Entre deux voyelles, le son [s] peut s'écrire avec un seul s dans quelques mots : vraisemblable, un tournesol, un parasol O3 – LA LETTRE G on entend [g] : on
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le son [ j ] ○ en fin de mot ille au féminin derrière les voyelles e, a, u : une or e ille il au masculin derrière les voyelles e, a, u : le sol e il lle derrière la voyelle i
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LEÇONS - CM1 - FRANÇAIS - ORTHOGRAPHE
O1 - LE SON [J]
• Le son [j] peut s'écrire de plusieurs façons : iyilille la lumièrela bruyèrevieilune groseille la clairièrejoyeuxle bétailla pagaille crierles yeuxl'écureuilla grenouilleLorsqu'un nom se termine par le son [j], celui-ci s'écrit -il si le nom est masculin et -ille si le nom est féminin.
Sauf : un gorille, un portefeuille, du chèvrefeuille, un millefeuille.O2 - LE SON [S]
• Le son [s] peut s'écrire de plusieurs façons :- s : au début ou à la fin d'un mot, entre une voyelle et une consonne : sept, un bus, un élastique, ainsi ;
- ss entre deux voyelles : la richesse, passer ; - sc : la piscine, un scientifique, la scène, les sciences ; - c devant e, i et y : une expérience, le glacier, une encyclopédie ; - ç devant a, o et u : français, un glaçon, un reçu ; - t : la station, la consommation, un Égyptien ; - x : six, dix, soixante.Entre deux voyelles, le son [s] peut s'écrire avec un seul s dans quelques mots : vraisemblable, un tournesol, un parasol.
O3 - LA LETTRE G
on entend [g] :on entend [j] on voit g :• devant une consonne : une photographe • devant a, o et u : une galette, un gorille, la figure • à la fin d'un mot : un parking• devant e, i et y : un gendarme, une girafe, la gymnastique on voit gu :• devant e, i et y : la longueur, un guide, Guy on voit ge :• devant a et o : il nageait, le plongeoirO4 - LA LETTRE H
on voit :on entend : • h au début du mot : un hippopotame une hyène→ Ce h est muet : on écrit l'hippopotame. → Ce h est aspiré : on écrit la hyène. • h à l'intérieur d'un mot : le véhicule un éléphant un chimpanzé ou l'écho un short, un schéma un rhinocéros→ Ce h sépare la prononciation de deux voyelles. → Les lettres ph se prononcent [f]. → Les lettres ch se prononcent [ʃ] ou [k]. → Les lettres sh et sch se prononcent [ʃ]. → Avec toutes les autres lettres, h ne s'entend pas.O5 - M DEVANT M, B, P
• Devant m, b et p, il faut écrire m au lieu de n : → m devant m : emmener, immanquable ; → m devant b : une framboise, un timbre, embrasser, sombre ; → m devant p : un pamplemousse, empiler, compter, impossible. Il y a des exceptions : un bonbon, une bonbonnière, l'embonpoint, une bonbonne, néanmoins.CM1 - ORTHOGRAPHE - LEÇONS!
!O6 - LES CONSONNES DOUBLES • Dans de nombreux mots, on trouve des consonnes doubles : tt, mm, pp, ss, nn, rr, ll...• Si un mot commence par af-, ef- ou of-, le f est souvent doublé : affreux, l'effroi, offrir.
Mais il y a des exceptions afin, Afrique, africain...• Si un mot commence par ac-, al-, an-, ap-, ar-, as- ou at-, la consonne est souvent doublée : accorder, allonger, annoncer, un
appel, une arrivée, assouplir, l'attente.• Si un mot commence par col-, com-, con- ou cor-, la consonne est souvent doublée : coller, commencer, connaître, corriger.
• Si un mot commence par il-, im- ou ir-, la consonne est souvent doublée : illisible, immobile, irrespirable.
O7 - LES LETTRES FINALES MUETTES
• De nombreux mots ont une consonne finale muette, c'est-à-dire qu'elle n'est pas prononcée.
le début, le bruit, grand, à travers• Pour trouver cette consonne finale, on peut former le féminin (des adjectifs, par exemple) ou trouver un mot de la même
famille. grand → grandeun bruit → un bruitage Il est parfois nécessaire de consulter un dictionnaire pour trouver la lettre finale muette. la toux (tousser), le choix (choisir), un nerf (nerveux), le jus (juteux), le verglas (verglacer)08 - LES NOMS TERMINÉS PAR LE SON [EUR]
• Les noms masculins et féminins qui se terminent par le son [oer] s'écrivent -eur : un aspirateur, un ordinateur, une fleur, un
radiateur.Sauf : le beurre, une demeure, l'heure.
Certains noms s'écrivent -oeur : le coeur, une soeur, un choeur.0 9 - LES NOMS TERMINÉS PAR LE SON [OIR]
• Les noms féminins qui se terminent par le son [war] s'écrivent -oire : une bouilloire, une passoire, une poire.
• Les noms masculins qui se terminent par le son [war] s'écrivent généralement -oir : un tiroir, un entonnoir, un arrosoir.
Certains noms masculins s'écrivent -oire : un laboratoire, l'observatoire, un réfectoire, le territoire, le conservatoire,
un pourboire, un répertoire, un accessoire... O10 - LES NOMS FÉMININS TERMINÉS PAR LES SONS [É] ET [TÉ]• Les noms féminins terminés par le son [e] s'écrivent -ée : la fumée, une randonnée, une journée, une idée.
Sauf : une clé.
• Les noms féminins terminés par le son [te] s'écrivent -té : l'activité, la majorité, l'humanité, l'obscurité.
Sauf : une dictée, une portée, une montée, une pâtée, une jetée...O11 - LES ACCENTS
Les accents et le tréma se placent sur les voyelles et peuvent changer leur prononciation. accent aigu (´ )accent grave (` )accent circonflexe ( ˆ )tréma • é se prononce [e] : l'été, préparé, répétera.• è se prononce [ε] : le frère, la fièvre. • Sur à et ù, la prononciation ne change pas : voilà, là, où.• ê se prononce [ε] : une fête, même. • Sur â, î, ô et û, la prononciation ne change pas : un gâteau, une île, un cône, un goûter.• Sur ë et ï, le tréma indique qu'il faut prononcer les deux voyelles séparément : Noël,égoïste.
CM1 - ORTHOGRAPHE - LEÇONS!
O12 - LES MOTS INVARIABLES
• Les mots invariables conservent toujours la même orthographe. Ils ne s'accordent ni en genre ni en nombre. Il faut apprendre à les écrire. ailleurscardevantparce quequelquefois ainsichezdoncparfoissans alorscombienenfinpartoutsoudain assezcommehierpendantsouvent aussitôtdeboutlà-baspourquoitard autourdedanslongtempspourtanttôt autrefoisdehorsmaintenantprèstoujours beaucoupdemainmalgrépresquetrop bientôtdepuismieuxquandvraimentO13 - A, À / SON, SONT
• Il ne faut pas confondre a et à :- a est le verbe (ou l'auxiliaire) avoir au présent à la 3e personne du singulier. Il peut être remplacé par avait : Il a (avait) vingt-six
ans. - à est un petit mot invariable : Sa famille débarque à l'hôtel sans crier gare. • Il ne faut pas confondre sont et son :- sont est le verbe (ou l'auxiliaire) être au présent à la 3e personne du pluriel. Il peut être remplacé par étaient : Son oncle et sa tante
sont (étaient) dans le salon.- son est un déterminant possessif. Il peut être remplacé par un autre déterminant possessif (mon, ton, ses...). Il est placé devant
un nom commun : La tante transpire dans son (ses) tailleur(s).O14 - ET, ES, EST
• Il ne faut pas confondre et, es et est :- et est une conjonction de coordination qui permet de relier deux noms, deux adjectifs, deux verbes... et peut être remplacé par et
puis : Je soulèverai les branches et (et puis) je les porterai.- es et est sont deux formes du verbe (ou de l'auxiliaire) être au présent. es peut être remplacé par étais, est peut être remplacé par
était : Si tu es
(étais) assez fort, aide-moi.C'est (était) bien le plus lourd.O15 - ON, ON N', ONT
Il ne faut pas confondre ont, on et on n' :
- ont est le verbe (ou l'auxiliaire) avoir au présent à la 3e personne du pluriel. Il peut être remplacé par avaient : Des braconniers ont
(avaient) chassé les éléphants.- on est un pronom personnel de la 3e personne du singulier. Il est toujours sujet d'un verbe conjugué. On peut le remplacer par il ou
elle : On (elle) doit protéger les éléphants.- on n' est le pronom personnel sujet on complété par la négation n'. Il est employé dans une phrase à la forme négative et se situe
toujours devant un verbe commençant par une voyelle. On peut le remplacer par il n' ou elle n' : On n'a (il n'a) plus le droit de
chasser les éléphants.O16 - CE, SE / CES, CES
• Il ne faut pas confondre ce et se :- ce est un déterminant démonstratif. Il accompagne un nom. Il peut être remplacé par ces : Ce texte est d'Arthur Ténor. → Ces
textes sont d'Arthur Ténor.- se est un pronom de la 3e personne du singulier. Il est toujours placé devant un verbe. Il peut être remplacé par me ou te lorsque
l'on change de personne : Aliénor se laisse glisser. → Je me laisse glisser. • Il ne faut pas confondre ces et ses :- ces est un déterminant démonstratif. Il accompagne un nom. Il peut être remplacé par ce, cette ou cet : ces découvertes → cette
découverte ;- ses est un déterminant possessif. Il accompagne un nom. Il peut être remplacé par son ou sa : ses talons → son talon.
CM1 - ORTHOGRAPHE - LEÇONS
O17 - OU, OÙ / MAIS, MES
• Il ne faut pas confondre ou et où :- ou est une conjonction de coordination qui sert à relier deux mots ou deux groupes de mots. ou peut être remplacé par ou bien :
Descends ou (ou bien) je monterai là-haut.
- où exprime le plus souvent un lieu : Elle est montée dans la tour où se trouve sa soeur. • Il ne faut pas confondre mais et mes :mais est une conjonction de coordination. Elle peut être remplacée par pourtant : Je vois deux cavaliers mais (pourtant) ils sont
encore loin.mes est un déterminant possessif. Il peut être remplacé par un autre déterminant : Sont-ce mes (tes / les) frères ?
O18 - LE FÉMININ DES NOMS
• Le féminin d'un nom se forme souvent en ajoutant un e à la fin : un avocat → une avocate.
• Certains noms ont une terminaison particulière. Parfois, on doit : - ajouter un accent grave et un e final : un boulanger → une boulangère ;- transformer les lettres finales : un chanteur → une chanteuse, un facteur → une factrice, un ogre → une ogresse ;
- changer la consonne finale et ajouter un e : un sportif → une sportive ; - doubler la consonne finale et ajouter un e : un musicien → une musicienne. Certains féminins sont différents du masculin : un homme → une femme. D'autres sont identiques : un fleuriste → une fleuriste.O19 - LE FÉMININ DES ADJECTIFS
• Pour former le féminin d'un adjectif, on ajoute le plus souvent un e à l'adjectif masculin : grand → grande, rond → ronde.
• Les adjectifs qui se terminent par un e au masculin ne changent pas au féminin : un monsieur maigre → une dame maigre.
• Cas particuliers : La consonne finale est changée : - elle est doublée : ancien → ancienne, gros → grosse ; - f devient ve : vif → vive ;- x devient se, ce ou sse : mystérieux → mystérieuse, doux → douce, roux → rousse ;
- et devient ète ou ette : discret → discrète, coquet → coquette ; - er devient ère : léger → légère, entier → entière.Certains adjectifs ont une terminaison très différente au masculin et au féminin : nouveau → nouvelle, frais → fraîche,
public → publique.O20 - LE PLURIEL DES NOMS
• Le plus souvent, pour former le pluriel d'un nom, on ajoute un s au singulier. une chouette → des chouettesun rongeur → des rongeurs • Les noms qui se terminent par s, x ou z ne changent pas. une souris → des souris un nez → des nez un prix → des prix• Sept noms en -ou se terminent en -oux au pluriel : des hiboux, des joujoux, des poux, des bijoux, des cailloux, des choux, des
genoux. Certains noms ont un singulier et un pluriel très différents. un oeil → des yeuxun monsieur → des messieurs O21 - LE PLURIEL DES NOMS TERMINÉS EN -AU, -EAU, -EU • Les noms qui se terminent au singulier par -au, -eau et -eu prennent un x au pluriel.un Esquimau → des Esquimauxune peau → des peaux un traîneau → des traîneauxun lieu → des lieux
Sauf : un landau → des landaus
un bleu → des bleus un pneu → des pneus un émeu → des émeusCM1 - ORTHOGRAPHE - LEÇONS!
O22 - LE PLURIEL DES NOMS TERMINÉS EN -AL, -AIL • Les noms en -al se terminent en -aux au pluriel. un animal → des animaux un végétal → des végétaux Sauf : des bals, des carnavals, des chacals, des étals, des festivals, des récitals...• La plupart des noms en -ail prennent un s au pluriel : un éventail → des éventails.
Mais certains noms en -ail se terminent en -aux au pluriel : un corail → des coraux un travail → des travaux un vitrail → des vitrauxO23 - LE PLURIEL DES ADJECTIFS
• Pour former le pluriel d'un adjectif, on ajoute le plus souvent un s. un grand pied → de grands pieds • Les adjectifs qui se terminent par s ou par x ne changent pas au pluriel. un gros ventre → de gros ventres • Les adjectifs qui se terminent par -eau font leur pluriel en -eaux. un beau rêve → de beaux rêves • La plupart des adjectifs qui se terminent par -al font leur pluriel en -aux. un géant colossal → des géants colossauxSauf : banals, bancals, navals...
O24 - LES ACCORDS DANS LE GROUPE NOMINAL
• Le groupe nominal (GN) se compose d'un nom noyau (le nom principal), d'un déterminant et d'un ou de plusieurs adjectifs.
• Le déterminant et l'adjectif (ou les adjectifs) s'accordent en genre (masculin/féminin) et en nombre (singulier/pluriel) avec le
nom noyau auquel ils se rapportent.un écuyer merveilleux (masculin singulier) une écuy ère merveilleuse (féminin singulier)des écuyer s merveilleux
(masculin pluriel) des écuy ères merveilleuses (féminin pluriel)O25 - L'ACCORD DU VERBE AVEC SON SUJET
• Le verbe s'accorde toujours avec le sujet.Une abeille récolt e du nectar. Les abeilles récolt ent du nectar.
sujet au singulier verbe au singulier sujet au pluriel verbe au pluriel• Lorsque le sujet est un groupe nominal composé de plusieurs mots, le verbe s'accorde avec le nom noyau (le nom principal) de ce
groupe nominal. Les ouvrières de la ruche butin ent les fleurs des champs. noyau du GN au pluriel verbe au plurielL'estomac des abeilles est très petit.
noyau du GN au singulier verbe au singulier• Lorsque le sujet se compose de plusieurs noms au singulier, le verbe se met au pluriel.
L'apiculteur et son fils récolt ent le miel de leur ruche.deux noms au singulier verbe au pluriel• Plusieurs verbes peuvent s'accorder avec un même sujet.
Les abeilles butin ent les fleurs, récolt ent le nectar et font du miel.sujet au pluriel verbes au plurielO26 - LE PARTICIPE PASSÉ EN -É OU L'INFINITIF EN -ER
• Le participe passé et l'infinitif d'un verbe du 1er groupe se terminent par le son [e] mais ils n'ont pas la même terminaison : -er
pour l'infinitif, -é pour le participe passé. Il ne faut pas utilis er un appareil qui est branch é en présence d'eau.verbe à l'infinitif participe passé• Pour savoir s'il faut écrire le participe passé ou l'infinitif, on peut remplacer le verbe par un verbe du 2e ou du 3e groupe. Ainsi,
on peut entendre la lettre finale. Il ne faut pas poser la radio ici. → Il ne faut pas mettre la radio ici. J'ai posé la radio sur l'étagère. → J'ai mis la radio sur l'étagère.