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Prépa FOQUALE/V- Le texte argumentatif/Cours Collège de Doujani 2019-2020
Correction - ETUDE DE TEXTE - V Le texte argumentatifTexte :
LentrĠe en seconde est une étape difficile à franchir, dabord parce que les élèves sont plus libres
dentrer et de sortir du lycĠe et se laissent parfois griser par cette libertĠ au point doublier la
1. Questions :
a) Quel est le thème de ce texte ? Le thème est " lentrĠe en seconde au lycée».b) Quel est le but de lauteur ? Le but de lauteur est dedžprimer son aǀis, son opinion sur " lentrĠe en
seconde » et de convaincre ses lecteurs.c) Yuelle est lopinion exposée par lauteur, appelĠe aussi thèse ? (elle est en général présentée au
début du texte) : LentrĠe en seconde est vécue comme une étape difficile pour les lycéens.
essaye de les reformuler avec tes propres mots :- 1er argument : (dabord) La liberté dont les lycéens peuvent jouir au lycée leur fait parfois
oublier lessentiel : être présents et travailler en cours ; collège. On dit que ce texte est un texte argumentatif dans la mesure où il défend une opinion.2. Définition :
- Un texte argumentatif est un texte qui expose une opinion et qui la développe au moyen darguments et dexemples. - Il a pour but de convaincre le lecteur. généralement concret. Exemple : Thème : La ville
Argument : La ville facilite la vie quotidienne. Exemple : Les services comme la poste, les administrations et les commerces sont regroupés.- Les arguments sont en général séparés les uns des autres par des paragraphes. Ils sont situés les
uns par rapport aux autres grâce à des connecteurs logiques (dabord, ensuite, en effet, voici - Ils utilisent un vocabulaire abstrait, comme dans le texte plus haut : liberté, contrainte, réflexion, apprentissage. 2Prépa FOQUALE/V- Le texte argumentatif/Cours Collège de Doujani 2019-2020
A Exercices :
1) Voici une sĠrie darguments sur le transport en avion. Indique sils sont pour (P) ou contre (C)
le transport en avion : a) Laǀion permet de parcourir de grandes distances en peu de temps : Pour b) Laǀion consomme ĠnormĠment dĠnergie : Contre d) On peut regarder des films pendant le trajet : Pour e) Les aéroports sont loin des villes ͗ il faut du temps pour sy rendre : Contre f) Laǀion rĠalise le ǀieudž rġǀe de lhomme : voler. Pour2) De chacune de ces trois phrases ci-dessous, indique celle qui exprime la thèse et celles qui sont
un argument qui la défend : a) La lecture est concurrencée par la télévision et par internet : 2ème Argument c) La lecture demande un effort qui décourage certains adolescents : 1er Argument3) Trouve trois arguments différents pour défendre lintĠrġt de lordinateur pour les jeunes et
trois autres pour montrer ses dangers : Pour : 1. : Lordinateur facilite les recherches documentaires ;2. : Lordinateur isole le jeune, limitant le vrai dialogue avec ses camarades ;
3. : Lordinateur peut nuire ă la concentration car les jeunes passent souǀent dun Ġcran
4) Le texte argumentatif ci-dessous est présenté dans le désordre.
Réécris le texte selon un ordre logique : thème, thèse, argument, exemple et conclusion (les
connecteurs peuvent y aider).Faites du sport car les activités sportives vous maintiennent en bonne santé. Ainsi, après un
match ou une heure de marche rapide, on se sent bien dans son corps et dans sa tête. En effet,le sport développe la capacité respiratoire, tonifie les muscles et assure un bon équilibre
psychologique.