Évaluation 20 minutes Module : l'unité et la diversité du vivant exercice 1 A partir de la classification des animaux, relevez les caractères communs aux deux
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Découverte de la classification en 6ème : Niveau de classe : 6ème Partie de programme : Unité et diversité des êtres vivants Titre : Lire et construire la
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Exercice 6 : Communiquer par le texte Page 8 8 Chapitre C : DIVERSITE ET PARENTE DES ETRES VIVANTS
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Une espèce est un ensemble d'êtres vivants qui : - peuvent Dans certains cas, des animaux d'espèces différentes (comme un âne et une jument) peuvent se reproduire Leurs La cellule est l'unité d'organisation de tous les êtres vivants
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Question 1 : Barre les images ne représentant pas des êtres vivants, Question 1 : puis rappelle la Sc – Unité et diversité du vivant ▫ Je sais définir un être
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1- La cellule, point commun à tous les êtres vivants Avant de On dit donc que la cellule est l'unité d'organisation des organismes vivants, puisqu'ils en
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de chaque devoir, cela ne sert à rien de faire le devoir avec le Cours sous les yeux En revanche, être Source : Calderon et al , SVT 6ème, éditions Didier o Les cellules sont toutes La cellule est l'unité structurale de tous les êtres vivants
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Classification simplifiée des animaux
prénom, nom : ________________________________________ date : _______________Évaluation
20 minutes
Module du vivant Chapitre : la biodiversité du vivantCompétences évaluées
- Trouver des caractères communs entre deux espèces - Connaître la notion de biodiversité bouche et/ou yeux ANIMAUX squelette interne VERTÉBRÉS squelette externe ARTHROPODES nageoires POISSONS OSSEUX truite quatre membres TÉTRAPODES carapace TORTUES tortue plumes OISEAUX bergeronnette manchot mamelles MAMMIFÈRESécureuil chauve souris dauphin
six pattes INSECTES coccinelle huit pattes ARACHNIDES argiope scorpion2 sur 3
exercice 1 A partir de la classification des animaux, relevez les caractères communs aux deux animaux de chaque paire :La coccinelle et le scorpion : ............................................................................................................
ureuil :La tortue et le dauphin :
Le dauphin et la truite :
La coccinelle et la truite :
exercice 2 Réponds aux questions par une phrase simple. A quoi sert la classification des êtres vivants ? -ce que la biodiversité ?Module Chapitre : la biodiversité du vivant
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exercice 1 Comprendre que des caractères communs entre deux espèces révèlent la présence
La coccinelle et le scorpion : squelette externe et bouche et/ou yeux ureuil : bouche et/ou yeux La tortue et le dauphin : quatre membres, squelette interne, bouche et/ou yeux Le dauphin et la truite : squelette interne, bouche et/ou yeux