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1 fév 2016 · Ce rapport de stage constitue un travail considérable FICHE 4 : Compte rendu du stage (Réflexion personnelle sur le monde du travail)
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18 déc 2017 · A l'issue de ce stage, chacun d'eux aura à rédiger un rapport écrit et à passer vous avez vous-même la possibilité d'offrir un stage à un élève de 3ème , lequel, on trouvera une réflexion personnelle sur l'entreprise pour
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26 jui 2002 · Description de ma propre expérience J'ai trouvé que ce n'était pas évident de construire des liens entre les différents cours des périodes en
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Ton rapport de stage doit être intégralement rédigé au traitement de texte 2 P 7 : Evaluation du rapport de stage Réflexion personnelle, l'élève a su :
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de 3ème et donne lieu à une évaluation sous forme de rapport de stage Pour vous aider Voir document « Bilan / Conclusion personnelle » Ne pas oublier le
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Collège Aristide BRIAND 19 rue Louis BLANC, 44200 NANTES 1 Mon rapport de stage Objectifs : • Découvrir une entreprise. • Découvrir une profession / une activité. • Me découvrir, mieux me connaître. CONSIGNES 1. Ton rapport de stage doit être intégralement rédigé au traitement de texte. 2. Rédige-le en utilisant les éléments collectés pendant ton stage. 3. Il doit être structuré en suivant le plan fourni dans le carnet de bord (soit quatre parties). 4. Il doit être précédé d'une page de couverture (modèle fourni). 5. Ton rapport de stage doit être relié et ne doit pas excéder huit pages (page annexe comprise) : - P.1 : Page de couverture. - P.2 : Mes démarches. - P.3 : Présentation de l'entreprise. - P.4 : Description d'une profession et d'une activité. - P.5 : Mon bilan. - P.6 : Evaluation de mon comportement. - P.7 : Evaluation du rapport de stage. - P.8 : Page annexe éventuellement.
Collège Aristide BRIAND 19 rue Louis BLANC, 44200 NANTES 2 Mon carnet de bord de stage en entreprise Objectif : t'ai der à noter les él éments qui te serviron t à rédiger to n rapport de stage. 1. Décris les démarches que tu as effectuées pour trouver ton stage. 2. Présente l'entreprise dans laquelle tu as effectué ton stage. • Son nom. • Ses principales activités (fabriquer, vendre, aider...). • Son personnel (effectif, métiers...). 3. Décris une profession que tu as observée ET une activité particulière que tu as vécue/observée. • La formation nécessaire. • Les qualités et compétences nécessaires. • Les tâches réalisées. • Les condit ions de travail (horaires, travail en équipe, va rié, répétitif, fatigant, dangereux...). • Les avantages et les inconvénients. 4. Fais le bilan du stage que tu as effectué. • Y a-t-il un rapport entre ce stage et ce que tu envisages pour ton avenir ? Pourquoi ? • As-tu été déçu(e) / satisfait(e) ? Pourquoi ? • Ce stag e a-t-il fa it avancer tes réflexions sur le monde du professionnel, su r la représen tation q ue tu en avais du milieu professionnel observé ? En quoi ? Comment ? • Ce stag e va-t-il av oir une influence sur ton orien tation ? En quoi ?
Collège Aristide BRIAND 19 rue Louis BLANC, 44200 NANTES 3 Evaluation de mon comportement NOM : Prénom : Classe : Lieu du stage : Tuteur (L'élève a su...) Elève (J'ai su...) (Cocher les cases) Oui Partiel Non Oui Partiel Non Se présenter Être ponctuel Utiliser un langage correct Avoir des qualités relationnelles Faire preuve de motivation Poser des questions Ecouter et prendre des notes Demander des explications Montrer de l'intérêt Avis :
Collège Aristide BRIAND 19 rue Louis BLANC, 44200 NANTES 4 Evaluation du rapport de stage en entreprise NOM : Prénom : Classe : MISE EN FORME Pour sa page de couverture, l'élève a su : Atteint Partiellement atteint Non atteint Donner toutes les informations (titre, nom, prénom, année, collège, nom de l'entreprise). Présenter clairement ces informations (lisibilité, équilibre, pas trop de couleurs ni de polices). Présentation - Dans son rapport, l'élève a su : Utiliser une police de caractère facile à lire. Utiliser des polices de caractère de tailles différentes pour les titres. Aérer le texte. Rédaction - Dans son rapport, l'élève a su : Exprimer clairement et correctement ses idées (phrases courtes, bien construites). Soigner l'orthographe. Utiliser un vocabulaire adapté (termes techniques avec lexique). CONTENU Présentation de l'entreprise, l'élève a su : Atteint Partiellement atteint Non atteint Présenter l'entreprise. Bonus : illustrer par des photographies, des images, des schémas... Description d'une profession et d'une activité, l'élève a su : Décrire de façon complète, avec des observations précises une profession. Décrire de façon complète, avec des observations précises une activité particulière. Réflexion personnelle, l'élève a su : Expliquer ce qu'il a découvert, ce qui lui a plu et/ou déplu. Exprimer en quoi la réalité du milieu professionnel observé correspondait ou non à la représentation qu'il en avait. Expliquer en quoi ce stage pourrait ou non influencer son orientation. Appréciations :
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