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P0FCOP5 LJQN cPN5 2JIOC3bNb5 2JHH5 5IO5C?I0IP5) TC"est par cet aveu que Jocelyne Ménard débute sa thèse de doctorat 1 sur la construction d"un métier ? 0t/ ,5y.v2118 @5 ? x217 /t "21v7É21 y67 ...7y036 2J /y6 x2v80y17t/É67y6 6y v217y17tÉy17 xy v216yÉ//y5
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/É5y xy6 v23Éy5:v2//y5 xy sÉîÉ3ExÉt " @5expose Emmanuelle Mucignat, présidente de l"Andep, l"association na- tionale des documentalistes de l"enseignement privé (v"Aencadré p. IV). Et cette dernière souligne l"importance de sa ? 0É66É213Ext»2»É48y @qui consiste, par exemple, à donner un cours
sur le copier-coller, pris comme un ? u528É//21 180E5É48y @ à partir duquel les élèves pourront construire leur propre discours. Cette orientation du métier vers l"enseignement ne va pas de soi pour tous, même si le décret consacré aux obligations de service et aux missions des personnels enseignants, en projet, inscrit bien les professeurs documentalistes ? t8; vI7E6 xy6 t875y6 y16yÉ»1t176 @5se réjouit l"Andep. Ainsi, l"inspection générale de documentation plaide pour la transformation des CDI en " 3 C » (centre de connaissances et de culture), à l"image des/yt51É1» vy17y56 anglais. Dans ce cadre, et pour que les élèves travaillent à terme en autonomie, il est d"autant plus nécessaire qu"ils soient préparés à des usages discernés du numérique, ce qui renforce la responsabilité des documen- talistes dans la formation des élèves, mais aussi de l"ensemble des adultes de la communauté. Car l"enjeu éducatif est de taille, comme l"expose François Taddei, auteur d"un rapport sur l"éducation pour l"OCDE 3 ? ,A. /)É1"250t7É21 xÉ6321Éu/y 685 /y iy7 y67 75G6 ...E7E52v/É7yA e/ y67 x21v xy9y18 "21xt0y17t/ xy 6t92É5 y1 "tÉ5y /y 75É5 x)F75y lpdobOahjSnOdbf !$'3é*-a03#)e')#
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cette réflexion est aussi menée dans l"enseignement agricole ? èJ rs6 vs85s6 rs rèq8àsé7o7xèé 6èé7 xé7Eu5Es6 roé6 °s6 q851 686 rs6 E°G9s60 àox6 îo6 6<67Eào7x48sàsé7 o775xp8Es6 o8;
rèq8àsé7o°x67s6 @0note Véronique Duchesne, responsable du tout nouveau département Culture numérique et documenta- tion du Cneap. Les professeurs de français et d"éducation socioculturelle, formés en partie par les documentalistes, assurent eux aussi ces cours. ? fé o 8é 5I°s rs rEà8°7xî°xqo17xèé D î°86 °s6 sé6sxuéoé76 6o85èé7 àoéxs5 °o rèq8àsé7o7xèé0
î°86 éè86 rs9xsér5èé6 rs6 s;îs576 @0expose, confiante, Véronique Duchesne. Preuve en est le réseau Ticeur (www.ticeur.org) qu"elle coordonne. Animé par des docu- mentalistes de la France entière mais ouvert aux enseignants de toutes les disciplines, il contribue à la construction et au partage d"une culture numérique commune. SJ co qèé6758q7xèé r,8é àE7xs5 rs °,sé6sxuésàsé7 sé75s °èux48s6 xrsé7x7ox5s6 s7 oq7x9x7E
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°o tèéq7xèé sé6sxuéoé7s E0 Laboratoire CREAD, Université de Rennes 2, 2013.
2. L"Andep souhaite aller vers des heures d"enseignement d"information-documentation
à l"initiative des professeurs documentalistes, régulières ou ponctuelles, sur le temps de service, avec la possibilité de les annualiser. 3. Dans Soàx°°s " Er8qo7xèé0n° 500, p. 23.
4. http://odysseedln.overblog.com
&"!3?-0.3-2-3A ,)A/510:C- ),AC)10AD? l l L I440%+#5+0/ /#5+0/#-' &'4 &0%6i
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1. Sur le site de l"Andep, on trouve les
vidéos des Journées d"octobre 2012 qui ont eu lieu à Agde sur " L"E-doc, à la croisée des cultures ». Emmanuelle Mucignat, la présidente de l"Andep
© Isabelle Gabrieli
© Ardep en Nord
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cette réflexion est aussi menée dans l"enseignement agricole ? èJ rs6 vs85s6 rs rèq8àsé7o7xèé 6èé7 xé7Eu5Es6 roé6 °s6 q851686 rs6 E°G9s60 àox6 îo6 6<67Eào7x48sàsé7 o775xp8Es6 o8;
rèq8àsé7o°x67s6 @0note Véronique Duchesne, responsable du tout nouveau département Culture numérique et documenta- tion du Cneap. Les professeurs de français et d"éducation socioculturelle, formés en partie par les documentalistes,assurent eux aussi ces cours. ? fé o 8é 5I°s rs rEà8°7xî°xqo17xèé D î°86 °s6 sé6sxuéoé76 6o85èé7 àoéxs5 °o rèq8àsé7o7xèé0
î°86 éè86 rs9xsér5èé6 rs6 s;îs576 @0expose, confiante, Véronique Duchesne. Preuve en est le réseau Ticeur (www.ticeur.org) qu"elle coordonne. Animé par des docu- mentalistes de la France entière mais ouvert aux enseignants de toutes les disciplines, il contribue à la construction et au partage d"une culture numérique commune.SJ co qèé6758q7xèé r,8é àE7xs5 rs °,sé6sxuésàsé7 sé75s °èux48s6 xrsé7x7ox5s6 s7 oq7x9x7E
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°o tèéq7xèé sé6sxuéoé7s E0 Laboratoire CREAD, Université de Rennes 2, 2013.
2. L"Andep souhaite aller vers des heures d"enseignement d"information-documentation
à l"initiative des professeurs documentalistes, régulières ou ponctuelles, sur le temps de service, avec la possibilité de les annualiser.3. Dans Soàx°°s " Er8qo7xèé0n° 500, p. 23.
4. http://odysseedln.overblog.com
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1. Sur le site de l"Andep, on trouve les
vidéos des Journées d"octobre 2012 qui ont eu lieu à Agde sur " L"E-doc, à la croisée des cultures ».Emmanuelle Mucignat, la présidente de l"Andep
© Isabelle Gabrieli
© Ardep en Nord
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