[PDF] GUIDE DE RÉDACTION - Faculté des arts Faculty of Arts

Méthodo Composition

es scolaires Capacités et objectifs à atteindre Exemples d'exercices Période 1 Capacité : Rédiger une composition en histoire et en géographie Les étapes à suivre pour 

FICHE-METHODE : LA COMPOSITION

osition peut être en histoire ou en géographie (alors parfois Elle doit donc être rédigée plan détaillé fait au brouillon – voir exemple p 320-321 du manuel de géo -) ; et elle 

LA DISSERTATION EN HISTOIRE La présente fiche concerne

ation historique est en effet un genre relativement codifié et il existe maîtriser la chronologie, être capable de donner des exemples précis avec faut pas la sacrifier et prévoir du temps pour la rédiger

La dissertation et le commentaire de documents en histoire-géog

osition est, aléatoirement, d'histoire ou de géographie surtout ne pas tenter de rédiger entièrement le devoir au brouillon là, deux exemples, en particulier qui se complètent, seront exposés 6

GUIDE DE RÉDACTION - Faculté des arts Faculty of Arts

édiger ses travaux au Département d'histoire Modèle de dissertation historique Liste de 

Construire un récit en histoire = Raconter 4e/3e Fiche Méthode

Bouette, professeur d'histoire géographie Exemple : Raconter la bataille de Verdun Est situé 

1 Quest-ce quun développement construit au collège ? Une

position au lycée ? Vérifier que les parties sont équilibrées et qu'un exemple est associé à METHODE POUR REDIGER EN HISTOIRE- GEOGRAPHIE AU COLLEGE ET AU 

[PDF] exemple de compte rendu d'activité

[PDF] exemple de compte rendu de mission commerciale

[PDF] exemple de compte rendu de réunion d'association

[PDF] exemple de compte rendu de réunion de service

[PDF] exemple de compte rendu de réunion de travail

[PDF] exemple de compte rendu de réunion sous forme de tableau

[PDF] exemple de compte rendu de réunion word

[PDF] exemple de compte rendu de tp informatique

[PDF] exemple de compte rendu pdf

[PDF] exemple de concours de licence professionnelle fsjes pdf

[PDF] exemple de concours de ministère de finance maroc

[PDF] exemple de concours de secrétaire de direction

[PDF] exemple de concours de technicien comptable

[PDF] exemple de concours des techniciens 3eme grade

[PDF] exemple de concours technicien spécialisé cnss

GUIDE DE RÉDACTION

Préparé par

Simon-Pierre Chaplain-Corriveau

Kouky Fianu

© 2014

Rédiger ses tr

RECHERCHE

Trouver un sujet et formuler une problématique

La recherche bibliographique

Les sources

Les études

Sélectionner les études

Évaluer les sites Web

Quelques bases de données utiles

Prendre des notes

PRÉSENTATION ET ÉCRITURE

Utiliser des citations

Références : Notes de bas de page et bibliographies

Créer un plan Les principes de base

Écrire, réviser et éditer un travail historique dissertation historique

Révision et édition

EXEMPLES

Modèle de plan

Formats des notices bibliographiques et leur

équivalence en notes de bas de page

Exemple de plagiat

Exemple de page titre

Modèle de dissertation historique

Liste de contrôle " Recherche »

Liste de contrôle " Présentation et écriture »

RESSOURCES ADDITIONNELLES

1 2 4 5 6 6 7 8 9 10 12 13 15 16 17 20 21
22
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1 plus de constituer un atout valorisé auprès des employeurs, est au fondement de tout

parcours académique fructueux. En histoire, ces compétences sont la clé du succès

formation investisse les efforts nécessaires afin de les maîtriser. Une bonne dissertation la simple énumération -collés à double interligne. Une bonne dissertation, celle que valoriseront professeurs et futurs

employeurs, cherchera à expliquer et à comprendre un élément problématique du passé :

elle exige une synthèse critique du sujet, une enquête dans différents types de témoignages et une argumentation structurée. La dissertation repose sur quelques étapes incontournables : définir un sujet, construire une bibliographie, lire et prendre des notes, former un plan, rédiger une première esquisse et réviser le texte final. Ce guide de rédaction est un outil de travail éclairant des questions fréquemment posées par les étudiants sur les processus de recherche et de rédaction. L les exemples et les aide- pourriez faire face dans votre parcours universitaire en termes de recherche et de rédaction. Profitez donc des nombreuses ressources mises à votre disposition, que ce soit en consultant vos professeurs et leurs assistants, le travaux universitaires (CARTU), des documents en ligne, les étudiants mentors, etc. Les manières de faire et les devoirs donnés par les professeurs peuvent diverger des lignes directrices proposées par ce guide. Il est crucial que vous vous conformiez avant tout aux exigences de vos professeurs. Note: la forme masculine utilisée dans ce guide ne se veut en aucun cas discriminante et 2

RECHERCHE

Liste de contrôle " Recherche »

Trouver un sujet et formuler une problématique

difficiles, de votre processus de recherche. Un thème qui ne pique pas votre curiosité ne avec explications confuses. faits passés, il doit aller plus loin en explication et de compréhension par rapport à un contexte historique particulier. La dissertation : elle propose votre interprétation. Afin de définir ce sujet, demandez-vous avec qui, quand, comment ou pourquoi la chose à laquelle vous vous intére permettra de choisir un aspect particulier (votre sujet) du thème à traiter.

Choisir son sujet par étapes

™ Sélectionner un thème historique : Cerner un thème dans la liste proposée par le professeur ou choisir un thème pertinent au cours et sur lequel vous souhaitez en apprendre davantage. ™ Historiographie : Identifier ce que les historiens en ont dit (historiographie) et se familiariser avec les grandes lignes du sujet.

™ Délimiter un sujet précis : Sur le thème de votre voix, identifier un aspect particulier

à étudier.

Lien vers " »

Lien vers " Créer un plan les principes des base » 3 -à-dire une que vous défendrez dans chacune des sections soutiendrez et nuancerez tout au long de votre dissertation. La problématique (question) les arguments à conserver et ceux qui sont inutiles pour répondre à la question.

Formuler une hypothèse par étapes

™ Définir un sujet : À partir du thème historique que vous avez choisi, formuler une question de recherche. Éviter les questions dont la réponse serait une simple description. ™ Formuler une hypothèse : Répondre à la problématique par une seule phrase : cette emier précisera avec la recherche et ™ : Au fur et à mesure de la recherche, ajuster et préciser la problématique et les explications. Garder en tête les questions essentielles : Qui? Quand? Où? Pourquoi? Comment? Quelles conséquences? Plus vous lirez et plus vous travaillerez, tera, plus vos

questions seront riches, plus vous trouverez des éléments de réponses et plus votre

hypothèse se précisera ou changera même Ces ajustements et modifications sont tout à fait normaux! hypothèse

™ Spécificité :

™ Explications : Une bonne hypothèse fournit les explications nécessaires pour chose, il faut justifier pourquoi. ™ Argumentation : Une bonne hypothèse doit permettre le débat. Elle prend position en enrichissant le sujet. 4

Modèle de problématique

Thème général : Histoire

Sujet: La galanterie française au XVIIIe siècle

Sujet précisé : Les représentations de la galanterie française dans la peinture de Watteau

Problématique : -il et représentait-

il la galanterie française? Hypothèse de départ : Watteau mettait en image des scènes qui répondaient au goût de la noblesse

Hypothèse précisée

privilégiait la noblesse française, tout en la nuançant par des symboles plus proches de Lien vers " Trouver un sujet et formuler une problématique » 5

La recherche bibliographique

études portant sur un thème historique constitue son historiographie. Comprendre les débats, les concepts et les interprétations propres à un sujet permet de concevoir une problématique originale. La bibliographie est composée des documents et études que vous avez consultés et utilisés pour faire le devoir : elle est la fondation de votre recherche. Une mauvaise bibliographie ne peut pas faire une bonne dissertation. auxquels vous avez accès.

Trouver les documents pertinents

™ Encyclopédies, dictionnaires et bibliographies spécialisées : Ces ouvrages généraux mais spécialisés sont utiles pour acquérir rapidement un minimum de : histoire, civilisation, actualité. Le site de la bibliothèque comporte également de précieux outils (voir ci-dessous) ™ Guide de recherche en histoire (http://uottawa.ca.libguides.com/History-fr) : le

guide élaboré par la bibliothécaire spécialisée en histoire renferme des liens vers des

bases de données et des sites spécialisés. Il indique la façon de trouver des articles, des livres, des vidéos, des images, etc.

™ Catalogue informatisé de la bibliothèque : Il donne accès à des livres, des articles,

des documents sonores et vidéos. La consultation du " Catalogue classique » sur la ™ Monographies récentes : Les bibliographies des ouvrages récents sur un sujet renferment de nombreux titres pertinents pour traiter le sujet en question.

™ Recherche en rayon : Les ouvrages situés

Liste de contrôle " Recherche »

6

Les sources

Une source (souvent désignée, comme en anglais, par source primaire ») est un témoignage de première main, une trace du passé disponible au présent. La source : elle généralement les recherches historiques :

™ Journaux personnels, correspondance

™ Entrevues et discours

™ Photographies et cartes

™ Manuscrits

™ Publications historiques (livres, traités, pamphlets)

™ Articles de journaux ou de magazines

™ Procès-verbaux, reçus, et autres documents administratifs ™ Documents de cours, actes notariés, textes de loi

™ Littérature

™ Vidéos, enregistrements sonores

témoignage que lui offre une source est partiel, vision produite par un acteur du passé. Plusieurs sources peuvent alors évoquer un phénomène historique différemment officier allemand. Si vous devez utiliser des sources dans une dissertation, assurez-vous de les identifier clairement dans la bibliographie du devoir..

Les études

Les études (souvent sources secondaires ») sont des travaux 7

Les études

renferment terprétation de diverses sources portant sur un phénomène historique. Voici

™ Articles érudits

™ Monographies

™ Biographies

™ Films et documentaires historiques

Les sources et les études se distinguent par le moment de leur production et Par exemple, un article de 1980 sur la guerre du Vietnam peut être une étude dans un devoir du Vietnam, mais une source dans un devoir historiographique sur les guerres du Vietnam.

Sélectionner les études

Pour construire un devoir de niveau universitaire, il faut sélectionner parmi les études celles qui sont les plus pertinentes. Les ouvrages de vulgarisation ou les manuels pas de notes de bas de page : vous pourrez les consulter pour en retirer quelques repères, mais en aucun cas pour monter votre argumentation. Quelques critères permettent de détecter les meilleures études pour aborder un sujet.

Sélectionner des études

™ Éditeurs : Les ouvrages publiés par les presses universitaires sont généralement à

privilégier, car ces dernières ™ Date : Les ouvrages sérieux les plus récents considéreront les résultats les plus actuels, de nouveaux débats et parfois de nouvelles sources. Il ne faut pas oublier que la recherche historique est cumulative : obligatoirement meilleure. À vous de faire un tri. 8 ™ Fréquence des références : Un auteur ou un ouvrage mentionné dans une introduction ou fréquemment cité dans une étude es ™ Comptes rendus : Brecensées dans les périodiques académiques et alimentent les bases de données comme America History and Life (histoire américaine et canadienne), Historical abstracts (le reste du monde depuis

1450) ou, en français, Persée et Cairn. Ces comptes rendus permettent généralement

de saisir les ™ Résumés, index et table des matières :

Évaluer les sites Web

Attention, si certains sites donnent accès à des revues savantes, sont clairement professionnels et dirigés par des spécialistes Pour

évaluer un site, demandez-vous si les documents présentés sont des sources ou des

documents complets. Quelques signes à pister :

Mauvais signes Bons signes

Le site contient des propos controversés

difficilement identifiable connue reliée à une université ou à un centre de recherche fréquemment actualisé

Le site ne présente pas de

bibliographies ou de références

Le site est géré par une institution ou

une organisation connue : une université, un musée, un centre de recherche, un organisme de recherche, s

Le site définit clairement son mandat

Le site présente une bibliographie ou

des références 9

Quelques bases de données utiles

Les bases de données suivantes, pertinentes à la recherche historique, sont accessibles à partir du site de librement sur Internet. Attention : certaines bases de données ne donnent accès années bien précises des périodiques. Aucune complète : il faudra consulter plus une base de données pour troconsulter plus spécifiquement de régions et de périodes précises, voir : Bases de données Spécialités et avantages Désavantages

Historical Abstracts

Accessible par le site de

la bibliothèque

Inclut toutes les branches de

de 1450 à ) sauf celle de

Une base de données comprenant

plus de 2000 périodiques des résumés en anglais, et quelques liens à des documents complets

Comprend des articles dans toutes

les langues pas des critiques de livre antérieures à 2011 disponible, il faudra utiliser des filtres de recherches

Les liens à la bibliothèque

Morisset ne sont pas

toujours fiables : vérifiez le catalogue même si la fonction " Affichez le

America: History and

Life

Accessible par le site de

la bibliothèque

Base de données qui recense plus de

1800 revues portant sur

la culture Amérique du Nord

Comprend des résumés, des

citations et des liens vers des documents

Comprend des résumés en anglais

dans d'autres langues

Comprend des critiques de livres et

articles en anglais

Voir les points 2 et 3 énoncés

plus haut.

Ri-Opac

Accès libre

http://opac.regesta- imperii.de/lang_en/

La base de données principale pour

toutes les disciplines des études médiévales et de la Renaissance dans toutes les langues européennes.

Outre les livres et les articles, elle

signale des thèses, des essais et des publications de colloques

Ne fournit pas de lien direct à

tous les titres (mais donne accès aux éléments bibliographiques complets afin de trouver ces titres ailleurs) JSTOR

Accessible par le site de

la bibliothèque

Texte complet archivé avec liens à

des articles de revues savantes dans plusieurs disciplines des sujets en dehors du champ historique

Ne comprend souvent pas

darticles récents

Recense beaucoup moins de

périodiques historiques que les autres bases de données. 10

Google Scholar

Accès libre

Couvre toutes les disciplines

Comprend une liste de certains

livre que vous cherchez

Exige de dérouler plusieurs

pages avant de trouver

Ne fournit pas un accès direct à

la plupart des sources

Persée

Accès libre

http://www.persee.fr/ web/guest/home

Portail des revues et publications

savantes françaises en sciences humaines et sociales

Donne accès aux textes intégraux

des articles et documents sonores

Permet de créer un compte

personnel pour sauvegarder les résultats de recherche

Limité aux périodiques et

ouvrages publiés en France par des presses savantes

Cairn Portail de publications francophones

en sciences humaines en texte intégral,

Accès par discipline (66 revues en

Histoire) ou par titre

Ne fournit pas de liste entière

des titres disponibles : il faut les

Revues.org Portail de revues savantes et de

livres en sciences humaines et sociales

électronique de la recherche en libre

accès (texte intégral) le portail est très majoritairement francophone

Prendre des notes

moyen. Prendre des notes permet de lue ou vue, de la consulter facilement et de elle provient. Si vous écrivez votre travail historique à partir de vos notes et non en vous même parce que vous avez oublié que vous aviez cette information!). 11 La prise de note vous aider à retracer vos idées et vos arguments à mesure que vous faites vos recherches. En bout de ligne-être pas toutes vos notes, mais la prise de note vous aura aidé dans le processus de recherche et vous aidera à lier les propos des historiens consultés lorsque vous commencerez à écrire votre travail.

Gardez

Liste de contrôle " Recherche »

Permet de trouver rapidement

-à-dire sa localisation assurez-vous de noter, pour les monographies comme pour les blication Indiquez si les notes sont formulées dans vos propres mots ou si elles sont plutôt plagiat) 12

PRÉSENTATION ET ÉCRITURE

Liste de contrôle " Présentation et écriture »

Utiliser des citations

Une citation correspond aux mots exacts un auteur dans un document. Toutes les

citations doivent être référencées (dans une note de bas de page) : ne pas se plier à cet

comme vôtres des idées ou des mots

Consulter à ce sujet la page des .

Voir aussi

Les citations ne devraient JAMAIS formuler

le soutenir. En règle générale, vous devez recourir aux citations avec modération. Placez

une citation courte (de 1 à 2 lignes) dans le texte en guillemets. Utilisez les guillemets français " » ࡍࡉ Les citations de 3 lignes et plus sont mises en retrait à interligne simple dans leur propre paragraphe dont , sans guillemets. Une citation doit être introduite de sorte que Vous devez citer une source (source primaire) quand : Votre source fournit une indication factuelle ou un concept qui soutient directement votre argument Votre source emploie une terminologie spécifique à son contexte historique interprétation Vous devez seulement citer une étude (source secondaire) quand : de votre r par rapport à votre argumentation. Le passage cité est au centre de votre argumentation, par exemple, vous remettez 13 Les citations sont présentées en suivant la forme exacte sous laquelle elles apparaissent dans leur document original. Il est toutefois accepté de les transformer quelque peu. Tout changement que vous leur apportez DOIT être encadré par les crochets carrés[ ]. Si le texte original comporte des erreurs , vous devez les reproduire mot à mot. Vous pouvez introduire [sic] après une erreur dans la citation pour montrer Lien vers " Modèle de dissertation » pour des exemples de citations Références : Notes de bas de page et bibliographies se réfèrent au Chicago Manual of Style/Turabian Style, les historiens francophones ont tendance à utiliser la

méthode traditionnelle, qui édicte des formats spécifiques pour les références

bibliographiques et les notes de bas de pages (ou de fin de texte). Les notes de bas de pages indiquent au lecteur nnent et les idées utilisées dans le

devoir. La bibliographie énumère, par ordre alphabétique auteur, toutes les études et les

sources auxquelles vous faites référence dans votre travail. Une utilisation appropriée des référence employée.

Les styles de référence er est,

elle, incontournable. Il est to dans votre travail. Néanmoins, il faut présenter ces idées de manière appropriée pour s). Les travaux 14 historiques utilisent des appels de notes insérés phrase (numéro en exposant, avant le point guillemets, mais avant la ponctuation finale). Les appels de notes sont numérotés séquentiellement en utilisant les nombres arabes (1, 2, 3, etc.). Lien vers " Modèle de dissertation » pour des exemples de notes de bas de page À quelle fréquence devriez-vous utiliser les notes de bas de pages? Si vous les utilisez à bas de page. La bibliographie est placée à la fin du travail et commence toujours sur une nouvelle

page. Elle liste les ouvrages qui ont été utilisés dans votre travail. Ils sont placés en ordre

alphabétique selon le nom de leur auteur respectif ou de leur éditeur (d ouvrage dans a pas document est

placé dans la liste alphabétique en se référant à son titre. La bibliographie ne comporte

Quand devez-vous utiliser des notes de bas de page ? Pour toutes les citations directes, incluant celles provenant du Web Pour tous les résumés d'idées ou tous les mots formulés par une autre personne (paraphraser ou reformuler de notes de bas de page est considéré comme du plagiat)

Pour toutes statistiques ou données

Vous de notes de bas de page quand vous faites appel à du savoir général, c'est-à-dire à des faits communs présents dans tout man encyclopédie. 15 que les ouvrages que vous avez utilisés (donc qui figurent généralement en notes de bas de page) dans votre travail. Assurez-vo

présentées séparément des études (les livres et les articles écrits par des historiens) : vous

pouvez distinguer ces deux sections en faisant appel à des sous-titres. Le style de présentation des notes de bas de pages n'est pas exactement le même que celui des bibliographies. Les exemples les plus communs pour chacun de ces styles figurent aux pages suivantes. Lien vers " Formats des notices bibliographiques et leur équivalence en notes de bas de page »

Créer un plan Les principes de base

dans un plan. Un plan pauvrement organisé vous plongera probablement dans la même confusion à laquelle sera confronté le lecteur qui, en parcourant votre travail, se demandera où vous voulez en venirde sorte à ce réponde à la problématique de votre travail. Le plan pose également la structure de votre devoir et facilite grandement le que votre dissertation doit comporter une hypothèse et une argumentation qui la soutient, pas seulement la description

événement passé.

Lien vers " Modèle de plan »

la façon de développer un plan, veuillez consulter le Centre à la rédaction des travaux universitaires (CARTU) : 16 Liste de contrôle " Présentation et écriture » Écrire, réviser et éditer un travail historique objectif un travail historique est desquotesdbs_dbs5.pdfusesText_10