EVALUATION histoire, période 1 5/ Complète-la en indiquant le nom des 5 grandes périodes historiques et leurs dates Connaître le vocabulaire historique
Previous PDF | Next PDF |
[PDF] HISTOIRE : LA FRISE CHRONOLOGIQUE Evaluation / 30 points 1
1 Je sais à quoi sert une frise chronologique /4 classer - événements - périodes - ancien - récent – associer – dates -
[PDF] Evaluation dhistoire : Les périodes historiques
Je sais placer les périodes sur une frise chronologique : / 6 points Place les périodes dans l'ordre et complète les étiquettes avec les dates de fin de période
[PDF] Pour bien préparer mon évaluation dhistoire N°1, je dois :
Complète cette frise avec le nom des périodes historiques Lire une frise chronologique et placer quelques dates dessus En quelle année a eu lieu la chute de l'
[PDF] Evaluation dhistoire 1: Les périodes - Eklablog
Evaluation d'histoire 1: Les périodes Exercice 1 : Voici une frise chronologique Colorie chaque période d'une couleur différente et indique son nom ( /1)
[PDF] (Histoire CE2 - évaluation - la frise chronologique) - PEDAGOGITE
Histoire CE2 - évaluation - La frise et le temps 2) Écris le nom des 5 périodes de la frise chronologique La P Distinguer les grandes périodes historiques
[PDF] HISTOIRE - Le Petit Journal des Profs
Je connais les 6 périodes de l'histoire de France * Je sais lire une frise chronologique Je sais ce Evaluation Note : Connaissances et capacités évaluées
[PDF] CE2 - Bilan de temps n°1 Les périodes historiques - Cenicienta
Les périodes historiques Je connais le nom des différentes périodes de l' histoire Je connais les dates et les évènements charnières de chaque période
[PDF] EVALUATION histoire, période 1 Et avant la France ?
EVALUATION histoire, période 1 5/ Complète-la en indiquant le nom des 5 grandes périodes historiques et leurs dates Connaître le vocabulaire historique
[PDF] 7 semaines : 6 séances dont une dévaluation (1 séance la
Distinction des grandes périodes historiques ➢ Repérage sur une frise chronologique ➢ Utilité d'une frise chronologique ➢ Lecture des chiffres romains
[PDF] REVISER - Yann Bouvier
(1h30 sans évaluation spécifique = contrôle intermédiaire de connaissances au milieu Identifier et nommer les périodes historiques, les continuités et ruptures
[PDF] évaluation pluriel des adjectifs ce2
[PDF] évaluation pluriel des noms ce2
[PDF] évaluation poésie lyrique 4ème
[PDF] evaluation poids et masse
[PDF] evaluation prehistoire ce2
[PDF] evaluation prehistoire cm1 pdf
[PDF] evaluation pse cap
[PDF] évaluation rentrée ce1 2017
[PDF] evaluation rentrée ce2 2017
[PDF] evaluation risques psychosociaux questionnaire
[PDF] évaluation roc
[PDF] évaluation sciences cm1 le ciel et la terre
[PDF] evaluation seconde guerre mondiale cm1
[PDF] évaluation seconde guerre mondiale cycle 3
Prénom : _______________
Date : ___________________
EVALUATION histoire, période 1
Et avant la France ?
CM1 CM2Compétences évaluées
TBM : très bonne maîtrise MS :Maîtrise satisfaisante MF : Maîtrise fragile MI : Maîtrise insuffisante
- ? Donne la définition .2/ Cite deux métiers en lien avec .
3/ Quelles sont les 3 types de sources utilisées en Histoire ?
-dessous ?5/ Complète-la en indiquant le nom des 5 grandes périodes historiques et leurs dates butoirs.
6/ Indique le siècle correspondant à chacune de ces dates. Tu les écriras en chiffres romains. Tu peux
7/ La Préhistoire se découpe en 2 grandes périodes. Quels sont les deux noms qui ont été donnés à la
période la plus ancienne de la Préhistoire ? ? De quand datent-elles ?- Connaître et définir les grandes périodes historiques : leurs noms et leurs dates butoirs .
- Savoir écrire le siècle correspondant à une année / Utiliser les chiffres romains - Connaître les points importants de la première période de la Préhistoire - Connaître les points importants de la seconde période de la Préhistoire - quité - Connaître le vocabulaire historique. - Connaître les principales dates - Comprendre un document historique:/ faire des liens avec ses connaissances.Remarques : Signature :