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Académie de Caen
"L'an dernier, j'ai passé un bac sciences et technologies de l'agronomie et du vivant, mais aujourd'hui dans ma classe, nous venons de tous les horizons. Le BTS Technico-commercial en produits alimentaires m'intéressait car j'avais envie de faire de la VENTE. Je me suis vite adaptée, car avec le BTS, on est dans la pratique. J'ai déjà participé à la Foire internationale de Caen, j'ai un STAGE prévu dans une meunerie et un autre dans un supermarché bio. Après l'obtention de mon BTS, je pense poursuivre mes études dans une école de commerce»Emmanuelle (BTS TC)
J'ai toujours désiré faire une ÉCOLE D'INGÉNIEURS dans les énergies nouvelles. Mais, je pense que passer par un BTS me donnera plus de compétences professionnelles de qualité, atouts importants pour une entrée en école d'ingénieurs. J'ai choisi aussi cette formation parce qu'elle a de nombreuxDÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS.»
Guillaume (1TS FEE)
L'Institut Lemonnier, un " lycée des Mé-
tiers » présent à Caen depuis plus de 50 ans sur un nouveau plateau technique qui répond à son ambition de mettre à disposition des jeunes et de leurs en seignants des espaces confortables etdes équipements performants. L'établissement, pour faire suite à ses bacs professionnels, son bac S (option Science de l'Ingénieur) et son bac STI2D, propose un éventail de 6 BTS.Les étudiants peuvent en outre profiter d'une résidence étudiante sur place.
Le BTS se veut une formation qui per-
met aux étudiants d'être immédiatement opérationnels sur le marché du travail.Ainsi, 350.000 étudiants choisissent
chaque année d'intégrer un BTS.Le contenu de cette formation donne
plus de place aux cas pratiques mettant l'étudiant en situation. Les effectifs étant réduits, le suivi est plus facile et plus ré- gulier. Tout cela contribue à garantir une formation de qualité, d'où les taux de réussite élevés (+ de 85% dans l'établis sement).Pour aider les étudiants à mieux s'insé
rer dans l'entreprise et les familiariser au monde du travail, une place importante est accordée aux stages obligatoires d'une durée de 8 à 12 semaines réparties sur les années d'études.Cette formation est appréciée par les
recruteurs. Plus de la moitié des chefs d'entreprise considèrent que cette for- mation est très adaptée aux réalités de l'entreprise. On estime à 3 mois le temps moyen d'accès à un premier emploi pour les titulaires d'un BTS surtout pour les fi- lières industrielles.De plus en plus de titulaires d'un BTS
choisissent de poursuivre leurs études vers des licences professionnelles, desécoles d'ingénieurs, des écoles de com
merce, des spécialisations... Aujourd'hui nombre de titulaires d'un BTS essaient d'obtenir une double compétence pour favoriser l'insertion professionnelle.Hébergement possible
sur place en résidence étudiante60, rue d'Hérouville - CS 80269 - 14013 CAEN Cedex - 02 31 46 72 06
www.institut-lemonnier.fr / contact@institut-lemonnier.frPORTES
OUVERTES 2015
BTS Conception
et Réalisation deSystèmes Automatiques
Licence professionnelle :
Conception et Supervision des
Systèmes Automatisés
BTS Électrotechnique
BTS Fluides, Energies,
Domotique option : Froid
et Conditionnement d'AirBTS Systèmes Numériques
option : Informatique et RéseauxBTS Technico Commercial
option : produits alimentaires et boissonsBTS Maintenance des Systèmes option : systèmes de productionONISEP 2014 term.indd 126/11/14 09:55
du travail socialTél. 02 31 54 42 00
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IRTS de Basse-Normandie - 11 rue Guyon de Guercheville - 14200 Hérouville Saint-ClairPortes ouvertes
4 février 2015
4 novembre 2015
De 14h00 à 18h00
Sommaire
CHOISIR SA VOIE
pageLe calendrier des inscriptions2
Le schéma des études supérieures4
LES FILIÈRES D'ÉTUDES
Les licences 6
Les DUT (diplômes universitaires de technologie)8Les BTS (brevets de technicien supérieur) 9
Les écoles spécialisées 10
Les classes préparatoires 12
INFOS PRATIQUES
Et si vous échouez au bac ? 16
La vie étudiante18
Dans votre région 21
L'université en fiches
......... 22 L es formations par domaines .................................................................. 27 Agriculture- environnement ..............................27 Information-communication ............35 Arts, culture...................................................... ............28 Lettres, sciences humaines ...............35Bâtiment, travaux publics .................................28Santé-social ...................................................36
Commerce, économie, gestion .....................29Sciences ......................................................
......37 Droit, immobilier ......................................................32Sport ......................................................
............38Fonction publique ...................................................32Tourisme, transport .................................39
Industrie ...................................................... ..................32Liste des établissements
. 40Lycées, écoles, CFA, grandes écoles (commerce, ingénieurs), écoles spécialisées...
Index des diplômes ........................................................................ ............. 42 L es adresses utiles ............ 44