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Dans ce document, les spécificités de l'école enfantine sont décrites en 13 La Base de données de documents pédagogiques (BDDP) est une plate-forme 

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de base d'animateurs et base de données des animateurs » Référentiel de formation des formations de base d'animateurs interculturel 15 de ce document ne contient que la forme masculine BDP (Bund Deutscher Pfadfinder_innen) dagogique qui suit les principes de l'éducation non for-

[PDF] Développements pour les oraux de lagrégation externe de

Ce document regroupe les développements que j'ai préparé pour les oraux de dagogiques, bien qu'interminables; à Chloé Bourquard pour toutes les fois où elle base de E et U la matrice de u dans la base B Les invariants de similitude de u Le calcul plutôt simple des 9 mineurs de taille 2 donne Λ2(U) = X − 1

[PDF] Enseigner en milieu interculturel - WordPresscom

Ces documents peuvent être empruntés directement dans les médiathèques, données, établie en partenariat avec l'UNICEF, consacrée aux enfants du est la version actualisée du rapport qui a servi de base de discussion lors du dagogique nouvelle et bénéfique à tous les élèves, fondée sur l'inépuisable source

[PDF] Rapport dactivité 2019 de MédiadOc

p dagogiques en ligne (conception de diaporamas sonoris s, d activités propres du centre, soit sur la base des rompus de temps partiel du SICD Le suivi des évolutions des métiers des bibliothèques et de la documentation, pour Donn es extraites du rapport d activit 2019 du SICD Visite : BDP Labège 9h30-12h

[PDF] La BCU Lausanne site HEP Vaud reçoit les mallettes pédagogiques

12 mai 2014 · tion, comme le montrent les données de l'Office fédéral de la statistique basée sur une approche neuropsycholo- gique de cet dagogiques Michel Deruaz la Base de Don- nées de Documents Pédagogiques (BDDP)

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13 jan 1999 · 11-01-99 T : 13:12 S : 111,06-Cmp :12,10, Base : LMQPAG 17Fap:100 N :0182 Lcp: 700 CMYK II / LE MONDE dagogique plus dépouillé, en deux BDDP Corporate, agence de base de données, les documents

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Une nouvelle instance pour la pro-

motion de l"égalité entre femmes et hommes ouvre ses portes à la HEP

Vaud. Elle a été inaugurée le mercredi

9 avril 2014. L"occasion de faire le point avec des spécialistes sur l"éducation à l"égalité et les représentations des genres dans les manuels scolaires.

Dans le cadre de la promotion de l'égalité

entre les femmes et les hommes à la HEP

Vaud, une nouvelle instance indépendante

le mercredi 9 avril 2014. À cette occasion,

Chantal Ostorero, Directrice générale de

l'enseignement supérieur (DGES), et Guil- laume Vanhulst, Recteur de la HEP, ont rap- pelé l'importance d'une telle instance au sein de l'institution. Leurs interventions ont été suivies par la conférence de Sylvie Cro- mer, sociologue à l'Université de Lille 2, sur la présence du sexisme dans les manuels scolaires et par celle de Farinaz Fassa, professeure assistante à la Faculté des sciences sociales et politiques (FSSP) à l'UNIL, sur l'éducation à l'égalité des sexes en Suisse romande. On y reviendra dans

Prismes n° 20.

L'égalité des sexes

: une réalité sur papier ?

Des inégalités subsistent dans de nom-

breux domaines : la famille, le travail, la poli- tique, la culture, le sport ainsi que la forma-tion, comme le montrent les données de tant celle-ci est inscrite dans la Constitution depuis 1981 et de nombreuses législations fédérales et cantonales.

Le Programme fédéral à l'Egalité des

chances, lancé en 2001, a permis la création de bureaux de l'égalité dans toutes les uni- versités romandes et les HES. Une décen- nie plus tard, les projets réalisés, les actions mises en oeuvre et les résultats obtenus, sont autant d'encouragements pour la créa- tion d'une telle instance au sein de la HEP.

La promotion de l'égalité a

pignon sur rue à la HEPdésormais

Le Bureau de l"égalité entre les

femmes et les hommes (BEFH), en collaboration avec egalite.ch et la

Direction générale de l"enseignement

obligatoire (DGEO), a commencé la distribution des mallettes pédago- giques "

Balayons les clichés ! » dans

les bibliothèques scolaires du canton.

BEFH dote la BCUL sur le site de la

HEP de deux jeux de mallettes.

La BCU Lausanne site HEP Vaud

reçoit les mallettes pédagogiques

Balayons les clichés

Les deux types de mallettes, pour élèves

de 5 à 12 ans et dès 12 ans, contiennent une sélection de ressources pédagogiques pour aborder en classe les inégalités entre les individuelles ou de groupe. Chaque mallette sant des activités clé en main avec des ob- jectifs d'apprentissage en lien avec le Plan d'études romand (PER). Le BEFH reste à dis- position pour toute collaboration autour de la diffusion et l'utilisation des mallettes.Deux objectifs principaux guideront les actions de cette instance. La promotion, d'une part, de mesures destinées à pro- mouvoir l'égalité des chances parmi les collaboratrices et collaborateurs de l'insti- tution, ainsi qu'au sein du corps estudian- tin. La sensibilisation, d'autre part, des for- matrices et des formateurs ainsi que des futurs enseignantes et enseignants à cette problématique. L'intégration de ces ques- tions dans leurs enseignements ordinaires constitue en effet un levier puissant d'ac- tion sur la société. Muriel Guyaz, Déléguée à l'égalité

Photos : Alain Kissling

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Dyscalculie

: pathologie isolée ou associée ?

Le lundi 12

mai à la HEP Vaud, la Dr

Sybille Gonzalez, neurologue dans un

service de rééducation pédiatrique aux hospices civils de Lyon et membre de la société savante SOFTAL (Société

Francophone des Troubles des Appren-

tissages et du Langage), proposera une de grande importance : qu'en est-il au- jourd'hui du diagnostic des pathologies qui concernent les troubles des appren- tissages en mathématiques ? Peut-on parler de troubles isolés ou associés la Dr Gonzalez dans un service pédiatrique et sa longue expérience de formation à l'uni- versité Claude Bernard Lyon 1, permettront une approche complète de la question.

Cette intervention nous semble particulière-

ment adaptée aux attentes des enseignants spécialisés, elle restera néanmoins sous le signe de la plus grande accessibilité à tout public. Ainsi, ce sont aussi les parents, les enseignants et tous les autres profession- des apports de cette conférence-débat.

La conférence en quelques mots

La Dr Sybille Gonzalez nous présente ain-

si le contenu de sa conférence ouverte à tous les publics intéressés par la problé- matique : La dyscalculie développementale est une pathologie complexe car elle peut répondre à plusieurs mécanismes cognitifs sous-jacents. Partant des modèles cogni- tifs du calcul établis chez l'adulte, nous présenterons la démarche diagnostique basée sur une approche neuropsycholo- gique de cet apprentissage (examen médi- cal et psychologique et tests cognitifs spé- cet apprentissage adressé dans un Centre de référence hospitalier. Quelles étapes diagnostiques, quels bilans, quels profes- sionnels concernés ?

Nous présenterons plusieurs vignettes cli-

niques : une première où la plainte concer- nant le calcul est le motif principal de la consultation et deux autres où cette plainte

émerge lors de l'évaluation d'un enfant

adressé pour une autre pathologie de type d'un tableau clinique apparemment plus complexe. Nous comparerons les carac- téristiques particulières sur le plan de la sémiologie du calcul et des troubles asso- ciés au sein de chacune de ces trois situa- tions. Nous en dégagerons les mécanismes sous-jacents. Nous en discuterons les dif- férentes orientations thérapeutiques et pé- dagogiques.

Michel Deruaz, Thierry Dias ;

Dr Sybille Gonzalez

: La dyscalculie chez l"enfant : pathologie isolée ou associée ? Sémiologie et diagnostic orientant la réponse thérapeutique

Lundi 12

mai, 17 h 15 à Cour 33 - auditoire 229. Entrée libre. HEP Vaud

Informations pratiques

Une association pour le

corps intermédiaire HEP Le 20 décembre 2012, les assistants de la HEP, via la première volée des assistantes et assistants de l"institution, fondent l"ADA-HEP lors d"une assemblée d'un organe qui les représente. Elle compte aujourd'hui 12 membres. Une petite qui a l'ambition d'une grande !

Méliné Zinguinian, présidente, Léonie

Liechti, trésorière, et Mathieu Depeursinge, co-président (photo), sont à la tête de cette

Association des assistantes et des assis-

tants de la HEP Vaud. " L'ADA-HEP, explique sa présidente, Méliné

Zinguinian, poursuit plusieurs buts, en pre-

mier lieu, le partage et l'échange de pra- tiques, un soutien à la recherche par une assistants et doctorants de la HEP notam- ment pour réaliser des colloques internes.

Mais l'ADA-HEP donne également une voix

mesure de ses possibilités leurs intérêts professionnels. Par ses activités, elle sti- mule naturellement la cohésion du corps intermédiaire ». Après une première année de démarrage, l'Association prend son rythme de croi- sière. Deux projets de colloques se pré- cisent. " Nous choisissons des sujets trans- versaux qui concernent l'ensemble de nos membres. La méthodologie et les didac- tiques devraient être rapidement au pro- gramme de ces deux premières rencontres.

Mais nous souhaitons aussi organiser des

activités plus récréatives, tels des débats pédagogiques, réguliers et ouverts à l'ex- terne, et développer un jardin pédagogique avec Daniel Curnier, assistant diplômé la

HEP Vaud et membre du LirEDD.

Méliné et Léonie jugent que la création de l'Association a été pour elles une expérience très formatrice qui leur a permis de mieux connaître la maison HEP et ses fonctionne- ments, de trouver aussi un lieu pour exprimer et confronter leur vision avec d'autres scienti- partageant les mêmes préoccupations. Méliné et Léonie imaginent le développe- ment de relations plus étroites avec les associations d'assistants d'autres institu- tions universitaires. Pour l'instant, la visibi- lité commence plus modestement par une page web sur le site HEP

Barbara Fournier

Lucien Agasse

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Corinne Vionnet

L'événement Freinet a tenu en haleine

la HEP entre le 10 février et le 10 mars une exposition, " L'école dans l'atelier de la vie

», une vingtaine de classes en

rappelé l'apport extraordinaire de Cé- lestin Freinet, pédagogue de génie qui révolutionna l'école dès le début des années vingt, et la toujours vigoureuse actualité de son propos, un siècle plus des Cèdres : la liberté, le partage, la joie de découvrir et d'apprendre.

Au coeur de la pédagogie Freinet, il y a l'imprimerie. Les lettres en plomb prêtées par la Fondation vaudoise du

patrimoine scolaires et " mises en musique » par les compagnons de l'atelier-musée Encre et Plomb ont fas-

ciné les enfants qui n'ont pas résisté au plaisir de composer, d'encrer et d'imprimer. Une presse spécialement

12 février : vernissage de l'exposition et

du beau livre de Robert Curtat qui a été offert aux différents publics qui se sont des jours. La conjugaison du colloque, de l'exploration pédagogique et de l'exposition a donné une résonance toute particulière à ce grand événement. ont réalisé cette belle aventure autour de Célestin Freinet.

Ci-dessus

: Philippe Ramel, Guillaume Vanhulst, Denis Baeris- wyl, Yvonne Cook, Luc Macherel, Laurent Pavy, qui a signé la scénographie, et son assistant, Sébastien, les graphistes, Elena Panetti, Rob van Leijsen et Demian Conrad, concep- teur de l'image graphique, Marie Cantoni et Barbara Fournier, commissaire de l'exposition.

Ci-dessous

: Nadine Giauque et Béatrice Stucki-Gaehler.

CÉLESTIN FREINET en lettres capitales

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ServicesServices

Le 18 mars, la HEP a vécu un moment intense qu"elle n"est pas prête d"ou- blier : elle a reçu Naoto Matsumura, paysan de Fukushima, au terme du voyage qu"il a entrepris en Europe pour venir témoigner de son combat contre le nucléaire. Un combat que cet homme exemplaire mène d"abord sur le terrain, seul, dans la zone interdite, auprès des animaux abandonnés à leur sort après la catastrophe. Un combat pour que la vie continue après l"apocalypse de mars

2011. Naoto Matsumura l"a dit

: " Si j"ai fait le voyage en Europe, c"est parce que je sais que d"autres centrales, ici ou ailleurs, exploseront tôt ou tard, et que j"estime qu"il est de mon devoir de le dire. Si je témoigne de la misère et de la désolation que j"ai vécues, c"est parce que je souhaite de tout mon cœur que personne ne revive cela. »

Naoto Matsumura était accompagné par

Ren Yabuki, à la tête de l'ONG

Life Investi-

gation Agency, qui milite pour le droit des animaux, et Antonio Pagnotta, photo- reporter, auteur du " Dernier Homme de Fukushima

», livre qu'il a dédicacé à

l'issue de la soirée. Un travail remarquable que Prismes n o

18 avait fait connaître l'an

dernier dans son édition consacrée à l'éducation au développement durable.La rencontre avec le public a été pleine d'émotion et de grâce, à l'instar de l'échange entre Naoto et Anélia, une petite

Le combat de Naoto à Fuku shima

Philippe Hertig, responsable de

l'UER SH, a rappelé en préambule que la catastrophe de Fukushima n'était, et de loin pas, que le résultat d'un enchaînement de hasards malheureux dus à la nature.

Vous souhaitez apporter une

aide directe à Naoto et Ren?

Merci de contacter

barbara.fournier@hepl.ch

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