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[PDF] examen math 3 st

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Version 2015-2016

TEST D'ÉQUIVALENCE DE NIVEAU DE SCOLARITÉ

(TENS) CAHIER À L'INTENTION DES CANDIDATS ET CANDIDATES

Sciences humaines

Centre d'éducation des adultes Le Moyne-D'Iberville

560, rue Le Moyne Ouest

Longueuil (Québec) J4H 1X3

À partir de la date du 1

er examen, vous avez six mois pour compléter les 7 examens du "Test d'Équivalence» y compris les reprises.

TABLE DES MATIÈRES

AVANT-PROPOS

Ce cahier a pour but de vous aider à vous préparer au test d'équivalence de niveau de scolarité

(TENS).

Les cahiers préparatoires au TENS ont été préparés initialement par le ministère de l'Éducation

(MEQ) dans les années 80 et ont été révisés par des conseillers pédagogiques et des enseignants

spécialistes dans chaque matière en 2012.

Le contenu de chaque cahier préparatoire se veut un survol des connaissances évaluées dans les

sept tests du TENS et se doivent d'être combinées à vos expériences et connaissances

personnelles. Nous vous invitons à consulter tous les liens Internet insérés à la version

électronique

1 du cahier préparatoire. Notre source principale est le site Allô prof. De plus, l'utilisation du dictionnaire, de sites Internet et de documents complémentaires sont aussi recommandés. Nous vous proposons ce cahier comme un complément à votre préparation. Nos principales sources d'information pour ce cahier sont :

GOOGLE par mots clés

WIKIPEDIA

À la fin du cahier, vous retrouverez un mini-test vous permettant de vous familiariser avec le genre de question que l'on peut retrouver dans un test objectif. Vous pourrez évaluer vous-même vos connaissances en utilisant la clé de correction fournie.

Pour vous inscrire à la passation des tests, il est obligatoire d'assister à la séance d'information.

Veuillez communiquer au 450 670-3130, poste 2710 pour réserver votre place. Les rencontres d'information ont lieu les mardis à la Commission scolaire Marie-Victorin au 13, rue Saint-Laurent Est à Longueuil. Pour plus d'informations, veuillez vous référer au guide à l'intention des candidats.

Bonne préparation!

Pour accéder au lien Internet, vous devez appuyer sur le bouton " Ctrl » de votre clavier en même temps de cliquer

sur le lien Internet.

REMERCIEMENTS

Le projet d'élaboration et de rédaction des sept cahiers préparatoires au test d'équivalence de

niveau de scolarité (TENS) est le résultat d'une précieuse collaboration avec différents partenaires. Nous tenons à remercier tous nos collaborateurs du projet : M. Marc Moreau, conseiller en formation, SARCA - CSOB M. Jean-François Bernard, directeur adjoint, Centre L'Horizon, CSOB M. Marc Gauvreau, conseiller en formation scolaire, SARCA - CSPO Mme Julie Biron, directrice adjointe, Centre La Cité - CSCV M. Gilles Jobin, conseiller pédagogique, Centre La Cité - CSCV Mme Julie Legault, directrice, Centre L'Escale - CSD M. Yves St-Jacques, directeur adjoint, Centre L'Escale - CSD Mme France Garnier, conseillère pédagogique, Centre L'Escale - CSD M. Marc Béland, conseiller pédagogique, Centre L'Escale - CSD Mme Sylvie-Anne Croteau, enseignante en anglais, Centre L'Escale - CSD Mme Mari-Claude Frigon, enseignante en sciences, Centre L'Escale - CSD Mme Danielle Brulotte, enseignante en mathématique, Centre L'Escale - CSD Mme Suzanne Côté, directrice du Service des ressources éducatives - CSD Mme Marie-Josée Fortier, bibliothécaire au Service des ressources éducatives - CSD M. Ernest Bédard, coordonnateur par intérim SARCA - CSD M. Christian Laforest, coordonnateur par intérim SARCA - CSD

Mme Chantal Belley, secrétaire, SARCA - CSD

Mme Élise Clairoux, agente de développement SARCA - CSD

INTRODUCTION

Le cahier comprend deux parties :

1. La première partie est divisée en quatre chapitres. Dans le premier, vous retrouverez les

notions de base essentielles en géographie, tandis que le second porte sur les sciences

économiques et politiques. Les troisième et quatrième chapitres vous familiariseront avec les

principaux événements de l'histoire mondiale et de ceux du Québec et du Canada. Le quatrième chapitre traitera du système politique et judiciaire en vigueur dans notre pays.

Cette première partie est à lire attentivement. Il est très important, si vous ne comprenez pas le

sens de certains mots, n'hésitez pas à chercher le sens dans un dictionnaire. À la fin de certains chapitres, quelques exercices vous permettront d'acquérir quelques connaissances supplémentaires. Vous ne trouverez pas de corrigé pour ces exercices. Pour

les faire, reportez-vous à un dictionnaire, de préférence un Petit Larousse illustré, dans lequel

on trouve à la fois les noms communs, les noms propres et de nombreuses cartes géographiques. Nous vous suggérons de bien vous familiariser avec les cartes géographiques de l'Europe, du

Moyen-Orient, du Québec et du Canada.

2. Dans la deuxième partie, vous trouverez une série de quarante questions. Les réponses sont à

choix multiples, du même genre que celles que vous retrouverez dans le test.

Lisez bien chaque question avant d'y répondre. Le corrigé qui se trouve à la fin vous permettra

de vous évaluer.

BONNE CHANCE!

Un dernier conseil :

Pour améliorer vos connaissances en sciences humaines, prenez l'habitude d'écouter les

bulletins de nouvelles à la radio et à la télévision et de faire une lecture attentive des journaux.

GÉOGRAPHIE

Posséder un minimum de connaissances en géographie est nécessaire pour mieux comprendre l'histoire et l'économie mondiale.

Lire attentivement le texte suffira pour vous donner une idée générale de la géographie mondiale

et canadienne.

Voici quelques habiletés à développer :

S'orienter sur une carte (Nord, Sud, Est, Ouest);

Repérer et nommer les continents, les grands pays du monde, les océans, les mers et les principaux cours d'eau; Connaître les caractéristiques du climat et de la végétation du Québec et du Canada; Connaître des aspects géographiques qui sont importants dans le monde (les grands sommets, les eaux douces ou salées, des zones fertiles ou des déserts, etc.). 5

LES GRANDS ENSEMBLES

Lorsqu'on observe la carte du monde (figure 1), on voit l'importance de la surface occupée par l'eau.

En effet, elle couvre 72% de l'ensemble de la planète.

FIGURE 1

CARTE DU MONDE

CARTE DU MONDE MUETTE

Vous remarquerez que toute cette eau ne forme qu'une seule et unique grande masse qu'on a, par convention, divisée en quatre masses plus petites, les quatre océans. Ils ont pour noms

Atlantique, Pacifique, Indien et Arctique.

Près des côtés, les océans prennent souvent le nom de mer ou de golfe. Ce sont généralement des

endroits ayant une grande importance économique et politique pour les pays qu'ils bordent. Les principales mers et les principaux golfes, ceux dont on entend le plus souvent parler, sont les suivants :

Le golfe Persique et la mer d'Oman

C'est par cette voie que s'effectue le transit du pétrole provenant, entre autres, de

l'Arabie saoudite, des Émirats arabes, de l'Iraq et de l'Iran. À cause du conflit qui oppose ces

deux derniers pays, la région du golfe Persique est devenue le théâtre de nombreuses attaques

contre des pétroliers.

La mer de Beaufort

Située au nord-ouest du Canada, cette région est très importante en raison des réserves pétrolières qu'elle renferme. 7

La mer Méditerranée

Située entre l'Europe méridionale et l'Afrique du Nord, elle sert de route de navigation par le

détroit de Gibraltar vers l'océan Atlantique et par le canal de Suez vers l'Asie. Elle offre, de plus,

des avantages touristiques appréciables.

La mer du Nord

Servant de passage vers les pays d'Europe occidentale, cet endroit connaît un trafic maritime intense. Deux des trois plus grands ports mondiaux se trouvent sur ses rives; ce sont ceux de

Londres et de Rotterdam.

Les mers et les océans jouent un rôle économique primordial pour l'humanité, car en plus de

servir au transport maritime, de nombreux pays comptent sur les ressources marines pour leur alimentation.

Les terres émergées représentent 28 % de la surface de la planète. La plus grande partie de ces

terres se trouve dans l'hémisphère Nord du globe. On distingue cinq masses continentales. Ce sont les Amériques, l'Europe et l'Asie, l'Afrique, l'Océanie et l'Antarctique. D'AUTRES ASPECTS GÉOGRAPHIQUES IMPORTANTS DANS LE MONDE

Les grands sommets du monde :

continent-index.shtml

Vous devez être capable de situer quelques grandes villes du monde et en connaître leurs attraits

(musées, monuments, constructions importantes, etc.) : Observez quelques images en cliquant sur ce lien : sAQ&biw=1280&bih=685

RÉPARTITION DE LA POPULATION

Actuellement l'humanité fait face au problème majeur de la surpopulation. En 1850, la planète

comptait un milliard d'habitants. En 1984, la population atteignait le chiffre de 4,7 milliards et en

2000, elle atteignait 6 milliards. Si elle continue de croître au même rythme, elle atteindra plus

de 8 milliards en l'an 2025.

S'il y a présentement des problèmes de surpopulation, ce n'est pas tellement à cause d'un manque

d'espace, mais à cause d'une distribution inégale de la population. Ainsi, certaines régions

comme l'extrême nord et l'extrême sud ne sont pas habitées, tandis que d'autres, favorisées par la

nature ou par l'action de l'homme, sont devenues des zones de peuplement intense. PAYS

Chacun des pays possède un territoire délimité par des frontières; celui-ci est habité par une

nation dotée d'un gouvernement et d'une organisation économique qui lui sont propres. La capitale d'un pays est la ville où siège habituellement le gouvernement, centre de la vie politique.

Un pays peut être plus ou moins célèbre en raison de son influence économique, politique, ou

encore à cause de sa position stratégique en temps de conflit.

ÉCONOMIE ET GÉOGRAPHIE

Chaque pays jouit de la présence sur son territoire d'une certaine quantité de ressources

naturelles. Celles qu'il ne possède pas et qui lui sont nécessaires, il devra se les procurer par

l'échange. C'est la base du commerce extérieur ou commerce international que les nations ont établi entre elles. Ainsi, par exemple, le Québec peut vendre du bois à un pays étranger

(exportation) et, avec l'argent reçu, acheter des oranges qu'il ne peut produire sur son territoire

(importation). 9

GÉOGRAPHIE DU CANADA

Deuxième plus grand pays au monde après la Russie, le Canada occupe une position stratégique

entre les États-Unis et la Russie. Selon Statistiques Canada, 35 851 800 personnes habitent le Canada en 2015. Visualisez aussi d'autres cartes du Canada en vous rendant dans Google image : entrez les mots- clés carte du canada ou provinces canadiennes. 10

FIGURE 2

La population est répartie très inégalement sur le territoire surtout en raison du climat, tempéré

au sud et d'un froid rigoureux au nord (figure 2).

Le territoire canadien est divisé en dix provinces et deux territoires. Chaque province possède

son propre gouvernement, mais est soumise à l'autorité du gouvernement fédéral dans certains

domaines. Les deux territoires, le Yukon et les Territoires du Nord-Ouest, sont administrés par le

fédéral. Chaque province base son économie sur des ressources particulières. Dans les Maritimes (Terre-Neuve, Nouveau-Brunswick, Ile du Prince-Édouard, Nouvelle- Écosse), les principales ressources sont la pêche (morue et saumon) et l'agriculture (pomme de terre). Le Québec est riche en forêts et en potentiel hydroélectrique. L'Ontario a connu un développement industriel important, surtout à cause de sa position géographique avantageuse. 11 Les provinces de l'Ouest (Manitoba, Saskatchewan, Alberta) sont productrices de blé. De

plus, le pétrole joue un rôle économique important dans cette région. On les appelle aussi

" Les grandes Prairies canadiennes ». Isolée des autres provinces par les Rocheuses, la Colombie-Britannique est surtout reconnue pour la qualité de ses forêts et de ses pêcheries. Apprenez-en davantage sur les zones importantes de population du Canada. Essayez de comprendre pourquoi les gens se sont établis à des endroits stratégiques pour y vivre.

Carte muette du Canada

GÉOGRAPHIE DU QUÉBEC

Les frontières du Québec ont connu diverses modifications au cours de l'histoire. C'est ainsi qu'à

une certaine époque, le Labrador, maintenant propriété de Terre-Neuve, faisait partie du territoire

québécois. En 1984, 6 540 000 habitants occupaient principalement la partie sud de la province.

On retrouve sur le territoire québécois trois types de climat auxquels correspondent quatre zones

de végétation (figure 3). La forêt mixte et la forêt de conifères subissent l'influence d'un climat

continental humide. Au centre du Québec, dans la zone de forêt clairsemée, sévit un climat

continental froid. À l'extrême nord, à cause de l'influence d'un climat arctique, le sol demeure

gelé en permanence; c'est la toundra où il ne pousse que mousses et lichens. 13

Régions administratives du Québec

Regions_administratives_du_Quebec.png

(1)- Bas-Saint-Laurent (2)- Saguenay-Lac-Saint-Jean (3)- Capitale-Nationale (4)- Mauricie (5)- Estrie (6)- Montréal (7)- Outaouais (8)- Abitibi-Témiscamingue (9)- Côte-Nord (10)- Nord-du-Québec (11)- Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine (12)- Chaudière-Appalaches (13)- Laval (14)- Lanaudière (15)- Laurentides (16)- Montérégie (17)- Centre-du-Québec 14

Carte muette du Québec

EXERCICES

Voici maintenant, pour vous permettre d'augmenter vos connaissances en géographie, quelques exercices faciles. Comme il n'y a pas de corrigé, vous devrez utiliser votre dictionnaire pour chercher ou vérifier vos réponses.

1. Les villes suivantes sont les capitales de quels pays?

Pékin _________________________ Moscou _________________________________ Washington _____________________ Ottawa _________________________________ Londres ________________________ Paris ___________________________________ Santiago _______________________ Managua ________________________________ Tokyo _________________________ New Delhi (Nouvelle Delhi) _________________

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