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Ressources pour la classe
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L'enseignement selon un même modèle séquentiel répétitif ne tient pas compte des modes de pensée et
des modes d'apprentissage différents et devient rapidement monotone. Chaque enseignant se doit deposséder un répertoire de méthodes d'enseignement différentes. Les méthodes particulièrement adap-
tées à l'enseignement de l'informatique sont celles qui personnalisent l'apprentissage et qui tiennent
également compte des faits difficiles à assimiler et abstraits ainsi que des sujets présentant un niveau
de détail très élevé. D!? "1! C!? C!D CM!Enseigner l'informatique
&?S/?- B!D C-! *0' *23 '4' contenus et de méthodes pérennes. PSQS .I! )*W ,&4''3 /F- /I! &L%- /I* PP-! +/C !/P 664#!?S ./6- &0- /Chttp://science-info-lycee.fr/ OR* &Requests for Comments- ?S* 9:'4' Y+)?/