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EVALUATION

BADMINTON

6qPH 1LYHMX 1

3qPH 1LYHMX 2

Evaluation DNB

EVALUATION BADMINTON NIVEAU 1

COMPETENCE ATTENDUE :

(Q VLPSOH UHŃOHUŃOHU OH JMLQ OR\MO G·XQH UHQŃRQPUH HQ ŃORLVLVVMQP HQPUH UHQYRL de frappes variées en longueur ou en largeur. $VVXUHU OH ŃRPSPMJH GHV SRLQPV HP UHPSOLU XQH IHXLOOH G·RNVHUYMPLRQB

Liens avec le socle commun

C3: 5HŃOHUŃOHU H[PUMLUH HP RUJMQLVHU O·LQIRUPMPLRQ XPLOHB

C7: 0RNLOLVHU j NRQ HVŃLHQP VHV ŃMSMŃLPpV PRPULŃHV GMQV OH ŃMGUH G·XQH SUMPLTXH SO\

sique VSRUPLYH RX MUPLVPLTXH MGMSPpH j VRQ SRPHQPLHO

Forme de

Pratique

Scolaire

- 2 JOUEURS. Ils jouent un match à thème " EN DEHORS DE LA ZONE » en tie-break en 20 points joués. 10 services chacun son tour. La zone hachurée est délimitée par des pastilles auto-adhésives. - 1 ARBITRE. Il est debout (ou assis sur une chaise) et concentré. Il valide la PMUTXH HP MQQRQŃH OH QRPNUH GH SRLQPV j YRL[ OMXPH j O·RNVHUYMPHXU SRXU ŃOM que élève. - 1 OBSERVATEUR qui observe les 2 joueurs. Remplir la fiche, en indiquant à la tre. Remplir avec clarté et précision.

CONSIGNES :

- Les points marqués (points directs ou points touchés) dans la zone " rouge » =

1 POINT

- Les points marqués (points directs ou points touchés) hors de la zone " rouge » (mais dans les limites du terrain) = 3 POINTS

FICHE D'EVALUATION BADMINTON NIVEAU 1

Compétence Motrice Badminton

Note de niveau technique tactique /8

Savoir rompre l'échange par des frappes variées en largeur et en longueur Mon score indique que j'ai réalisé : /4 TRAJECTOIRES : T

Aucun point marqué 0

Les 4 zones (devant, derrière, à droite et à gauche) de la zone centrale. /4 au moins 20 fois 1 pts sur 3 matchs 0,5 T1 = Essentiellement dans la zone de confort adverse, au centre 0,5 au moins 6 fois 3 pts sur 3 matchs 1 T2 = Joue exclusivement dans 1 des 4 zones 1 au moins 12 fois 3 pts sur 3 matchs 1,5 T3 = Joue dans 2 des 4 zones 2 au moins 16 fois 3 pts sur 3 matchs 2 T4 = Joue dans 3 des 4 zones 3 au moins 20 fois 3 pts sur 3 matchs 2,5 T5 = Joue dans les 4 zones 4 au moins 24 fois 3 pts sur 3 matchs 3 au moins 26 fois 3 pts sur 3 matchs 3,5

Plus de 30 fois 3 pts sur 3 matchs 4

Note de performance sur 8

Note sur 4 par rapport aux points

Note sur 4 par rapport aux matchs gagnés et au niveau du groupe

Points Points

plus de 80 4 points POULE 1 4 POULE 5 2

70-80 POULE 2 3,5 POULE 6 1,5

50-70 POULE 3 3 POULE 7 1

30-50 POULE 4 2,5

0-30

Compétence Méthodologique et Sociale

Attitude Observateur Arbitre

EVALUATION BADMINTON NIVEAU 2

DNB

COMPETENCE ATTENDUE :

5HŃOHUŃOHU OH JMLQ G·XQH UHQŃRQPUH HQ ŃRQVPUXLVMQP OH SRLQP GqV OM PLVH HQ ÓHX GX

tion de coups et trajectoires variés. Gérer collectivement un tournoi et aider un partenaire à prendre en compte son jeu pour gagner la rencontre.

Liens avec le socle commun :

C3 : 5HŃOHUŃOHU H[PUMLUH HP RUJMQLVHU O·LQIRUPMPLRQ XPLOH C7 : Assumer des rôles, prendre des initiatives et des décisions

Forme de

Pratique

Scolaire

Le 5-4-3-2-1

3ULQŃLSH GH OM URQGH j O·LPMOLHQQHB

2 pTXLSHV GH 3 V·MIIURQPHQPB IHV ÓRXHXUV IRQP 3 PMPŃOV RZ LOV VHUYHQP 7 IRLV HP UH

çoivent 7 fois. Ils sont évalués sur leur 3 x 7 services = 21 services (105 pts) $ HP ; V·MIIURQPHQP % HP K ŃRMŃOHQP F HP = MUNLPUHQP SXLV % HP K ÓRXHQP" Les coachs ont un temps mort à prendre pour conseiller leur partenaire quand il sert

CONSIGNES :

- Je ne peux marquer des bonus de points que lorsque je suis serveur. Le système de point est dégressif. Je marque sur mon service (5 points), sur mon

2ème coup (4 points), mon 3ème ŃRXS 3 SRLQPV"B Si la 5ème

aucun point. VARIABLE I·pŃOMQJH SHXP VH SRXUVXLYUH MSUqV D IUMSSHV HP YMORLU XQ SRLQP

FICHE D'EVALUATION BADMINTON NIVEAU 2 / DNB

Compétence Motrice Badminton

Note de niveau technique tactique /8

Mon score indique que j'ai réalisé : /4 TRAJECTOIRES : T / 2

Aucun point marqué 0

T1 = Essentiellement dans la zone de confort

adverse, au centre 0,5 au moins 8 fois 2 ou 1 pt sur 3 matchs 0,5 T2 = Jeu placé OU fort 1 au moins 16 fois 2 ou 1 pt sur 3 matchs 1 T 3 = Jeu placé ET fort 2 au moins 5 fois 5, 4 ou 3 pts sur 3 matchs 1,5 au moins 7 fois 5, 4 ou 3 pts sur 3 matchs 2 SERVICES : S / 2 au moins 9 fois 5, 4 ou 3 pts sur 3 matchs 2,5

S1 = Réguliers mais simples mises en jeu ou

avantage obtenu fortuit 0,5 au moins 11 fois 5, 4 ou 3 pts sur 3 matchs 3 S2 = 1 service gênant son adversaire 1

au moins 13 fois 5, 4 ou 3 pts sur 3 matchs 3,5 S3 = Services variés et gênants l'adversaire 2

Plus de 16 fois 5, 4 ou 3 pts sur 3 matchs 4

Note de performance sur 8

Note sur 4 par rapport aux points

Note sur 4 par rapport aux matchs gagnés et au ni- veau du groupe

Points Points

plus de 60 4 points POULE 1 4 POULE 5 2

50-60 POULE 2 3,5 POULE 6 1,5

40-50 POULE 3 3 POULE 7 1

20-40 POULE 4 2,5

0-19

Compétence Méthodologique et Sociale

Rôles insuffisament assurés 0-1,5 Rôles assumés 2-3 Rôles multiples assurés 3,5 - 4

Arbitre hésitant /0,5 Arbitrage : Applique les règles /1 Assure son rôle d'arbitre /1,25 Observation insuffisante /0,5 Observation: Propose un schéma de jeu /1

Observations différenciées

exploitables /1,25 Conseils anecdotiques / 0,5 Conseille sur les points forts /1 Conseille un enchaînement de frappe /1,5quotesdbs_dbs19.pdfusesText_25