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Quand on a un gros nez, c'est comme quand on a de grosses oreilles, Ou de gros pieds, ou de grosses cela s'appelle une tirade Celle-ci est très connue,

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Séance4:Travaild'écritureObjectifs'Écrireàlamanièred'EdmondRostandunetirade'Imaginerdesvariationssurunthème'EmployerdesprocédésstylistiquesActivité1:LatiradedesoreillesLesélèvesd'uneclassedequatrièmeontimaginéqueCyranoétaitdisgraciénonpasparunnezdémesu rémaispardetrès grandeso reilles.Vo icilatiradequ'ilson tcomposée.Complétez-laenchoisissantunadjectifqualificatifquiamorcerachaquevariation......................:"Ah!êtes-vousparentdel'éléphantd'Afriquepourquevousluiressemblieztant?».....................:"Moi,sij'avaisdetellesoreilles,Jelescacheraisd'unbonnetdèsleréveil!».....................:"Êtes-vousbotanisteoujardinierQuecesbellesfeuillesdechouxvouscultiviez?».....................:"Cesvoilesd'unantiquegalionVoguentmajestueusementdansl'aquilon.».....................:"C'estunglissementdeterrainLorsqu'unflotdecérumenencoulesansfin!».....................:"Combienpourcesparaboles?Centballes?».....................:"Rien,oreillesmagistrales,Nepeutvousrendresourdestoutesentières,Exceptélebig-bangquicréal'Univers!».....................:"Ardé!C'est-ydesoreilles,vrament?Hé,nanain!C'estp'tetbenqueuqu'papillonsgéants!».....................:"Ça,l'ami,lorsqu'ellessontbouchéesIlleurfautuneventousedecabinet!».....................:"Danscesruches,quelmiellesabeillesFont-elles?D'acaciaoubiendegroseilles?».....................:"SortezvosdeuxgrandsboucliersQuenesoitjamaisdécoiffévotrecimierEtquetouteslesarméesdumondevouscraignent!».....................:"PourunORL,quelleenseigne!».....................:"Sûr,ellestrempentdansvotrebol!Buvezvotrecafédansunecasserole.».....................:"Poussez-vous,monsieur,vousmecachezLesoleilavecdetelsradarsdéployés!».....................:"Gardez-vousd'attraperuneotiteCarpointd'antibiotiqueschezvotreherboriste.».....................:"Lecoquillageseul,qu'AristophaneAppelleBigornocollimaçocéane,Dutavoirpareillabyrintheensonconduit.».....................:"Faites-leurfairedegrandsparapluiesDepeurquel'aversenelesdélavetrop.».....................:"Cesontdesfanions!Non!Desdrapeaux!Quedis-je,desdrapeaux?Cesontdesétendards!».....................:"Acceptez,monsieur,tousleségards,C'estcequis'appelleavoirl'oreilleabsolue!»Enfin,parodiantPyrameenuncriaigu:"Ah!lesvoilàdonccesdeuxvilainestraîtressesQuiontruinél'espoird'unamantendétresse!»

Activité2:LatiradedelabosseDécidémentrienneseraépargnéaupauvreCyrano!Imaginezmaintenantqu'ilsoitenlaidiparunevilainebossedansledos...Àlamanièred'EdmondRostand,composezlesvingtvariationsqu'auraitservieslehérosauvicomtedeValvert.Consignesd'écriture:Variez:-lestons(sérieux,moqueur,philosophe...),-lestypesdephrase(interrogatif,déclaratif,injonctif,exclamatif),-lesformesdephrase(affirmatif,négatif),-lesniveauxdelangue(familier,courant,soutenu),-lesfiguresdestyle(comparaison,exagération...).Composezdesversauxrimessuivies(AA/BB).

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