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On le met à la fin d'une phrase : • C'est le contraire de près : Exercice 4 : Recopie et complète les mots avec le son [ wɛ̃ ]

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entoure la lettre qui suit le son [ ɑ̃ ] • septembre • la température • emporter • emmener Exercice 5 : Classe les mots dans le tableau on om une montre – un

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Le melon et la banane sont des fruits Le bonbon est tombé dans le carton L'ours attrape un poisson 2 Ecris les syllabes manquantes en utilisant : on ou om tr

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Dictées du CE1 Progression Unité 2 → Le son [o] et [ɔ] et leurs différentes graphies o, au ou eau Unité 4 → Le son [̃ɔ] et ses différentes graphies on ou om

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Exercice 1 : Classe les mots selon la graphie du son « on » Attention à l'intrus une fontaine - une punition - un compagnon - un vrombissement - le lion

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une framboise – grandir – ramper – des amandes – le linge – important – la main - immangeable – la campagne – un nombre - le prince – la cantine – une

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le son [a] : un journal – une allumette – le soldat – le papillon – un cadeau – un je vois « om » : une trompette – un pompier –un concombre – une colombe