de sensibilisation et de formation conçues pour réaliser votre projet pédagogique de découverte de la nature, l'environnement et du développement durable
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[PDF] ANIMATIONS NATURE, ENVIRONNEMENT & DéVELOPPEMENT
VALLÉE DE CHAMONIX MONT-BLANC ANIMATIONS NATURE, ENVIRONNEMENT DéVELOPPEMENT DURABLE Année scolaire 2013- 2014
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NATURE L'Éducation à l'Environnement et au Développement Durable 2016 notre territoire, en pérennisant les animations pédagogiques proposées aux
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collèges, sont à votre disposition pour effectuer des animations sur cette thématique Quizz « connaissances sur la nature et le développement durable » 15 Cycle de vie du Secteur Environnement et Aménagement des Territoires
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Entre ville et nature, pour de Education à l'Environnement et au Développement Durable Cette animation vous propose de mieux connaître cette nature
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Animation nature, éducation à l'environnement (EE), éducation relative développement durable est bien un concept, c'est aussi une démarche Fondée sur le
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informations de toute nature : ainsi vous participerez à rendre l'outil encore plus Les lois « Grenelle » et la Stratégie Nationale de Développement Durable L' animation comprend clairement une dimension culturelle : l'environnement est
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L'animation nature
avecFrance Nature Environnement Loire
Présentation
L'animation nature avec FNE Loire - 2
Ce document a pour vocation de vous présenter quelques-unes des animations que nous proposons. Il est bien entendu
gogiques et du niveau de votre groupe, la thématique, la durée, le nombre de séances, les approches pédagogiques des animations et le lieu des animations.France Nature Environnement Loire
France Nature Environnement Loire, association agréée par les ministères de l'Education Nationale et de la Jeunesse et
pédagogique de découverte de la nature, l'environnement et du développement durable.
dans tout le département, pour tous et à tout âge de la vie, pour initier les changements de comportement répondant aux
critique, son jugement moral et son goût pour l'engagement.Thèmes
Nous abordons des thèmes adaptés au programme scolaire, de la maternelle au lycée, ainsi qu'aux personnes désireuses
d'en savoir plus sur les richesses naturelles du département. Biodiversité, écocitoyenneté, milieux naturels, eau, déchets
lisation que nous vous proposons.Durée
Nos interventions durent de 1 h 30 à 2 h et nos actions peuvent comprendre une ou plusieurs séances
; les projets de 3 gique pour les élèves.Présentation
L'animation nature avec FNE Loire - 3
Lieux Nous pouvons intervenir en classe, en pleine nature, dans un parc urbain ou au sein de votre structure. Nous privilégions la nature de proximité pour les sorties nature. Certaines interventio ns proposées dans ce document se déroulent sur les sites de FNE Loire : - Ecopôle du Forez (Découvrir le site internet ornithologique de la région et un havre de paix où la nature a su reprendre ses droits - Réserve Naturelle Régionale des Gorges de la Loire ( gorges, peuplés d'animaux et de végétaux en tout genre- Maison de la Nature de Saint-Etienne, coin de nature en ville pour découvrir les abeilles, les plantes po
tagères, lesDehors
Lors de vos sorties scolaires avec France Nature Environnement Loire, nous vous conseillons de prévoir des tenues
préviennent les démangeaisons et autres petits désagréments occasionnels La cour de la Maison de la Nature à Saint-Etienne © Véronique MICHEl / FNE Loire
Présentation
L'animation nature avec FNE Loire - 4
Notre équipe
sur l'un de nos sites ou d'intervenir dans votre établissement pour répondre à vos projets d'éducation à la nature et à l'envi-
ronnement. Pour tout renseignement, merci de contacter le pôle éducationPour des animations à
#L'Ecopôle du Forez ou dans la plaine du Forez #La Réserve Naturelle Régionale des Gorges de la LoireNos actions pédagogiques sont soutenues par le Fonds FEDER de l'Union Européenne, le Département de la Loire, Saint-
terranée Corse et bien d'autres collectivités territoriales.Tarifs
Légende
SitePériode favorable
Ecopôle du ForezRNR des gorges de la Loire
Sur un autre site
Dans votre établissement
Printemps
Été
Automne
HiverSommaire
L'animation nature avec FNE Loire - 5
Biodiversité
#Chaînes alimentaires.....................................................................................
.......8#Connaître et accueillir la biodiversité.............................................................
.......9#Traces et indices............................................................................................
.....10 #Les oiseaux d'îles en rives................................................................ .................11#Sur les traces d'Isidore le castor........................................................................
12Ecocitoyenneté
..........................13#Gaspillage alimentaire...................................................................................
.....15 #Les changements climatiques....................................................................... .....16#Papier recyclé................................................................................................
.....17Paysages et impacts de l'homme
#Des paysages et des Hommes.............................................................. .............23Jardin et agriculture
#Ça grouille au compost.................................................................................
.....24#Éveil au jardin................................................................................................
.....25#Initiation au jardinage biologique....................................................................
...26Eau et milieux aquatiques
#Ça grouille dans la mare.............................................................................
.....19#Le cycle de l'eau...........................................................................................
.....21#Découverte de la rivière................................................................................
.....22L'animation nature avec FNE Loire - 6
En quête de petites bêtes
Niveau - âge
Cycle 1 - cycle 2 - cycle 3 - cycle 4 / 3-6 ans - 6-12 ansDurée
: 2 hObjectifs pédagogiques
#Faire prendre conscience des conséquences positives et négatives d e nos actes sur notre environnement (utilisationApproches pédagogiques
Déroulement succinct
#Création de cartes d'identité des espèces capturées #Découverte du composteur ou du lombricomposteur #Zoom sur le ver de terre par un imagier ludique #Création de petits gîtes à insectes à installer à la mais on ou à l'écoleLiens avec les programmes
#Fonctions de nutrition, de locomotion et de reproduction: chaînes et réseaux trophiques, régimes alimentaires, modes de reproduction... #Rôle de l'Homme dans l'environnementOutils utilisés
SitePériode favorable
Dehors et /ou en salle
L'animation nature avec FNE Loire - 7
La forêt
SiteNiveau - âge
Cycle 1 - cycle 2 - cycle 3 - cycle 4 - lycée / 3-6 ans -6-12 ans - 12-18 ans
Durée
: 2 h 30Objectifs pédagogiques
#Connaître la morphologie de l'arbre et ses besoins #Découvrir le cycle de vie de l'arbreApproches pédagogiques
Déroulement succinct
#Découverte des besoins de l'arbre #Recherche de graines #Cycle de vie de l'arbre #Observation et toucher de l'écorceLiens avec les programmes
#d'espace et de temps. #Connaître la biodiversité localeOutils utilisés
Période favorable
Dehors
L'animation nature avec FNE Loire - 8
Chaînes alimentaires
équilibre des chaînes alimentaires assure la vie de ces réseaux trophiques. Animaux, végétaux et environnement inte-
l'écosystème déséquilibré.Niveau - âge
Cycle 2 - cycle 3
Durée
: 2 hObjectifs pédagogiques
#Comprendre que certaines activités humaines peuvent nuire ou au contr aire soutenir les chaînes alimentaires et donc les écosystèmes #Découvrir quelques exemples de chaînes alimentaires.Approches pédagogiques
Déroulement succinct
#Jeu du " Qui-suis-je ? » pour découvrir quelques espèces animales et végétales l ocales, leur régime alimentaire et leur place dans la chaîne alimentaire #Jeu de la toile de vie pour relier les espèces découvertes par leu r régime alimentaire et observer les conséquences d'un déséquilibre naturel ou causé par une activité humai ne. Recherche de solutions. quelques régimes alimentaires #Jeu d'évaluationLiens avec les programmes
#Connaître des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité. #Exercer son jugement, construire l'esprit critiqueOutils utilisés
SitePériode favorable
Dehors et en salle
L'animation nature avec FNE Loire - 9
Connaître et accueillir la biodiversité
pas toujours... La vie attire la vie, ainsi la présence de ces insectes, arachnides, vers et autres petits invertébrés permet
moustiques sont aussi des pollinisateurs ? Et que les araignées ne piquent pas ? À travers cette séance, les participants pourront laisser leurs à priori de côté et découvrir comment vivre en harmonie avec ces animaux méconnus.Niveau - âge
Cycle 1 - cycle 2 - cycle 3 - cycle 4 - lycéens - é tudiantsDurée
: 2 hObjectifs pédagogiques
#Comprendre que chaque espèce animale ou végétale a un rôle à jouer dans un écosystème, soit par sa place dans la chaîne alimentaire, soit par son mode de vie #Développer de l'empathie et améliorer sa connaissance sur les i nvertébrés #Découvrir et mettre en pratique des techniques pour accueillir la bio diversité au jardin ou dans la courApproches pédagogiques
Déroulement succinct
#Gîtes à insectes : qui vit où ? Associer des images à des gîtes à auxiliaires du jardin. Exempl
e : la mésange habite dans le nichoirLiens avec les programmes
#Découvrir le monde vivant #Connaître des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité. #Ressources naturelles, écosystèmes et activités humaines #Rôle de l'Homme dans l'environnementOutils utilisés
SitePériode favorable
Dehors et en salle
L'animation nature avec FNE Loire - 10
Traces et indices
Ne vous est-il jamais arrivé de vous demander, en voyant une trace ou un indice de présence, quel animal était pa
ssé vie. SiteNiveau - âge
Cycle 2 - cycle 3 - cycle 4 - lycée / 3-6 ans - 6-12 ans - 12-18 ansDurée
: 2 h 30Objectifs pédagogiques
#Découvrir et apprendre à observer les indices laissé par les an imaux dans un milieu #Connaître quelques animaux communs de nos régions, découvrir le ur mode de vie et leurs habitudesApproches pédagogiques
Déroulement succinct
#Comprendre à travers des jeux les mode de vie de quelques espèces lieux de vie, déplacements...Liens avec les programmes
#d'espace et de temps. #Connaître la biodiversité localeOutils utilisés
Période favorable
Dehors
L'animation nature avec FNE Loire - 11
Les oiseaux d'îles en rives
plongent dans une multitude d'expériences et de jeux. Par un jeu de rôle, ils apprennent à se nourrir, chanter, construire
cours de leur vie.