Les sons [s] et [z] JE LIS PLUSIEURS FOIS le son [s] le son [z] s c ss ç x t sc s z le soleil personne la poste un sifflet le sommet la sortie la souris la saucisse
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Exercice 4 : Recopie les phrases puis entoure les mots où tu entends le son [ z ] • Mon voisin est assis sur une chaise rose avec son chimpanzé • Lisa écoute
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son 13 Dictée : le son [ Z ] Ma maison est rose Ce magasin est rouge Je pose des choses sur la table Je dessine un zèbre Mon cousin porte une chemise
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En français écrit, le son « z » est généralement rendu par la consonne s Dans quelques mots – très peu nombreux –, on emploie les consonnes z ou x, comme
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Les sons [s] et [z] [s] et [z] O2 CE2 Etude de la langue Trace écrite • Pour écrire le son [s], on peut utiliser différentes lettres : ➢ -s : un serpent, une pensée
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Lecture : texte autour du son [z] - Tu as osé Zéro, Zoé - Quoi monsieur ? - Zéro comme zozo, espèce de zouave - Pourquoi ? - Parce que le texte était
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J'entends [ z ] un zèbre des fraises un lézard Le son [ z ] Je vois : z s se x Je lis 1 des mots le zoo, un lézard, bizarre, les zèbres, zut , plusieurs, affreuses,
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Lecture du texte page 31 écrit au tableau) Questions de compréhension 2 Identifier le son et le Reconnaître Rechercher tous les mots dans lesquels on voit
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