Appréciations des bulletins
ble ○ Bonne année scolaire ○ X participe activement à l'oral ○
Bulletin scolaire - 5ÈME A - Semestre1 - Appréciations du
n scolaire - 5ÈME A - Semestre1 - Appréciations du groupe classe Transversal Français
Exemple de Bulletin de Notes - FSDL
on, exceptionnellement l'année scolaire se terminera le 31 janvier après il sera trop tard 94140
Bulletins TS - PREPAMANTES
COLAIRE 2008 - 2009 BULLETIN DU APPRECIATIONS GENERALES coef 7 MATHS
Les appréciations : Une bonne intention parfois mal maîtrisée
?le jouent les appréciations portées sur les bulletins et les copies ? Comment les décrypter et outils de base de la communication entre l'Ecole et la famille Il nous offre même un
Bulletin du 3ème Trimestre - collèges
scolaire : 2012/2013 4 B (26 élèves) Appréciations générales de la classe Pôle Littéraire
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APPRECIATIONS
Sur les bulletins, les professeurs de chaque discipline indiquent la moyenne de lélève et écrivent une appréciation, cest-à-dire quils mettent en
évidence les qualités et les défauts des élèves, en leur donnant si besoin des conseils pour progresser.
Pour le bon élève Pour lélève moyen Pour le mauvais élèveBonne assiduité. Elève assidu.
(= élève toujours présent) Des difficultés Absentéisme. Elève absentéiste.Très bien. Excellent travail. Bravo. Il ne faut pas vous décourager. Retards. Elève retardataire.
Continuez ainsi. Manque de concentration.
Bavardages. Elève bavard.
Travail irrégulier.
Travail superficiel. Il faut approfondir.
Attention, ressaisissez-vous.
Au conseil, lensemble des enseignants et le chef détablissement peuvent attribuer des récompenses ou des punitions.
Pour le bon élève Pour lélève moyen Pour le mauvais élèveCompliments
(= bon travail et bon comportement)Encouragement
(= élève qui travaille même si les résultats sont encore moyens)Signalement pour absentéisme
(= élève trop souvent absent)Félicitations
(= résultats et comportement excellent)Avertissement travail
(= ne travaille pas assez)Avertissement conduite
(= élève en retard, insolent, ou ayant un comportement non respectueux)Remarque : des élèves nont ni récompenses ni punitions ; ce sont des élèves qui ne se font pas remarquer par leurs efforts ou dont les résultats
sont encore trop faibles; il peut aussi dagir délèves dont les résultats sont bons mais qui ne font pas un maximum defforts, qui sont bavards, ou
parfois insolents.quotesdbs_dbs18.pdfusesText_24