[PDF] Evaluation Histoire – La France de 1815 à 1870 et la IIIe PDF 5_histoire

France de 1815 à 1870 et la IIIe République – CM2 Exercice 1 : Complète la frise chronologique a) Colorie en bleu les périodes pendant lesquelles la France

[PDF] Évaluation en histoire La France de 1815 à 1875

1- Observe la frise chronologique ci-dessous ➀ ➁ ➂ ➃ 1815 1830 1848 1852 1870

[PDF] Evaluation dHistoire

De 1815 à 1870, la France va connaître plusieurs régimes différents Après l'exil de Napoléon Bonaparte, la république est restaurée Louis XVIII est à la tête de

[PDF] La France de 1815 à 1870

La vie artistique et intellectuelle est aussi en plein essor Source : Histoire- géographie CM2 (Hachette Education) 5 Lexique : Monarchie

[PDF] De la monarchie à la République (1815 - 1870) CM2 - Brizy Cloud

(1815 - 1870) CM2 (1815 - 1848) De 1815 à 1848, la France est à nouveau gouvernée par des Source : Histoire-géographie CM2 (Hachette Éducafion) 1

[PDF] Séquence dhistoire CM2 De Napoléon Ier à la - idl Familles

République s'installe définitivement après 1870 (lois de la 6/ évaluation En 36 ans (de 1815 à 1851) la France connaît 4 régimes politiques différents :

[PDF] Histoire / 1ère / Thème 2 : La France dans lEurope des nationalités

dépens des empires et la transformation politique et sociale de la France entre la Révolution et la Grande Guerre " Pécout) De 1815 à 1870, le vote devient familier Grâce à l' Organisation : 5 h + 1 h évaluation formative Problématique

[PDF] Une difficile conquête : voter de 1815 à 1870 de 1815 à 1870

voter de 1815 à 1870 de 1815 à 1870 Un thème qui permet de croiser les regards de l'histoire et de l'EMC: la Un exemple de grille d'évaluation pour les élèves monarchie absolue et les héritiers de la Révolution française qui se

[PDF] evaluation humanisme et renaissance 5eme

[PDF] évaluation immobilière principes concepts et pratiques

[PDF] evaluation la frise chronologique cm

[PDF] evaluation le fonctionnement de l appareil respiratoire

[PDF] evaluation le fonctionnement de l'appareil respiratoire

[PDF] évaluation le temps de la république cm2

[PDF] evaluation les êtres vivants dans leur environnement 6eme

[PDF] evaluation les êtres vivants dans leur environnement ce2

[PDF] evaluation les êtres vivants dans leur environnement cm1

[PDF] évaluation les grandes découvertes cm1

[PDF] évaluation les grandes périodes de l'histoire de france ce2

[PDF] évaluation les premières écritures 6ème

[PDF] evaluation les villes au moyen age 5eme

[PDF] évaluation masculin féminin ce1

[PDF] évaluation maths entrée en 5ème

1824
4

1815 1848

4 1852
4 1870
4

Prénom Date

Evaluation Histoire La France de 1815 à 1870 et la IIIe République CM2

Exercice 1 : Complète la frise chronologique

a) Colorie en bleu les périodes pendant lesquelles la France a été un empire, en jaune les périodes pendant

lesquelles elle a été une monarchie et en rouge les périodes pendant lesquelles elle a été une république.

b) Ecris au bon endroit : Premier Empire ; Restauration ; Second Empire ; Deuxième République ; Troisième

République.

c) Place un point rouge pour indiquer la date des différentes révolutions en France. d) Relie chaque souverain à la période correspondante sur la frise chronologique.

Exercice 2 : Réponds aux questions

a. Quel est le titre de cette peinture ? Donne le nom de son peintre. b. Que représentent les personnages fléchés. (Ecris au bout des flèches). c. Décris la scène : Quel évènement représente-t-elle ? Quand se déroule-t-elle ?

Compétences évaluées Signature

des parents

Savoir que le XIXe siècle est caractérisé par une succession de régimes et que la République

À partir de différents documents, identifier et comprendre de quelle manière la République

questionner le sens implicite d'un document. A = Atteint PA = Partiellement Atteint NA = Non Atteint d. Où peut-on retrouver le portrait de la femme peinte dans ce tableau ? Exercice 3 : Lis le texte et observe la caricature puis réponds aux questions t-elle ? b) Grâce à quelle liberté a-t-on pu réaliser cette caricature ?

République, explique pourquoi Jules Ferry est

dents ?

Exercice 4 : Durant la IIIe République, deux lois très importantes ont été adoptées. Souligne

lesquelles et donne la date de création de ces lois : La scolarité est devenue obligatoire, gratuite et laïque. ................................. La peine de mort a été supprimée. ................................... Les femmes ont obtenu le droit de vote. .................................quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1