Photos Collèges publics : Conseil Général de La Réunion étudiées en cours d 'histoire à chacun des niveaux du cursus scolaire més grâce à un DVD « Cap sixième » et des fiches supports Principal-adjoint : monsieur EYquEm thierry
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l'Histoire, c'est l'étude et la compréhension du PASSE des hommes, faites toujours à partir de DOCUMENTS (p 9 et 10) - - L'Histoire commence à partir de
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eyquems édito N°8 trimestriel distribué gratuitement autrefois La tour de Veyrines La tour de par deux jeunes du collège, Monsieur Favé a quitté le Domaine La Famille Favé fait ses courses à aux collégiens de 6ème à la 3ème
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VERS ST-JOSEPH
VERS CENTRE-VILLEVERS LE TAMPON
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N2 2014DéCouvRIR LEs métIERs - s'oRIEntER Et sE REConvERtIR - tRouvER sA foRmAtIon ALLER vERs L'EmPLoI - CRéER son ACtIvIté - RéussIR sA mobILIté.. CAMPUS PRO - 65 RUE DU PÈRE LAFOSSE - SAINT-PIERRE
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77437 marne-la-vallée cedex 2
Publication de l'onIsEP
Copyright : septembre 2014
Directeur de la publication :
george AsserafPARTIE NATIONALE
Rédaction : sandrine bourg, Peggy besson, sabine Carius, Laurence Congy, sabine Egron, marie-noëlle girard, fabienne Lalanne, Jocelyne gelé
maquette et PAo : Julie Clément suivi technique : Catherine tollaDÉLÉGATION RÉGIONALE DE LA
RÉUNION
Délégué Régional : michel george-skelly Délégué Régional adjoint : Imré vadasz Rédaction : Dominique bruyère, Claude sainte-Rose maquette et PAo : Irène Chane KonDiffusion : Web uniquement
Photos Collèges publics : Conseil général de La Réunion Photos Collèges privés : Collèges privés Autres photos : Photothèque onisep Lognes, onisep Réunion (D. bruyère, C. sainte-Rose)Le kiosque Collège
Dépôt légal : octobre 2014
Reproduction, même partielle, interdite sans
acc ord préalable de l'onIsEP.Sources :
textes officiels (Jo, boEn) http://eduscol.education.fr/Attention !
Les informations contenues dans ce
document sont à jour en septembre 2014.De la 6e à la 3e : organisation générale ......................6
>Introduction ........................................................................*......................................6
>Pour la construction du parcours de lbélève ........................................................6
>Les cycles au collège ........................................................................*......................9
>Le cycle d'adaptation : la classe de 6e ................................................................10
>Le cycle central : les classes de 5e et de 4e .......................................................11
>Le cycle dborientation : la classe de 3e ................................................................12
>Diplômes et attestations ........................................................................*................13
>Sections particulières ........................................................................*.....................15
De la 6e à la 3e : Pour la réussite de tous les élèves ...18>Lbaccompagnement ........................................................................*........................18
>La lutte contre le décrochage scolaire .................................................................21
>La refondation de lbéducation prioritaire ..............................................................22
>Lbenseignement adapté ........................................................................*..................23
>La scolarité en situation de handicap ..................................................................25
Répertoire des collèges publics..................................26COLLÈGE ACHILLE GRONDIN ....................27
COLLÈGE ADRIEN CADET .........................27COLLÈGE ADRIEN CERNEAU......................28
COLLÈGE AIMÉ CÉSAIRE ..........................28COLLÈGE ALBERT LOUGNON ....................29
COLLÈGE ALSACE CORRÉ .........................29COLLÈGE AMIRAL PIERRE BOUVET ............30
COLLÈGE ANTOINE SOUBOU .....................30
COLLÈGE AUGUSTELACAUSSADE ..............31
COLLÈGE BASSIN BLEU ............................31 COLLÈGE BEAUSÉJOUR ............................32 COLLÈGE BOIS DE NÈFLES........................32COLLÈGE BORY DE SAINT-VINCENT ...........33
COLLÈGE BOURBON ................................33 COLLÈGE BRAS PANON ...........................34 COLLÈGE CAMBUSTON.............................34 COLLÈGE CÉLIMÈNE GAUDIEUX .................35 COLLÈGE CHEMIN MORIN ........................35COLLÈGE EDMOND ALBIUS ......................36
COLLÈGE ÉMILE HUGOT ..........................36COLLÈGE ÉMILIEN ADAM DE VILLIERS ........37
COLLÈGE GASTON CROCHET ....................37
COLLÈGE GUY MÔQUET ..........................38 COLLÈGE HÉGÉSIPPE HOARAU .. .............38 COLLÈGE HENRI MATISSE ........................39COLLÈGE HIPPOLYTE FOUCQUE .................39
COLLÈGE HUBERT DELISLE .......................40 COLLÈGE JEAN ALBANY ...........................40 COLLÈGE JEAN D"ESME ...........................41 COLLÈGE JEAN LAFOSSE ..........................41 COLLÈGE JEAN LE TOULLEC .....................42 COLLÈGE JOSEPH BÉDIER .........................42 COLLÈGE JOSEPH HUBERT .......................43 COLLÈGE JOSEPH SUACOT ........................43 COLLÈGE JULES REYDELLET ......................44 COLLÈGE JULES SOLESSE .........................44 COLLÈGE JULIETTE DODU ........................45 COLLÈGE LA CHALOUPE ..........................45 COLLÈGE LA CHATOIRE ............................46 COLLÈGE LA MARINE ..............................46 COLLÈGE LA MONTAGNE .........................47COLLÈGE LE 12
EKM ..............................47
COLLÈGE LE 14
EKM................................48
COLLÈGE LE BERNICA..............................48 COLLÈGE LE CHAUDRON ..........................49 COLLÈGE LE DIMITILE .............................49 COLLÈGE LE RUISSEAU ............................50 COLLÈGE LECONTE DE LISLE .....................50 COLLÈGE LES AIGRETTES .........................51 COLLÈGE LES ALIZÉS ..............................51COLLÈGE LES DEUX CANONS ...................52
COLLÈGE LES MASCAREIGNES ..................52
COLLÈGE LES TAMARINS ..........................53 COLLÈGE L"ÉTANG ..................................53COLLÈGE LIGNE DES BAMBOUS .................54
COLLÈGE L"OASIS ...................................54 COLLÈGE LUCET LANGENIER .....................55COLLÈGE MAHÉ DE LABOURDONNAIS ........55
COLLÈGE MARCEL GOULETTE ...................56
COLLÈGE MICHEL DEBRÉ .........................56 COLLÈGE MILLE ROCHES .........................57 COLLÈGE MONTGAILLARD ........................57COLLÈGE PAUL HERMANN .......................58
COLLÈGE PLATEAU CAILLOU .....................58COLLÈGE PLATEAU GOYAVES ....................59
COLLÈGE POINTE DES CHÂTEAUX ..............59 COLLÈGE RAVINE DES CABRIS ...................60 COLLÈGE RAYMOND VERGÈS ....................60 COLLÈGE SIMON LUCAS ..........................61 COLLÈGE TERRAIN FAYARD .......................61 COLLÈGE TERRAIN FLEURY .......................62 COLLÈGETERRE SAINTE............................62COLLÈGE TEXEIRA DA MOTTA ..................63
COLLÈGE THÉRÉSIEN CADET .....................63 COLLÈGE TITAN ......................................64 COLLÈGE TROIS-BASSINS .........................64 COLLÈGE TROIS MARES ...........................65 4Ref.Pe.er
LesL métirdemlsamé lmboLi alm Lmé lmdeabgLierl Répertoire des collèges privés ....................................66COLLÈGE PRIVÉ LASALLE ALEXANDRE
M ONNET ...............................................67COLLÈGE PRIVÉ LASALLE SAINT-CHARLES ..67
COLLÈGE PRIVÉ LASALLE MAISON
B LANCHE ..............................................68 COLLÈGE PRIVÉ MARTHE ROBIN ................68COLLÈGE PRIVÉ LASALLE SAINT-MICHEL ....69
COLLÈGE PRIVÉ SAINTE-GENEVIÈVE ..........69 Index récapitulatifs .....................................................70>Les adresses des collèges par bassins ................................................................71
>Les collèges "REP» et "REP +» par bassins ..........................................................76
>Les collèges "Prépa pro» par bassins ...................................................................77
>Les sections bilangues ........................................................................-...................78
>Les sections européennes ........................................................................-.............79
>Les sections orientales ........................................................................-...................79
>La section internationale ........................................................................-...............79
>Les sections sportives ........................................................................-....................80
>Les ULIS (Unité localisée pour l"inclusion scolaire) .............................................81
>Les SEGPA (Section d"enseignement général et professionnel adapté)>par bassins ........................................................................-.......................................82
Adresses utiles .............................................................84>Les centres d"information et d"orientation ..........................................................84
>Autres adresses ........................................................................-...............................84
5 6De la 6e à la 3e :
organisation généraleCombattre les inégalités pour
favoriser la réussite de chaque jeune, est un impératif pour l"école. Elle doit accompagner lesélèves dans la construction de leur
parcours.L'acquisition du socle commun de
connaissances, de compétences et de culture pour tous les élèves est la priorité du collège. Le diplôme national du brevet en vérifie les acquis.Construire des " parcours »
Le parcours de découverte des métiers
et des formations (PDmf) / le parcours individuel d'information, d'orientation et de découverte du monde économique et professionnel (PIIoDmEP) facilite une meilleure connaissance des professions et des formations et développe la compétence à s'orienter (voir p. 5). Différents " Parcours » dans le domaine de l'art, de la santé, de la découverte du monde économique et professionnel vont se mettre en place très progressi vement.Le numérique à l"école
Faire entrer l'école dans l'ère du
numérique est un objectif prioritaire de l'éducation nationale (voir p.18).Autonomie des établissements
Les établissements publics disposent
d'une autonomie éducative et pédagogique pour décliner au niveau local les orientations nationales.Ils peuvent expérimenter dans des
domaines bien précis : l'enseignement des disciplines, l'interdisciplinarité, l'orga nisation pédagogique de la classe ou de l'établissement, la coopération avec des partenaires. Chaque établissement publicmet en place un conseil pédagogique. Il favorise la concertation entre les profes-seurs. Il prépare la partie pédagogique du projet d'établissement.