et les graphies CP-CE1 ○ Repérer et différencier les différentes graphies d'un son 30 phonèmes en 30 chansons GS-CP • Anglais cycle 3 in/im, on/om
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[PDF] Exercice 1 : Recopie les mots dans lesquels tu entends le son [ ɛ̃
vois im impossible – le moulin – le jardin – cinquante – grimper Exercice 3 : Classe les mots dans le tableau j'entends [ ɛ̃ ] et je vois ain j'entends [ ɛ̃ ]et je
[PDF] in ain ein un
fiche d'exercices son CP 4 3 5 2 1 ai ain im in oi un ein ei nei in um oun ain Entoure le son [in] Nomme le dessin et colorie-le si tu entends “ in ” Repère la
[PDF] in, im, en, ain, aim, ein, yn ou ym? Comment écrire le son /ɛ̃/?
cas à l'aide du graphème in ou im (environ 2000 mots), et ce, Le son /ɛ̃/ écrit ain ou aim se trouve principalement à la fin teur français du CP au CE2
[PDF] in – im – ain – aim - ein
Ma main à cinq doigts Je compte jusque vingt Le soir, je prends un bain → Mots de la dictée (série 25) → Phrase dictée préparée : (série 6) [ ] in – im – ain
[PDF] Lire, écrire et comprendre avec en – em – an – am - Instit90 - Free
Caractéristiques du matériel et des textes proposés - Ils s'appuient sur les méthodes Gafi et Patati Patata pour le corpus de mots et l'échelle de fréquence D B ;
[PDF] Je révise mon français au CP - Foad Spirit
Le son [ ] : in, im, ein, ain Un lapin devant m, b, p Un timbre Un peintre [ ] Une main Entoure le dessin si tu entends le son [ ] 5 Mets une croix à l'endroit où tu
[PDF] in in IM [in] - Ecole élémentaire de Frontenex
r Repère les mots qui contiennent le son [in]] g entoure -les n,Donne le bruit des lettres n Lis les syllabes n Lis les mots nLis des phrases in in IM CP [in]
[PDF] Les petits exercices IN IM AN AM EN EM ON OM - ReCreatisse
une framboise – grandir – ramper – des amandes – le linge – important – la main - immangeable – la campagne – un nombre - le prince – la cantine – une
[PDF] Réviser les sons et les graphies CP-CE1
et les graphies CP-CE1 ○ Repérer et différencier les différentes graphies d'un son 30 phonèmes en 30 chansons GS-CP • Anglais cycle 3 in/im, on/om
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