Evaluation de Conjugaison: emploi imparfait/passé simple ; conjuguer au passé simple Compétences évaluées Acquis En voie d'acquisition Non acquis
Previous PDF | Next PDF |
[PDF] eval imparfait passé simple CM2
Evaluation de Conjugaison: emploi imparfait/passé simple ; conjuguer au passé simple Compétences évaluées Acquis En voie d'acquisition Non acquis
[PDF] Conjugaison - Bout de Gomme
•C12'La'concordance'des'temps':'Imparfait'/'passé'simple' L'imparfait passé décrire des actions habituelles des actions qui durent récit voir#leçon#8)#
[PDF] imparfait ou passé simple - Le Baobab Bleu
Exercice : Mets chaque verbe entre parenthèses au temps qui convient (imparfait ou passé simple) Conseil : demande-toi si tu décris quelqu'un ou quelque
[PDF] Le passé simple Exercices et corrigé
Les terminaisons sont : -ai, -as, -a, -âmes, -âtes, -èrent ✎Conjuguez ces verbes au passé simple Aller Appeler Commencer J'allai
[PDF] Exercices conjugaison imparfait et passé simple
Conjugaison : l'imparfait et le passé simple Conjuguez les verbes entre parenthèses à l'imparfait de l'indicatif Plus âpre, plus pénétrant encore que l' autre
[PDF] Séance 4 : Les valeurs du passé simple et de limparfait de lindicatif
Soulignez en rouge tous les verbes conjugués de la dernière phrase : à quel temps sont-ils ? Au passé simple 7 Est-ce que ces verbes expriment une action
[PDF] Passé simple imparfait cm2 pdf - f-static
d'utilisation d'un passé simple et imparfait à partir des observations faites au cours de Lignes directrices pour cette évaluation, équilibre :D dans ce texte, met
[PDF] Récris le texte au passé simple : La campagne de pêche est difficile
Ecris les verbes entre parenthèses au passé simple ou à l'imparfait, selon le sens : Comme tu (oublier) toujours quelque chose pendant les courses, tu (décider)
[PDF] 8P Imparfait et passé simple 1 Dans ce texte, souligne en - BDRP
18 fév 2017 · 8P Imparfait et passé simple 1 Dans ce texte, souligne en vert les verbes à l' imparfait et en bleu les verbes au passé simple Gaspard des
[PDF] 1130 Les valeurs de limparfait et du passé simple
et du passé simple 1 a Soulignez dans l'extrait ci-dessous les verbes conjugués à l'imparfait et encadrez Quelle est la fonction du verbe au passé simple ?
[PDF] évaluation physique chimie 4eme
[PDF] évaluation pluriel des adjectifs ce2
[PDF] évaluation pluriel des noms ce2
[PDF] évaluation poésie lyrique 4ème
[PDF] evaluation poids et masse
[PDF] evaluation prehistoire ce2
[PDF] evaluation prehistoire cm1 pdf
[PDF] evaluation pse cap
[PDF] évaluation rentrée ce1 2017
[PDF] evaluation rentrée ce2 2017
[PDF] evaluation risques psychosociaux questionnaire
[PDF] évaluation roc
[PDF] évaluation sciences cm1 le ciel et la terre
[PDF] evaluation seconde guerre mondiale cm1
Prénom : ........................ Date : ....................... Evaluation de Conjugaison: emploi imparfait/passé simple ; conjuguer au passé simple
Compétences évaluées
Acquis En voie
d'acquisition Non acquis Connaitre et comprendre l'emploi de l'imparfait et du passé simple Savoir utiliser correctement l'imparfait et le passé simpleSavoir conjuguer des verbes au passé simple
1. Conjugue les mots entre parenthèses aux bons temps (passé simple ou imparfait).
Chaque dimanche, nous (déjeuner) ___________________ chez grand-mère. Elle (aimer) ___________________ nous préparer à manger. Comme d'habitude, le poulet (être)________________délicieux, le gâteau au chocolat (ressembler) ____________________à une
cloche. Nous (passer) ___________________ une bonne journée lorsque le téléphone (sonner)
__________________. Mamie (se lever) ____________________ et (répondre) ____________________________. La voisine de mamie l' (informer)_______________________ que son chat était tombé dans le puits. Félix, le chat, (être)
______________________ gentil. Il ne (s'éloigner) ____________________ jamais de samaîtresse. Mais aujourd'hui, chassant une souris, il (dégringoler) _____________________ dans le
puits profond. Le chat (miauler) _________________ depuis des heures. Mamie, pour aider sa
voisine, (appeler) ______________________les pompiers. Aussitôt arrivé, un pompier (descendre) _______________________avec une échelle et (récupérer) _________________________Félix. Il (se retrouver) ___________________ avec une patte cassée mais heureux d'être de retour.2. Conjugue les verbes au passé simple.
Ils (envoyer) ______________ des éclaireurs. Le merle d'hiver (échouer) ______________ dans sa
mission et la sardine aussi. Malgré ses mauvais yeux et ses bras cassés, ce (être) ______________ la
mouette qui (parvenir) ______________ à tromper la vigilance des ouragans qui montaient la garde
devant la maison des vents. Les hommes (dépêcher) _____________________ alors une armée de
poissons, que la mouette (guider) ______________ . Les poissons (se coucher) __________________sur le seuil et les vents, en sortant, (glisser) _____________________ dessus et (s'étaler)
______________ l'un après l'autre sur la raie qui les (embrocher) _____________________ et les
(dévorer) _____________________.quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2