La modalisation du jugement correspond aux différentes marques qui Pour exprimer un jugement positif, on emploie un vocabulaire mélioratif, valorisant, négatif, on emploie un vocabulaire péjoratif, dévalorisant, dépréciatif : On peut par
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[PDF] La modalisation
Modaliser son énoncé pour exprimer procédés de la modalisation qui permettent à un auteur d'exprimer son point a°) Relevez le lexique dévalorisant
[PDF] TA4 La modalisation du jugement - Le Prof LHG
La modalisation du jugement correspond aux différentes marques qui Pour exprimer un jugement positif, on emploie un vocabulaire mélioratif, valorisant, négatif, on emploie un vocabulaire péjoratif, dévalorisant, dépréciatif : On peut par
[PDF] Université Larbi Ben Mhidi OEB
(valorisant/dévalorisant, comparatif/ superlatif ) et le temps On appelle donc une modalisation, l'ensemble du vocabulaire mélioratif ou péjoratif marquant la
Quelques connecteurs et modalisateurs dans le français - DiVA
1 2 3 Développement de la compétence argumentative, de la modalisation et de la ou le développement de la grammaire dans la langue de l'apprenant entre riche et peu intelligent, un élément valorisant et l'autre dévalorisant (cf il est
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La modalisation sert à exprimer ''l'appréciation'', l'opinion plus ou moins forte un avis positif en employant un vocabulaire mélioratif, autrement dit valorisant un avis négatif en employant un vocabulaire péjoratif, autrement dit dévalorisant
[PDF] Le vocabulaire mélioratif et péjoratif - Collège Pytheas à Marseille
MELIORATIF ET PEJORATIF • Mélioratif vient du latin melior qui signifie « meilleur » : on utilise donc un vocabulaire mélioratif quand le but est de donner une
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emploie un vocabulaire valorisant Ex: Beau Dévalorisant : pour exprimer un jugement négatif sur un être ou une chose, on Les modalisateurs peuvent être:
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Lexique évaluatil valorisant ou dévalorisant Les modalisateurs du certitude et incertitude - penser Verbes modalisateurs lv dopinion possible croire admettre
[PDF] Le champ lexical est lensemble des mots qui se - cloudfrontnet
de verbes, adverbes modalisateurs, des marques de jugement, un lexique/ vocabulaire soit valorisant, laudatif, élogieux, mélioratif soit dévalorisant, péjoratif ,
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TA4. La modalisation du jugement
La modalisation du jugement correspond aux différentes marques qui permettent d'exprimer une opinion ou un
jugement dans une phrase.Les marques de la première personne :
Les pronoms et déterminants ou pronoms possessifs de la première personne. ͻ ͨ Il pleut » est une phrase impersonnelle.ͻ ͨ Je trouve qu'il pleut »: on exprime une opinion par l'utilisation du pronom personnel " je » et le verbe
" trouver ». Les expressions qui marquent une prise de position ou une nuance.ͻ ͨ A mon aǀis, selon moi, d'aprğs moi, de toute Ġǀidence ͩ edžpriment une prise de position;
ͻ ͨ certainement, probablement, apparemment, sans doute, peut-être » apportent une distance qui vaut
précaution pour ne pas s'engager aǀec trop de fermeté.II. Le jugement positif ou négatif :
Pour exprimer un jugement positif, on emploie un vocabulaire mélioratif, valorisant, élogieux: On peut par
exemple utiliser :ͻ des adverbes : formidablement, exceptionnellement, magistralement, superbement, agréablement, bien,
etc. ;ͻ groupes nominaux : Toutes mes félicitations !, Mes compliments !, Toute mon admiration !, etc. ;
ͻ interjections : Bravo !, Oui !, Ah ! (dont le sens dépend du contexte) ; ͻ adjectifs : exceptionnel, formidable, convaincant, beau, parfait, passionnant, somptueux, etc.Pour exprimer un jugement négatif, on emploie un vocabulaire péjoratif, dévalorisant, dépréciatif : On peut par
exemple utiliser : ͻ des adverbes : lamentablement, lâchement, ridiculement, dommage, etc. ;ͻ des groupes nominaux : Quelle honte !, Quelle médiocrité !, Quel scandale !, Quel désastre !, etc. ;
ͻ des onomatopées, interjections : Pouah !, Pffff !, Tsss !, Non !, Ah ! (dont le sens dépend du contexte) ;
ͻ des adjectifs : médiocre, scandaleux, horrible, sinistre, laid, décevant, catastrophique, déplorable, etc.
III. On peut être plus ou moins certains de ce que l'on pense :Quand on est sûr de son jugement : je suis (absolument, totalement, parfaitement, etc.) sûr - certain - persuadé
que..., je suis (absolument, totalement, intimement, etc.) convaincu que..., il affirme que..., son opinion est que..., je
Quand notre opinion a été remise en cause : je maintiens que..., il confirme que..., je reste sur mes positions, il
campe sur ses positions ; ͻ un verbe : je suppose que..., il me semble que..., il me paraît...,ͻ le conditionnel : je dirais que..., je serais tenté de croire que..., il semblerait possible que... ;
ͻ un adverbe ou une locution adverbiale : éventuellement, peut-être, plutôt, plus ou moins,
vraisemblablement.La ponctuation: une phrase interrogative peut introduire un doute. Une phrase exclamative peut renforcer une
certitude. Les points de suspension peuvent laisser planer un doute, une interrogation.Exercice 1: Soulignez tous les modalisateurs du jugement utilisés par le narrateur et classez-les dans le tableau ci-
dessous : Nom, Adjectif, Verbe, Adverbe.Il s'agit probablement de son meilleur film. A mon aǀis, les cinĠphiles ǀont ġtre trğs nombreudž ă se prĠcipiter
blockbuster trğs rĠjouissant et ǀraiment sanglant. A l'inǀerse, l'autre sortie de la semaine, " Promenade sur un
poney » semblerait un peu dépassé. Le jeu des animaux nous a laissés insensibles et le résultat est plutôt mitigé et
laborieux. Il se pourrait que le public apprécie peu de voir des poneys parler et aller à la plage. Selon moi, il y avait
Nom:Adjectif:
Verbe:
Adverbe:
Exercice 2: Modifier les modalisateurs des phrases suivantes pour nuancer ce qui est écrit (interdiction d'employer
deux fois le même modalisateur) : Exemple : Il est certain qu'il pleuve fortement ce matin. ї Phrase modifiĠe͗ Il se pourrait qu'il pleuve modérément ce matin.1- Nous avons la certitude qu'il a véritablement triché lors de son examen.
ї Phrase modifiée:
ї Phrase modifiée:
3- Je suis convaincu de son entière et pleine culpabilité.
ї Phrase modifiée:
4-Peut-on douter du sort qui est fait à ces innocents?
ї Phrase modifiée:
Exercice3: Modifier les modalisateurs des phrases suivantes pour donner une appréciation inverse de ce qui est
écrit (interdiction d'employer deux fois le même modalisateur) :1- Nous sommes convaincus du sérieux et de la solidité de son projet.
2- Ce tableau est époustouflant à plus d'un titre.
3- La situation est désastreuse et ne peut faire l'objet d'une quelconque contestation.
4-Nous ne pouvons que douter des intentions de ce parti politique à la suite de ses difficultés.
Exercice 4: Complétez les deux tableau en ajoutant des mots, selon leur classe grammaticale: (3 mots
supplémentaires minimum par cas)