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1824
4

1815 1848

4 1852
4 1870
4

Prénom Date

Evaluation Histoire La France de 1815 à 1870 et la IIIe République CM2

Exercice 1 : Complète la frise chronologique

a) Colorie en bleu les périodes pendant lesquelles la France a été un empire, en jaune les périodes pendant

lesquelles elle a été une monarchie et en rouge les périodes pendant lesquelles elle a été une république.

b) Ecris au bon endroit : Premier Empire ; Restauration ; Second Empire ; Deuxième République ; Troisième

République.

c) Place un point rouge pour indiquer la date des différentes révolutions en France. d) Relie chaque souverain à la période correspondante sur la frise chronologique.

Exercice 2 : Réponds aux questions

a. Quel est le titre de cette peinture ? Donne le nom de son peintre. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ b. Que représentent les personnages fléchés. (Ecris au bout des flèches). c. Décris la scène : Quel évènement représente-t-elle ? Quand se déroule-t-elle ? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Compétences évaluées Signature

des parents

Savoir que le XIXe siècle est caractérisé par une succession de régimes et que la République

À partir de différents documents, identifier et comprendre de quelle manière la République

ŽŵƉƌĞŶĚƌĞ ƋƵ͛ƵŶdocument iconographique exprime un point de vue, identifier et

questionner le sens implicite d'un document. A = Atteint PA = Partiellement Atteint NA = Non Atteint d. Où peut-on retrouver le portrait de la femme peinte dans ce tableau ? _____________________________________________________________________________ Exercice 3 : Lis le texte et observe la caricature puis réponds aux questions

a) ƵĞůůĞƌĠĨŽƌŵĞĚĞů͛ĠĐŽůĞůĂŽŵŵƵŶĞĚĞŵĂŶĚĞ-

t-elle ? __________________________________________ b) Grâce à quelle liberté a-t-on pu réaliser cette caricature ? __________________________________________

c) ͛ĂƉƌğƐĐĞƋƵĞƚƵƐĂŝƐƐƵƌůĞƐŐƌĂŶĚĞƐůŽŝƐĚĞůĂe

République, explique pourquoi Jules Ferry est

dents ? __________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________

Exercice 4 : Durant la IIIe République, deux lois très importantes ont été adoptées. Souligne

lesquelles et donne la date de création de ces lois : La scolarité est devenue obligatoire, gratuite et laïque. ................................. La peine de mort a été supprimée. ................................... Les femmes ont obtenu le droit de vote. .................................quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2