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1 Je sais à quoi sert une frise chronologique /4 classer - événements - périodes - ancien - récent – associer – dates -



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Je sais placer les périodes sur une frise chronologique : / 6 points Place les périodes dans l'ordre et complète les étiquettes avec les dates de fin de période



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Complète cette frise avec le nom des périodes historiques Lire une frise chronologique et placer quelques dates dessus En quelle année a eu lieu la chute de l' 



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Evaluation d'histoire 1: Les périodes Exercice 1 : Voici une frise chronologique Colorie chaque période d'une couleur différente et indique son nom ( /1)



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Histoire CE2 - évaluation - La frise et le temps 2) Écris le nom des 5 périodes de la frise chronologique La P Distinguer les grandes périodes historiques



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Je connais les 6 périodes de l'histoire de France * Je sais lire une frise chronologique Je sais ce Evaluation Note : Connaissances et capacités évaluées



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Les périodes historiques Je connais le nom des différentes périodes de l' histoire Je connais les dates et les évènements charnières de chaque période



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Distinction des grandes périodes historiques ➢ Repérage sur une frise chronologique ➢ Utilité d'une frise chronologique ➢ Lecture des chiffres romains



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(1h30 sans évaluation spécifique = contrôle intermédiaire de connaissances au milieu Identifier et nommer les périodes historiques, les continuités et ruptures  

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Prénom : _______________

Date : ___________________

EVALUATION histoire, période 1

Et avant la France ?

CM1 CM2

Compétences évaluées

TBM : très bonne maîtrise MS :Maîtrise satisfaisante MF : Maîtrise fragile MI : Maîtrise insuffisante

- ? Donne la définition .

2/ Cite deux métiers en lien avec .

3/ Quelles sont les 3 types de sources utilisées en Histoire ?

-dessous ?

5/ Complète-la en indiquant le nom des 5 grandes périodes historiques et leurs dates butoirs.

6/ Indique le siècle correspondant à chacune de ces dates. Tu les écriras en chiffres romains. Tu peux

7/ La Préhistoire se découpe en 2 grandes périodes. Quels sont les deux noms qui ont été donnés à la

période la plus ancienne de la Préhistoire ? ? De quand datent-elles ?

- Connaître et définir les grandes périodes historiques : leurs noms et leurs dates butoirs .

- Savoir écrire le siècle correspondant à une année / Utiliser les chiffres romains - Connaître les points importants de la première période de la Préhistoire - Connaître les points importants de la seconde période de la Préhistoire - quité - Connaître le vocabulaire historique. - Connaître les principales dates - Comprendre un document historique:/ faire des liens avec ses connaissances.

Remarques : Signature :

9/ Quel nom a été donné au premier homme découvert sur le sol français ? De quand date t-il ? A quelle

-il ?

10 / Complète ce texte à trous qui donne des informations sur cette première période.

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