La JICA a tiré parti des atouts du Japon pour soutenir le renforcement institutionnel et le développement des ressources humaines afin d'offrir à toutes les
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Développement des ressources humaines
Rapport d'activité_ Activités et initiatives par thème de développ ement La santé et l'éducation de qualité sont la clé de la sécurité humaineEnjeux et actions prioritaires
Problèmes sectoriels Deux enfants sur cinq en âge de fréquenter l'école primaire n'ont pas les compétences de base en lecture, en écriture et en calcul. Beaucoup de personnes dans le monde n"ont pas accès aux services de santé de base. Chaque année, 100 millions de personnes sombrent dans la pauvreté à cause des coûts des soins de santé. Des efforts doivent également être faits pour faire face au vieill issement de la population.Initiatives de l'exercice 2016 La JICA a tiré parti des atouts du Japon pour soutenir le renforcemen
t institutionnel et le développement des ressources humaines afin d'offrir à toutes les personnes de tous âges - y compris les femmes, les pauvres, les personnes handicapées et les personnes touchées par un conflit - un accès à une éducation de qualité, des services de santé (couverture santé universelle ou CSU*) et la sécurité socialeFuture coopération
En adoptant une vision globale du secteur de l'éducation, la JICA aidera les pays en développement à assurer un apprentissage de qualité et continu en fonction des différents besoins des populations. Dans le secteur de la santé, la JICA capitalisera sur les expérien ces et les atouts du Japon pour aider les pays en développement à renforc er leurs capacités à atteindre la CSU grâce à un apprentissage mutuel Dans le domaine de la sécurité sociale, la JICA mettra l"accent sur le renforcement des institutions qui est essentiel pour assurer l"inclus ion, la participation sociale des personnes handicapées et le vieillisseme nt actif.Éducation
Situation générale
L'éducation est un droit humain fondamental dont tout le monde doit jouir ; c'est un moyen d'atteindre tous les autres objectifs de développement durable (ODD). En outre, l'éducation jette les bases d'une société pacifique et inclusive en favorisant la compré hension de diverses cultures et valeurs. Cependant, 58 millions d'enfants en âge de fréquenter l'é cole primaire dans le monde ne sont toujours pas scolarisés (UNESCO,2015). On estime qu'au moins 250 millions d'enfants n'ont pas
acquis les compétences de base en lecture, en écriture et en calcu l (UNESCO, 2014). En outre, il existe des disparités dans l'édu cation en raison des facteurs associés à la pauvreté, au sexe, au hand icap, à l'origine ethnique, à la langue et au lieu de résidence. A ssurer une éducation de qualité pour tous les enfants est une priorité. Par ailleurs, le chômage mondial des jeunes a connu une tendance à la hausse, avec quelque 225 millions de personnes sans emploi et ne suivant ni études ni formation (OIT, 2014). Il est nécessa ire d'élargir l'accès à l'enseignement et à la formatio n techniques et professionnels et d'améliorer leur qualité. Alors que l'accès à l'enseignement supérieur s'améliore régulièrement, le taux brut de scolarisation étant passé de16 % en
2004 à 29 % en 2014 (UNESCO, 2015), le développement du corps
enseignant, la modernisation des installations et équipements et la mobilisation de financements pour la recherche restent à la traîne ce qui pèse lourdement sur la qualité de l'enseignement supé rieur et de la recherche.Zambie : Les étudiants travaillent sur une expérience scientifiqueau Malcolm Moffat College of Education dans le cadre du projet d'amélioration de la connaissance du contenu pédagogique : r
elier la formation initiale et la formation continue. Sur les 17 objectifs de développement durable (ODD), les objectifs pertinents sont indiqués en couleur.JICA Rapport annuel 2017Rapportd'activité
Activités etinitiatives par régionActivités et initiatives parthème de développementAutres activités et initiatives
Rapport d'activité_ Activités et initiatives par thème de développ ement