Nous te présentons le code de vie de ton école : Enfants-du-Monde Voici ce à quoi ta direction, tes enseignants (es) et tous les adultes qui travaillent à l'école
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28 mai 2008 · Ai-je envie que I'on se moque de moi si j'etais timide ? «Le respect, c'est aussi respecter les opinions des autres, leur fa~on de voir les choses,
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l'Association Sportive Je m'engagerai à respecter le collège le mieux possible lors des manifestations sportives ou de sorties éducatives Respect des autres
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Je circule uniquement aux endroits permis sur le ter- rain du Camp Val-Estrie • Pour respecter nos voisins; • Pour assurer la sécurité Circulation 5
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Respecter les autres, c'est leur accorder de l'attention, de la considération C'est être bienveillant avec eux C'est les aimer comme des frères Nous pouvons ne
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Cher élève,
Nous te présentons le code de vie de ton école : Enfants-du-Monde. Voici ce à quoi ta direction, tes enseignants
où tu te sens respecté et valorisé.Alors, joins--du-Monde!
1- Le respect de soi :
1.1- À mon école, je travaille de mon mieux et je remets mes travaux à temps.
Je suis fier
de mes travaux! 1.2-2-Le respect des autres:
2.2- Je suis poli(e) et respectueux (se) dans mes attitudes, mes gestes et mon langage.
2.3-3- Le respect du milieu :
3.1- À mon école, je prends soin du matériel scolaire et de mon environnement intérieur et extérieur.
4- Le respect de la langue :
4.1- À mon école, je parle en tout temps dans un français convenable.
5- :5.1- Pendant mon cours
ou je les dégage de mon visage par un bandeau. Pour mon retour en classe, je porte des vêtements autres que
6- -du- :
6.1- Je laisse à la maison tout objet inutile (sauf pour une activité précise et avec la permission de mon
professeur) et dangereux.6.2- Je prenne mon rang calmement au son de la cloche.
6.3- Je circule
6.4- 6.6-6.7- .
6.8- : fruits, légumes et produits laitiers.
7- -du-Monde, il y a les Incontournables :
7.1- Je suis poli(e) et courtois(e) envers tous les élèves, le personnel et les adultes.
7.2- Je ne mâche pas de gomme.
7.3- ni robe à petites bretelles (spaghetti).7.4- Je ne porte aucun couvre-
8- -du-Monde, il y a Tolérance Zéro :
8.1- Employer des mots, gestes vulgaires ou grossiers.
8.2- Utiliser la violence verbale ou physique.
8.3- Poser des gestes qui nuisent aux autres : intimidation, cyberintimidation, batailles, menaces, vols et
vandalisme.8.4- Jouer à des jeux violents, des jeux dangereux.
8.6- Sortir sans permission des limites permises (classe, école).
8.7- Aucun plagiat sous aucune forme.
** Tout acte commis sous la rubrique : Tolérance Zéro, implique une conséquence immédiate. **des élèves sont bafoués par un manquement au code de vie, des conséquences devront être appliquées par le
personnel enseignant ainsi que par la direction.En voici quelques exemples :
a) Avertissements f) Rencontre élève et direction b) Communication avec les parents g) psychoéducatrice c) Retenue avec réflexion, retenue piquet h) Rencontre parent, élève et direction d) i) e) j)9- Protocole intimidation
suivants permet de déterminer du service de garde. Il est aussi accessible sur notre site internet.10- Voyages pendant le calendrier scolaire
planification de vos voyages. Si vous décidez de partir quand même pendant cette période,
aire pour combler le retard scolaire que pourrait occasionner votre décision. Élève : ______________________________ Parent : ________________