est haut dans le ciel, les ombres sont courtes. La partie de l'objet située face au soleil est éclairée. L'autre partie est dans l'ombre. Lorsque le soleil est vers l'Est ou l'Ouest, les ombres sont plus grandes.quotesdbs_dbs42.pdfusesText_42