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travaillera une personne au cours des trois, cinq ou dix prochaines années Les différences intra-individuelles : celles que l'on en effet impératif de connaitre l' outil pour bien en interpréter les résultats des formations qui permettent d' accroître son efficacité personnelle, d'améliorer ses capacités d'écoute, d' apprendre



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13 sept 2018 · Il demande à l'étudiant d'apprendre (et comprendre) de très Le cours de psychométrie est donc "rugueux" pour l'étudiant mais A savoir : → Échelle nominale : on utilise le mode (valeur observée la plus fréquente)



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perspective d'évaluer les propriétés psychométriques d'un test, mais l' American Psychological Association et le National Council on Measurement in long qui sera nécessaire à des élèves de 8e année d'étude pour apprendre à variance ; s'il n'y a pas de variance, alors, par définition, il ne peut pas y avoir de fidélité



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L'examinateur doit être capable d'évaluer, en cours d'entretien, Il faut noter que les tests CPM 2 et 3 sont voisins, c'est pourquoi l'on utilisera l'un ou l'autre, détermine pour tout enfant si le moment est venu de lui apprendre à lire, elle dans ses principes et son matériel, à savoir le test D70 qui est utilisable dans les  



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10 jui 2005 · L'utilisation des tests psychométriques, après avoir suscité de nombreuses réactions au cours des différentes périodes de l'histoire, semble 



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travaillera une personne au cours des trois, cinq ou dix prochaines années Les différences intra-individuelles : celles que l'on en effet impératif de connaitre l' outil pour bien en interpréter les résultats des formations qui permettent d' accroître son efficacité personnelle, d'améliorer ses capacités d'écoute, d' apprendre



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concordance test (SCT) on Human caring that showed interesting scientifiques diversifiées, un savoir-faire professionnel et, de surcroît, un fort étudiantes ont besoin d'outils d'apprentissage et d'évaluation en cours de formation qui qualités psychométriques de l'outil d'évaluation du raisonnement clinique empreintde



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12 sept 2018 · avec ses parents, s'initier à certains instruments psychométriques (connaissance, choix, administration, utilisation), s'exercer à la démarche inférentielle, apprendre à notes de cours et de les avoir pendant le cours afin de pouvoir les 9 2 Les enfants / adolescents que l'on soupçonne être victimes de 

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LE LIVRE BLANC

DE L'ÉVALUATION

PSYCHOMÉTRIQUETOUT CE QU'IL FAUT SAVOIR SUR L'ÉVALUATION RH INTRODUCTION ..........................................................

1. QU'EST-CE QUE L'ÉVALUATION PSYCHOMÉTRIQUE ? ...........

1.1 Qu'est-ce qu'un test psychométrique ? ........................

1.2 Qu'est-ce qu'un test psychométrique valide ? .................

1.3 Comment choisir le bon outil d'évaluation ? .....................

1.4 Quelles sont les règles déontologiques à respecter ? .........

2. PANORAMA DES OUTILS PSYCHOMÉTRIQUES ........................

2.1 Les tests de personnalité ...........................................

Le modèle de 5 facteurs ............................................. Les principaux tests de personnalité ................................ Personnalité et performance au travail : le duo gagnant ............. Le leadership, une affaire de personnalité ...............................................

2.2 Les tests d'aptitudes ...............................................

Les principaux tests d'aptitudes .................................... Au-delà du QI, des facultés à explorer ........................ L'intelligence émotionnelle, un atout professionnel ...............

2.3 Les tests d'intérêts professionnels ...........................

Les intérêts vocationels et la motivation ............... Les principaux tests d'intérêts professionnels ....... Les tests d'intérêts professionnels : une clé pour la mobilité en entreprise .............. L'IIP-R - un accompagnement de choix pour les étudiants ...........

3. APPLICATION RH DES OUTILS PSYCHOMÉTRIQUES ...............

3.1 Recrutement & Mobilité interne ......................................

Quels sont les 5 biais cognitifs du recruteur ? ........................ Recrutement en entreprise : bien utiliser les tests .................... Mobilité interne : les 5 syndromes RH à éviter ................

3.2 Gestion des talents ....................................................

Comment déceler le potentiel commercial ? ........................... AVIS D'EXPERTS ....................................................................... CONCLUSION .............................................................

SOMMAIRE

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Le recrutement d'aujourd'hui est loin d'être une tâche facile. La prédiction de la maniè re dont

travaillera une personne au cours des trois, cinq ou dix prochaines années sur la base d'informations

recueillies dans un laps de temps court est en effet limitée.

à se présenter sous son meilleur jour, la mission d'un recruteur se complique davantage. Mais ces

de la mobilité des collaborateurs peut s'avérer tout aussi complexe alors même que nous avons -

ou devrions avoir - beaucoup plus d'informations sur un collaborateur en poste que sur un candidat extérieur à l'entreprise. Or, cela n'est pas toujours le cas.

Aujourd'hui, la majorité des entreprises, qu'elles soient basées en Europe ou aux États-Unis, ont

intégré des systèmes d'analyse de la performance. Les collaborateurs sont régulièrement évalués

rémunération et assurer leur promotion de manière objective. Recruteur, formateur, responsable RH, manager... Ce livre blanc vous aidera à pour prendre vos en recrutement, évaluation interne, audit d'équipe ou même d

éveloppement des compétences.

INTRODUCTION

2www.centraltest.fr

QU'EST-CE QUE

L'ÉVALUATION

PSYCHOMÉTRIQUE ?

3 Étudier les différences psychologiques entre les individus tant du point de vue intellectuel que comportemental : tel est l'objet de la psychologie différentielle. Par sa méthodologie et son objet d'étude, elle constitue le fondement de la psychométrie et de la psychologie quantitative, donnant ainsi naissance à la psychologie en tant que science rationnelle.

Le terme "

psychométrie

», dérivé du grec

psyché » (l'esprit) et " metron » (mesure), psychologiques ». Suivant cet objectif, l'évaluation psychométrique s'effectue principalement sous forme de tests standardisés. Sir Francis Galton, considéré comme le père de la psychologie différentielle, est le premier à concevoir une approche lexicale des différences de personnalité. En partant de cette " hypothèse humains de la personnalité. À partir de ces données, Raymond Cattell construit un test qui mesure seize facteurs de personnalité avec une douzaine d'items dédiés pour chacun. En

1905, Alfred Binet crée le premier test d'intelligence,

en collaboration avec Théodore Simon. Baptisé Echelle métrique de l'intelligence, ce test vise à détecter les enfants nécessitant une aide spécialisée de façon précoce. Pendant la Seconde Guerre mondiale, l'armée américaine expérimente les tests d'intelligence et crée l'outil Army Alpha and Beta et de déterminer les postes auxquels ils seraient le mieux adaptés au sein de l'armée.

Par la suite, David Weschler développe le

test Weschler Adult Scale (WAIS), utilisé pour l'évaluation de l'intelligence.

Dans le milieu professionnel actuel, d'autres

tests issus de ces théories d'intelligence et de potentiel et les capacités des individus dans des contextes de recrutement, de mobilité interne ou de formation.

CONSIDÉRATIONS

HISTORIQUES

Contrairement aux évaluations qui s'appuient sur des perceptions subjectives, la psychométrie propose des outils de mesure standardisés basés sur une approche statistique. Elle permet ainsi d'étudier les différences entre des individus ou des groupes d'individus partageant des caractéristiques communes. Ces différences renvoient principalement à :

Pourquoi la psychométrie

est-elle importante ? Les différences inter-individuelles : celles entre les individus appartenant à un même groupe. Par exemple, Les différences intra-individuelles : celles que l'on des degrés de motivations en fonction du contexte ou de l'état psychologique du sujet. Les différences inter-groupes : celles qui, malgré des caractéristiques communes, peuvent laisser apparaître groupe. Par exemple, certains traits de personnalité divergents entre des commerciaux des non commerciaux (combativité, jeu commercial...).

© Central Test

Les tests psychométriques ont été développés initialement en réponse à une demande sociale et pour une utilisation

en psychologie scolaire. Aujourd'hui, ces outils de mesure sont de plus en plus utilisés dans le monde du t ravail, en recrutement mais aussi personnalité et aux motivations, ainsi qu'aux capacités de rai sonnement ou d'intelligence émotionnelle.

fait l'objet d'études de validation. L'étalonnage permet ainsi de situer chaque personne par rapport à son groupe de

référence sur la base de certains critères comme le sexe ou le niveau d'étude. Par exemple, un test de raisonnement

doit être étalonné par niveau d'étude, âge, genre, de même que les tests de QI sont étalonnés par âge et genre pour

les enfants.

La multiplication des tests de personnalité et d'intelligence, accentuée par le phénomène Internet, ne doit pas faire

1.1 QU'EST-CE QU'UN TEST PSYCHOMÉTRIQUE ?

5

1.2 QU'EST-CE QU'UN TEST PSYCHOMÉTRIQUE VALIDE ?

LA FIDÉLITÉLA VALIDITÉLA SENSIBILITÉ

dont un test mesure une dimension donnée (stabilité des résultats, cohérence de la mesure).

Un test qui fournit des scores

similaires lorsqu'une personne le passe à plusieurs reprises est 'HX[ W\SHVGH quotesdbs_dbs23.pdfusesText_29